七年级生物上册《植物的光合作用、呼吸作用与蒸腾作用》测试题(无答案)-新人教版.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date七年级生物上册植物的光合作用、呼吸作用与蒸腾作用测试题(无答案)-新人教版七年级生物上册植物的光合作用、呼吸作用与蒸腾作用测试题(无答案)-新人教版山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级生物上册植物的光合作用、呼吸作用与蒸腾作用测试题 新人教版一、选择题：1. 2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。

2、生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的（ ）A光合作用和呼吸作用 B.光合作用和蒸腾作用C呼吸作用和蒸腾作用 D气体扩散和蒸腾作用2在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明（ ）A叶片下表面的光照弱B叶片上表面含叶绿体比下表面的多C叶片下表面产生的氧气多D叶片下表面的气孔多3.我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是（ ）A植物

3、缺少无机盐，影响生长 B植物缺少水，影响光合作用C土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D气孔关闭，影响蒸腾作用4图4表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（ ）图45绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它的（ ）源:学&科&网A光合作用 B。呼吸作用 C。蒸腾作用 D。吸收作用6.当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润，这主要是由于（ ）A.植物的光合作用和呼吸作用 B.植物的分泌物有杀菌作用C.植物的光合作用和蒸滕作用 D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光7绿色植物蒸腾作用的意义不包括( )A.降低叶片的温度 B.促进植物对水分的吸收C.增加空气湿度，增

4、加降水量 D.有利于植物进行呼吸作用8.呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于( )A.生命活动每时每刻都需要氧B生命活动都需要能量作为动力C.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的D.呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出9下列有关光合作用的叙述中，不正确的是（ ）A光合作用的条件之一是必须要有光照 B。光合作用是一切生物生存的根本保障C光合作用的场所是叶绿体 D。绿色植物所有的器官都能进行光合作10为了提高温室中的蔬菜产量，应将温度控制为（ ）A白天比晚上高 B。晚上比白天高 C。晚上和白天都高 D。晚上和白天都低11绿色植物在光下能进行的生命活动是（ ）光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 吸收水和无

5、机盐A B. C。 D。12一株生理功能正常的绿色植物，在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是( )A光台作用 B.呼吸作用 C.根毛吸水 D.蒸腾作用13.右图是蚕豆叶不同切面结构示意圈。在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中,，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是( ) A B. C. D.14.将一片刚摘下的菠菜叶片浸在盛有70热水的烧杯中，发现叶片背面产生的气泡数比正面多。该现象说明菠菜叶片的( )A.背面气孔数较多 B.背面颜色较深 C.正面气孔数较多 D.正面颜色较深15. 1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。光

6、照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如图所示，该实验可以证明( )光合作用需要水光合作用需要光光合作用需要叶绿素光合作用能产生淀粉A. B. C. D.16.如果人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响植物生长的主要原因是( )A.植物缺少水分，影响呼吸作用 B.气孔关闭，影响了蒸腾作用C.植物缺少水分，影响光合作用 D.土壤缺氧，影响了根的呼吸17继续观察上题图示，叶片散失水分以及与外界进行气体交抉的门户是( )A B. C. D.18.在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因是( )A.萝卜进行蒸

7、腾作用，散失了较多的水分 B.被周围的细菌和真菌等分解者分解C.萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物 D.萝卜细胞的分裂和生长停止19上海世博园中一些场馆的外墙种植了很多的绿色植物，让游人顿觉空气湿润而清新，这是由于植物体的（ ）A光合作用和呼吸作用B蒸腾作用和光合作用 C呼吸作用和蒸腾作用D光合作用和吸收作用20.图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是由于植物的（ ）A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.分解作用二、非选择题1.绿色植物是生态系统中的生产者，因为它

8、们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。(1)植物进行光合作用的主要器官是 。(2)请写出图中各序号所代表的物质 。(3)光合作用的条件是（ ） A有光无光均可 B有光 (4)光合作用的场所是 A线粒体 B叶绿体(5)图中的和进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的_ ；光合作用制造的有机物通过 （填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位。0 6 12 18 24 时间二氧化碳的含量2下图甲是某农场建立的生产反季节蔬菜的现代化温室，乙是该温室24小时内二氧化碳含量的变化情况。甲 乙 （1）由图乙可以看出，从早上6点到傍晚18点，温室内二氧化碳含量的变化情况是 ，植物体有机物的含量会 。

9、（2）在滴水成冰、日照短暂的冬季，现代化温室为植物的光合作用提供了适宜的 、充足的 以及水、无机盐、空气等条件，从而使人们即便在冬天也能吃上鲜嫩的蔬菜。（3）温室中部分果蔬常常由于传粉不足而导致结实率较低，你建议的解决办法是 。3如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进 行 作用， 对实验结果产生干扰。（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得 ，表明植物 作用释放的 与澄清石灰水发生了反应。（3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片 （填变蓝或不变蓝），原因是 。（4）该实验设计的不足之处是 。4右图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的。绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的的场所。请据图回答：(1)图中【A】_是进行光合作用的场所。(2)光合作用的原料是图中【】_和【】_。(3)光合作用的产物是图中【】_和【】_。(4)绿色植物进行光合作用的主要器官是_. -