乐洞中小学校园文化建设工作总结.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date乐洞中小学校园文化建设工作总结乐洞中小学校园文化建设工作总结崇义县乐洞中小学校园文化建设工作总结 校园文化建设是学生成长的重要途径。我校在校园文化建设中主要做法是：一、开展丰富的文化活动校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。1、主题鲜明，形式多样的主题班会。 我校创设了三大主题班会：养成

2、教育、感恩教育、环保教育。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景。2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等。3、开展各种课内外活动，搭建个性发展平台。 充分广泛地开展各种课内外活动，为全面培养学生个性特长搭建起发展平台。如“节约从我做起”、“做一个文明的小学生”等专题活动，进行了品德教育；“书画大赛”、“六一游园活动”等课外活动，为学生提供表现舞台； “消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动，让师生学会面对突发事件紧急自救的知识。 二、创建优美的物质环境 1、加

3、大经费投入，科学规划校园整体布局。 我们以优化育人环境为切入点，以营造高品位的文化氛围为突破口，不断加大经费投入，对校园进行了布局调整，教学区、生活区、运动区已完全分开；美化绿化了整个校园，使学校绿树成荫、美丽幽雅。2、 重视人文建设，提高校园文化品位。 “处处是教育之地”。走近校门，“快乐学习，快乐成长”的标语，充满着人文关怀；进入校园，“文明、团结、求实、进取”的校风，“严谨、博学、乐教、爱生”的教风和“自信、守纪、勤奋、善思”的学风，庄重、醒目，催人奋进；“勤学砺志，笃志报国”等警句，时刻激励着学生的斗志；中小学生守则时刻提醒着学生；读书角和孝德坪的名作宣传和孝德文化，大力弘扬中华孝德文

4、化。润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。3、人人参与，构建各具特色的班级文化。 教室是学生在校园里最主要的学习、生活场所。学校创造性的让全校学生共同参与班级文化建设。在老师的指导下，学生自主设计的班级环境，凸现出班级特色，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。一扇扇别具特色、富有新意的班门脱颖而出：如“学习园地”展示了学生各类优秀作品，使学生感受到学习的快乐、知识的魅力；“愿望墙”加强了师生之间的沟通；“班级之星”带动了全班，坚定了信心；“我行我秀”展示学生的个性、才华。 近一年的工作，我们取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的优质校园。在今后的工作中，我们要不断激励自己，要求自己，总结经验，克服困难，一如既往地加强校园文化建设，创建文明和谐的校园。 崇义县乐洞中小学 2016年12月14日-