小学少年宫建设活动实施方案.doc

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1、精品文档 仅供参考 学习与交流小学少年宫建设活动实施方案【精品文档】第 6 页“少年宫“建设活动实施方案一、指导思想深入落实贯彻科学发展观，紧紧围绕“十二五”规划，促进教育均衡发展。坚持“为每个孩子创造美好未来，拓宽每一个孩子发展空间”为办学宗旨。以城厢实小“相文少年宫”为平台，进行道德教育、养成教育，激励孩子敢于实践，勇于创新，让每一个孩子全面发展，健康成长。二、活动对象全体学生三、 辅导教师全体班主任、特长教师、校外辅导员四、 领导机构领导小组成员：组长：副组长组员：五、 活动项目1、校级项目综合楼内：规划11个活动室，分别是棋类（陶为功总教练）围棋（刘春）、象棋（陆缤如）、舞蹈（朱雪莲）

2、、趣味阅览（张小苗）、电脑1（王金鑫）、电脑 2（郑云峰）、声乐合唱（朱彩红）、相文地理（陶为功）、葫芦丝（刘浩亮）、经典诵读（臧卫红）、儿童画（裴佳丽）。室外场地：规划6个活动项目，分别是篮球（篮球场 陈绍亮）、男排（男排场李长春）、女排（女排场罗学耀）、乒乓球（乒乓场 李继军）、羽毛球（羽毛球场 胡继顺）。2、班级项目一年级：一1班跳绳（徐迎春）、一2班五子棋（王云）、一3班跳绳（曾明星）、一4班讲故事（宋惠芹）、一5班跳绳（雷彩霞）、一6班跳绳（海会玲）、一7班跳绳（张继平）二年级：二1班象棋（程亚明）、二2班跳绳（孙月梅）、二3班经典诵读（肖玉祥）、二4班经典诵读（赵蕾）、二5班跳绳（

3、朱云）、二6班合唱（李宏伟）、二7班儿童画（陶瑜）三年级：三1班硬笔书法（庄春霞）、三2班硬笔书法（高坤）、三3班硬笔书法（胡为荣）、三4班硬笔书法（蒋玉霞）、三5班象棋（王守永）、三6班象棋（王志祥）、三7班硬笔书法（谷士勇）四年级：四1班跳绳（黄梅）；四2班踢毽（夏书会）；四3班硬笔书法（王乃明）；四4班剪纸（姚玉玲）；四5班刺绣（汪弦）；四6班象棋（徐耀）五年级：五1班经典诵读（高晶晶）、五2跳绳（张燕）、五3班象棋（许晓玲）、五4班围棋（刘红生）、五5班象棋（倪义善）、五6班五子棋（仲卫春）六年级:六1班剪贴画（潘丽丽）、六2班跳绳（金红彦）、六3班象棋（黄晶晶）、六4班竖笛（魏松梅）

4、、六5班象棋（刘立松）、六6班象棋（周立国）、六7班象棋（高凯）六、 活动时间：(1)全校不分走读部、住校部统一于星期二、四下午4：305：00按班级特色开展活动;（2）住校班学生每天下午5：306：00按班级特色项目开展活动；（3）全校学生按各自所选兴趣特长统一于星期一、三、五下午4：305：00参加所在特色项目活动；（4）留守儿童每星期（假日）上午9：0010：40参加两节课所在项目特色活动。七、活动要求1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。2、根据本单位师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。3、要选择、制定适

5、合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。4、师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。5、学校要经常组织教师和学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野,实现中心内教师资源的共享。6、实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证“乡村少年宫”的良性发展。八、阶段性实施计划十月份：宣传发动阶段10月10日10月20日：宣传、了解、认识“乡村少年宫”建设的重要性，提出我校“少年宫”建设的意图，以及发展的方向。10月21日1026日：制定好我校“少年宫”实施方案，并命名我校少年宫为“相文少年宫”。各班提出本班的活动项目，以及校级十一个室内活动项目和室外的的六个活动项目。10月27日10月31日：各个项目定位，并开始启动，进入正常活动阶段。十一月份：组织实施阶段11月1日11月10日：各活动项目进入正轨，并初有成效，并迎接上级领导的观摩、视察。11月11日11月20日：阶段性成果展示，有效果，有成绩。11月21日11月30日：目标达成，学生形成良好的活动氛围，参与性高，积极性。十二月份：阶段性成果展示，大有成效元月份：目标达成，效果显著。