《普通生物学(实验部分)》课程教学大纲.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date普通生物学(实验部分)课程教学大纲普通生物学技术课程教学大纲普通生物（实验部分）课程教学大纲课程编码：学 时 数：24学时 编写日期：2004年6月 修订日期：2010年6月 执 笔 者：田清涞审 阅 者：张亚兰 一、实验的目的及在专业培养中的作用 普通生物学实验是基础主干课普通生物学的辅助性实验课，通过实验验证加深对生物学理论的理解。通过实验训练学生最基本的操作和技

2、能，了解当今生物学技术，生物工程进展，为学生今后从事生物工程、生物技术制药等方面的工作奠定基础。二、实验内容 序号实验项目名称学时实验类型1显微镜的使用、动物细胞组织的制片观察2验证2无脊椎动物实验4验证3蟾蜍的解剖4验证4家兔的外形和内部解剖4验证5植物细胞、组织的观察4验证6植物器官-根、茎、叶、花、果实和种子的结构观察4验证1人血涂片的制备观察及ABO血型鉴定2综合实验一 显微镜的使用、动物细胞组织的制片观察（2学时）实验性质：验证性实验实验教学要求：1. 了解普通光学显微镜的基本构造，能够规范和较熟练地使用和维护。2. 学习掌握涂片法制作动物细胞显微玻片标本。3. 掌握动物组织平铺片、

3、分离片等临时装片和涂片的一般制作方法。4. 掌握动物的四类基本组织结构特点，理解组织结构与功能的密切关系。5. 了解动物细胞的基本结构。实验教学内容：1. 显微镜的结构使用方法2. 动物临时装片制作的基本实验技能3. 制备口腔粘膜细胞标本，观察细胞形态结构4. 动物四大组织玻片标本观察、示范、多媒体演示实验二 无脊椎动物实验（4学时）实验性质：验证性实验实验教学要求：1. 掌握原生动物到节肢动物的主要特征2. 了解无脊椎动物的进化过程3. 认识和理解原生动物的单个细胞是一个完整的能独立生活的有机体4. 认识一些常见的原生动物5. 学习在显微镜下对运动活泼的微型动物的观察和实验方法实验教学内容：

4、1. 观察原生动物、海绵动物、腔肠动物、扁形动物门、线形动物门、软体动物、节肢动物的标本。2. 草履虫活体观察和实验3. 草履虫生殖装片的观察实验三 蟾蜍的解剖（4学时）实验性质：验证性实验实验教学要求：1. 通过对蟾蜍外部形态及各器官系统的观察，熟悉其由水生到陆生的过渡性特征及适应性特征。2. 了解神经系统的基本反射过程。3. 掌握两栖动物的解剖技术。实验教学内容：1蟾蜍外形观察及各部位测量2学习双毁髓法处死蟾蜍，观察屈反射、搔扒反射，3解剖观察各系统结构。实验四 家兔的外形和内部解剖（4学时）实验性质：验证性实验实验教学要求：1. 学习兔的抓取、固定方法，活体采血法、安死术和一般解剖方法。

5、2. 通过家兔外形和内部构造的观察，了解哺乳类的一般特征和进步性特征。实验教学内容：1. 家兔耳缘静脉采血和心脏采血。2. 家兔的外形观察和内部解剖。3. 哺乳类的皮肤系统和兔骨骼系统。实验五 植物细胞、组织的观察（4学时）实验性质：验证性实验实验教学要求：1. 掌握临时装片的制作，徒手切片。2了解植物细胞的形态结构特点。3了解成熟组织的主要类型和分布位置。4掌握初生保护组织、输导组织和机械组织的基本构造和细胞特征。5学习简单地离析植物组织的方法。实验教学内容：1. 临时装片的制作，徒手切片2. 观察各种类型的植物细胞，了解其形态结构特点3 观察了解分生组织的形态结构和细胞特征4. 观察了解保

6、护组织和基本组织的形态结构和细胞特征5 观察了解机械组织、输导组织和分泌组织的形态结构和细胞特征实验六 植物器官-根、茎、叶、花、果实和种子的结构观察（4学时）实验性质：综合性实验实验教学要求：1掌握茎尖的结构特征2掌握根/尖的初生与次生结构特点3掌握茎的初生结构及次生结构特点4掌握叶的解剖构造5掌握花的结构6. 掌握花果各部分的结构和发育过程 实验教学内容：1茎尖的结构观察2观察单子植物与双子叶植物根/茎的切片及徒手切片的观察3观察单子植物与双子叶植物叶的切片及徒手切片4解剖花的结构5. 观察植物不同发育时期的花和果实，进行制片观察，并作记录和描述6观察花果各部分的结构和发育过程实验七 人血

7、涂片的制备观察及ABO血型鉴定（2学时）实验性质：综合性实验实验教学要求：1.了解血液中的有形成分及其常规测试方法2.掌握ABO血型鉴定的原理3.妊娠检查实验教学内容：1.学习测定出血和凝血时间的测定方法2.学习辨别血型的方法3观察红细胞凝集现象，掌握ABO血型鉴定的原理在实验前要求学生根据实验手册预习实验，写出实验预习报告。实验中详细记录实验数据并完成实验结果数据分析报告。最终成绩=平时表现及实验操作技能成绩占50%，预习报告及实验报告成绩占50%。作业：对于相对独立的实验项目整理出一份实验报告，从而锻炼学生分析和解决问题的能力。四、教材及参考材料教材：普通生物学实验指导 周桥 主编 华东师范大学出版社 2007年2月参考材料：生命科学实验概论讲义 田清涞 庞俊兰 2003年8月8日编写-