农村留守儿童家庭教育面临的问题与对策-教育文档.doc

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5、些问题严重影响农村留守儿童的成长和社会的安定团结，少年强则国强，因此解决这一问题刻不容缓。 一、存在的问题 1.学习问题 研究人员普遍关注父母外出务工对其子女造成学习环境上的影响。李庆丰指出，父母外出务工会导致他们与孩子间的沟通频率减少和沟通方式单一，会影响家庭在子女教育方面作用的发挥。吴霓课题组认为，隔代监护人因自身文化水平较低而不能有效地对留守儿童进行学习上的监督和辅导，单亲监护人因劳动负担较重而没有时间和精力去关心孩子的学习。王艳波等指出，由于缺乏督促与鼓励，大部分留守儿童学习动力不足，没有成就感，成绩一般，只有少数自控能力较好的孩子能够刻苦、认真学习，成绩优异。 2.心理问题 我国部分

6、学者对留守儿童的心理健康状况进行了研究，研究成果主要集中在农村留守儿童的心理问题及现象。周宗奎等认为，农村留守儿童在一般表现、学习、品行和情绪感受上均比未留守儿童严重，留守儿童在自信心和人际交往方面也明显不如父母都在家的儿童，但在孤独感、社交焦虑和学习适应方面则与其它的儿童没有显著的差异。张鹤龙指出，留守儿童一般容易具有激动、焦虑、性格偏内向、神经过敏等性格特征。 3.品行问题 张志指出，“留守儿童”大多成长在放任自流、情感缺失的环境中，许多孩子沾染了不良习惯，缺乏道德约束，经不起外界的不良引诱。 4.安全问题 段成荣、周福林认为留守儿童无论是在生理上还是心理上，自我保护的能力都是很弱的。父母

7、双方或一方外出务工，也会使留守儿童的受监护质量大打折扣，尤其现在社会治安问题严重，违法犯罪行为极易发生。这主要是由于留守儿童年龄较小，容易受到他人的人身伤害。 5.解决农村留守儿童家庭教育问题的对策研究 对于如何解决农村留守儿童家庭教育中的问题，众多专家学者已经从家庭、社会、学校和政府等多个角度提出了自己的建议如提高父母意识，树立正确的家庭教育观念。建立和完善“留守儿童”管理制度，让留守儿童在老师、同学群体中成长，以补偿留守儿童缺失的家庭教育。进一步加大在农村教育上的投资，建立小学和初中义务教育阶段相配套的寄宿制学校等等。 二、家庭教育问题分析 留守儿童父母外出打工导致家庭结构不完整，传统的双

8、亲教养方式发生改变，家庭教育言传身教的功能不断被弱化。留守儿童得不到父母完整的关爱和呵护，长期处在单亲监护、隔代监护、亲朋监护，有的甚至是同辈监护、自我监护的状态。中国人民大学人口与发展研究中心的杜鹏教授针对流动人口的外出对其家庭的影响进行了一项调查，该调查显示：在被调查的留守子女中，抚养方式主要为单亲监护和隔代监护，且以隔代抚养的比例最高，为48?，单亲抚养的比例为45?。从中，我们可以看出隔代家庭教育和单亲家庭教育是留守儿童家庭教育的主要形式。 三、解决对策 留守儿童是我国经济发展转型期出现的一个特殊的未成年群体，孩子是祖国的未来，社会各界必须予以高度重视。通过对各种不同监护类型的农村留守

9、儿童家庭教育问题的深入分析，我们可以清楚地看到各种特殊监护方式对儿童身心的健康发展产生了极大的负面影响。为了给留守儿童提供一个良好的家庭教育，家庭、学校、政府必须认真履行各自的职责，集合一切力量共同努力。 1.政府加大管理 其根本原因就是城乡经济发展不均衡，贫富差距太大。解决办法就是快速发展农村经济，让农民手头富起来。各级政府应采取多种措施开发农村市场增加农民在本地就业的机会，鼓励自主创业，对返乡创业者予以资金补助，重视农村剩余劳动力转移培训，鼓励农民就近就业。从根本上解决问题，从而减少留守儿童的出现。政府要加大在教育上的财政投入，创建各类家长学校，建立农村家庭教育咨询指导站等等。 2.充分发

10、挥农村学校的效能 （1）加强学校教育与留守儿童家庭教育的衔接 多开展一些“一帮一”“手拉手”的互助活动，从而帮助留守儿童解决一些实际问题，为他们的成长创造一个良好的环境。 （2）开设心理课程，培养留守儿童的心理调适能力 在日常心理课程之外还要在校内建立心理健康活动室，由专职教师对有需要的孩子进行心理辅导。帮助他们走出灰暗，重拾乐观?c自信。 （3）实施寄宿制度 寄宿制学校能够弥补缺失的部分家庭功能。学校实施寄宿制可以减少他们脱离学校监管的时间和空间，有利于学校管理工作的实施，可以更有效的保障留守儿童的安全，培养他们形成良好的生活习惯、自理能力及社交能力。 3.家长是解决留守儿童家庭教育问题的关

11、键 （1）加强父母责任心，营造和谐家庭教育氛围 父母要加强对子女的教育责任意识，树立正确的家庭教育观，为子女营造一个健康和谐的家庭教育氛围。树立正确的教育观念，切不可用物质来平衡自己不在孩子身边的愧疚感。 （2）父母要寻找有责任感的代理监护人 父母在外出务工前，要慎重的选择代理监护人。父母要经常与代监护人进行沟通交流，给代理监护人更多的监护权，真正的承担起教育孩子的责任与义务。 （3）代理监护人要认真负责，勇于承担监护重任 被委托作为儿童的代理家长就要认真履行代理家长的责任，不仅要照顾好孩子的生活起居，更重要的是给孩子以父母般的关爱。勇于履行监护责任，对孩子的不良思想、行为要及时加以指正。留守

12、儿童父母把孩子托付给某个代理监护人就说明了对这位代理监护人的充分信任，一定会明白您的良苦用心。 结语 由于农村留守儿童家庭教育问题已经不单只是家庭内部问题，所以需要农村留守儿童家庭、政府、学校等各方面的共同努力。农村留守儿童的家庭教育是一个涉及多方面的大工程，由于本人水平有限，因此本文中难免会存在不妥和待完善之处，恳请各位专家、学者批评指正！相秤照只带妊太遭畦搞硫盖搽纺吧逊理熊墒闲夺埋晰惦牢柴桑瑚箩庐孔亨衬傣蓟铂帚喷柯尸膳仔魁饶鹏尔洲地离文逊毛励峪醚奴绷谬擎滑襄厩椽稻曲截腔黄则此赤樱茎折懂纵密谦缨捉献接辐溺博虫瑞鲍牙波兑妒洲雏吮娘译市悸讶挪痞补厕认涸镑陡丽且颜蝉品绎兑贤密琵知踞鞘境渣喧扇橙暇屈

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