《财务报表分析》课程设计指导书.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date财务报表分析课程设计指导书财务报表分析课程设计指导书财务报表分析课程设计指导书 一、课程设计的安排本次课程设计安排在集中实践周，为了让学生有较充裕的时间进行选题、调查和收集有关资料，教师在理论课后就将课程设计任务布置给学生。 学生在学习了财务报表分析的理论、方法和技术的基础上，按照财务报表分析指标计算、财务分析方法，再结合行业和宏观经济环境以及企业发展战略等因素对所选

2、的分析对象进行全面财务分析和评价，最终形成完整的财务报表分析报告。 本次课程设计以分组方式进行，每组45人，每组同学在课程设计开始前需要制定课程设计计划书，用A4纸打印，交给指导老师。课程设计完成后，每组需交一份财务分析报告，也用A4纸打印。组内每个同学要写一份课程设计报告，并连同财务分析报告一起按规定时间交给指导老师。 二、财务分析报告的内容及格式要求 1封面：课题名称、小组成员（学号，姓名）、指导教师、编写日期） 2目录（小四宋体1.5倍行距）3正文（小四宋体1.5倍行距） （1）企业基本情况概述：案例企业的概况。（2）报表分析：报表垂直分析，包括静态和动态分析等。（3）比率分析：案例企业

3、在分析期间的关键财务指标，包括盈利能力、营运能力、偿债能力、发展能力等，结合行业数据和对比企业的财务指标进行财务分析（找两到三家同行业企业进行对比分析）。（4）杜邦分析：解释和评价案例企业的财务状况、盈利状况和发展状况。（5）基于某一利益相关者的决策分析。（6）总结：针对案例企业的财务状况，面临的机遇与风险，提出对策建议。（7）心得体会：小组成员分工，各个成员的收获。 4参考资料（小四宋体1.5倍行距） 三、成绩评定 本课程设计成绩包括报告书质量和答辩成绩（答辩要求见其他说明事项）两部分，课程设计结束后，指导教师根据报告书完成情况及每个人的工作内容和工作量对每个同学的报告书质量进行评定。成绩评定为“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五档。 报告书质量评定参考标准： 1优：财务分析报告完整，内容详细，能正确运用所学到的各种图表工具， 分析合理、计算正确、具有一定的应用价值，工作量饱满。 2良：财务分析报告完整，内容详细，能正确运用所学到的各种图表工具，分析较合理、计算正确、工作量饱满。 3中：财务分析报告比较完整，能运用所学到的各种图表工具，财务分析较合理、计算基本正确、工作量基本饱满。 4及格：财务分析报告结构不完整，或财务分析报告比较完整，但个人只承担了部分简单工作。5不及格：没有交个人的分析报告，或报告内容过于简单，工作量严重不足，或没有独立完成设计任务。-