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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date特等奖咏雪教学设计特等奖咏雪教学设计苏城外国语学校初中部 七 年级 语文 科导学稿(编号: 001 ) 年级 班 姓名 组 号 时间 年 月 日课题 咏雪 课型 主备 陈益刚 审核 个性化备课与反思 今日过关知识点:积累重点文言词语 学会朗读停顿学会句子翻译 今日过关习题: 今日待过关名单: 课堂流程1、 提出问题:世说新语是一本什么样的书? 学生发言 教师总结:刘义
2、庆,字季伯,祖籍彭城(今江苏徐州),南朝宋武帝刘裕的侄儿。公元420年,袭封临川王。刘义庆自幼才华出众,爱好文学,喜欢招纳文士,编撰笔记体小说世说新书,后改名为世说新语。书中将汉魏直至晋宋之间士大夫的轶事琐语,分门别类辑录成书,计有德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门,形式短小精悍,语言生动,辞意隽永,对后世笔记文学有较大的影响,它是我国魏晋南北朝时期志人小说的代表作。2、“可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。” 红楼梦第五回“停机德”出自后汉书-列女传-乐羊子妻,指的是出自东汉河南郡乐羊子妻,形容符合封建道德标准的女子。“咏絮才”出自世说新语咏雪,为人所传诵,后
3、世因称女子的文学才能为咏絮才。3、一读字音俄而 雪骤 差可拟 无奕 谢道韫4、二读节奏1、主谓之间应稍加停顿。例: 吾/视其辙乱,望其旗靡。曹刿论战 2、动宾短语中,动宾之间应稍加停顿。例:恐/前后受其敌。狼3、介宾短语后置的文言句式,在其前面应稍加停顿。例: (1)受任/于败军之际,奉命/于危难之间。出师表4、状语与中心语之间的停顿例:今/天下三分出师表 今/南方已定。出师表谢太傅/寒雪日 /内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子/胡儿/曰:“撒盐空中/差可拟。” 兄女/曰:“未若/柳絮因风起。”公大笑/乐。即/公大兄/无奕女,左将军/王凝之/妻也。5、三
4、释词语小组合作,借助工具书,尝试完成课文翻译,把不能解释的词语找出来谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。6、四翻译文谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚集在一起,跟子侄辈谈诗论文。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”不久,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”他哥哥的长子胡儿说:“ 跟把盐撒在空中差不多。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。太傅高兴得大笑了起来。道韫是太傅大哥无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。7、五通文章“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围? 表达了一种温馨、和睦、融洽、轻松、快乐的家庭氛围。文章结尾交待了谢道韫的身份,有什么用意?8、六晓写法1、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻,哪一个更好?、说说还可以用哪些事物来比喻雪。9、七谈效果谢道韫:未若柳絮因风起李白:燕山雪花大如席岑参:忽如一夜春风来,千树万树梨花开卢梅坡:梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香你喜欢哪一句,理由是什么?用学会的知识自学陈太丘与友期行-