北师大版小学四年级语文上册期末试题共6套.doc

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1、精品文档 仅供参考 学习与交流北师大版小学四年级语文上册期末试题共6套【精品文档】第 21 页北师大版四年级上册语文期末试卷（测试时间：100分钟） 小学 四年班姓名成绩同学们，一分耕耘，一分收获，让我们一起步入“知识乐园”去采摘“智慧果”吧！一、给下面词语中加点的字注音。（3分）（只要写对三个就可以，多写对一个加一分）渲（）染拾穗（）报酬（）渗（）透万籁（）俱寂二、读拼音，写汉字，注意把字写漂亮。（5分）gu lu q gi ssu shn yn 那位的在墙角 k lin着，真呀！三、比一比，组成词语。（5分）券（）钩（）啄（）瑞（）差chi（）卷（）钧（）缘（） 湍（） ch （）四、填充

2、词语。（3分）（加为选做题，做对一个词语加一分）（）（）累月栉风（）雨（）（）高远瞠（）结（）接（）连（） 娓娓（）（）（）（）（）（）（带有数字的词语）（）（）（）（）（一、二字相同的词语）五、比比谁积累的句子多。（4分）1、写一句含有“地名”的诗句：2、写一句与“冬天”有关的诗句：3、人的心只有那么大，可一个好人的心容得下 。4、写一句有关“幸福”的名言警句：知识要活学活用，思考提倡发散思维，只有融会贯通，你的学习才会更精彩！一、读一读，再按要求完成题目。（6分）粗糙肮脏谨慎憧憬简陋能工巧匠宽阔疏忽精致污浊陶醉理直气壮1、 找出一对近义词： -2、 找出两对反义词： - 3、选用上面的词语

3、写一个句子。（可选一个或多个，选用两个以上词语的可酌情加分）二、选词填空。（4分）鼓舞鼓励1、面对强手，小明有点紧张，老师（）他勇敢迎战。2、这首歌成为（）人民的战斗号角。夸耀夸奖1、妈妈一个劲地（）小东，小东听了像吃了蜜糖一样。2、住在浅井的青蛙对来自东海的鳖（）说：“我生活在这里真快活！”三、句子变化屋。（6分）1、 修改病句任何一切困难都难不倒我们少先队员。2、 扩充句子，使句子更美，但不能改变句子原来的意思。柳树上挂满了银条儿。3、 用上“因为所以”把下面的两句话连成一句话。“我们不能接受你的照顾。”“我们一家人个个都有两只手。”四、根据课文内容填空，并按要求作答。（8分）1、囚歌：我

4、希望有一天，（），将我连这（）一起烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！从这首诗你体会到2、下雪的早晨：一个小孩，（ ）脚，从晨光里（ ），他的脸像一朵花，他的嘴（ ）低低的歌声，他的小手（ ）一根竹竿。以上所填的都是表示（ ）的词。3、由田汉作词，聂耳作曲的 被称为“中华民族的最强音”；月光曲是德国著名的音乐家（ ）谱写的；五、读读下面的句子，试着按一定的顺序排列，把序号写在括号里。（4分）（）当庄严雄伟的国歌在我耳边响起时，我兴奋而又紧张得几乎握不住绳子。（）这一次升旗，将永远留在我的记忆中。（）这个星期轮到我们班升旗了。老师选我当旗手，我真自豪。（）我暗自下决心，从现在起，我也要为国争光。

5、（）随着国歌声，我们的五星红旗徐徐上升。（）升旗仪式开始了，我和另一个旗手迈着矫健的步伐，向旗台走去。上面这段话你是按顺序重新排列的。在阅读中品味名家风采，感悟智慧人生，这是读书的最高境界。走进精品屋，走进大千世界。1、这学期你一定读了许多课外书。请至少写出其中四本（篇）的题目：（2分，多写可加分）2、认真阅读短文，再按要求完成题目。（20分）风星期天，我到漓江边著名风景点象鼻山玩。漓江的春天真美，富有生机而又不失诗意，早已不见了冬日的萧（xiao）条。暖暖的春阳照着，和煦（x）的春风吹着，两岸的树把江水都染绿了。秀丽的景色令我心旷神怡，流连忘返。“小同学，照相吗？柯达彩卷包拍包洗，包您满意。

6、”绕口令似的几句话把我的兴致打破了，我气恼地瞪了他一眼，一个穿夹克的小伙子二十多岁，打扮得还挺最时髦的，脖子上吊着一个照相机，满脸堆笑。我没好气地答一句：“不照！”便走开了。我索然无味地走在沙滩上，冷冷地想：现在的风气就是这样，只要能赚钱，什么都肯干！冰冷的江风使劲地吹着，把我的心都吹冷了。这时，一辆旅游车驶进了滨江道，一群群游客涌下了江滩。小伙子立刻迎上去，向一位穿风衣的中年人兜（du）生意：“同志，留个影吧，你瞧，这里的风景多好！”到底是外地人容易上当，中年人很快就被说动了心，随着他来到摊点上付了钱，一连拍了几张，接着便追赶他的同伴去了，他望着中年人的背影，满足地笑了，忽然当然依然高兴喽，

7、又赚了一笔不小的钱嘛！我心想。小伙子得意地吹着口哨向摊点走着。忽然当然依然，他“咦”了一声。我循声一看，桌上多一只鼓囊（nng）囊的皮夹，“一定是那个中年游客掉下来的，看他怎么办！”我冷眼望着他，“肯定会藏起来吞了，反正拣的又不是偷的。”接着，他拉开了皮夹，里面是一厚厚的人民币！愣了一下，还没等我回过神来，他已向着正朝山脚的那群游客飞奔而去，边跑边喊：“同志，等一等”小伙子跑到中年人面前把皮夹塞到他手里，又转身往回跑。一会儿，他回来了，又开始向游客招呼着，脸上忽然当然依然挂着微笑。我突然觉得自己有些可笑，不是吗？春风已经吹进了桂林城，吹进了人们的心窝里，何必还念念不忘冬天的寒流呢？1、从文中的

8、括号里选择合适的词语，用喜欢的符号标出来，完成句子。（3分）2、联系上下文理解下列词语的意思：（1分）流连忘返：3、从文中找出合适的词语填在下面的括号里：（3分）（）的景色（）的春风一（）照相机（）地笑了（）地想一（）皮夹4、用“”画出描写小伙子外貌的句子。（1分）5、“春风已经吹进了桂林城，吹进了人们的心窝里，何必还念念不忘冬天的寒流呢？”这句话是什么意思？请在正确的解释条后打“”（2分）（1）春风已经吹进了桂林城，吹进了人们的心窝里，不必念念不忘冬天的寒流。（）（2）春风已经吹进了桂林城，吹进了人们的心窝里，必须念念不忘冬天的寒流。（）6、文章第自然段主要写什么？请用简练的语言概括。（2分

9、）7、再认真读读短文完成下面的读书笔记：（8分）读书笔记我想积累的词语：我想积累的句子：这篇文章写了哪些人：我想对（谁）说读这篇文章我还有不明白的问题：写作是与心灵的对话。让我们展开想象的翅膀，放飞心情，在作文的碧海蓝天里自由翱翔。看图写故事。（30分）友情提示：大树为什么流泪呢？请你展开想象叙述一个故事。叙述要有一定的顺序。语句要通顺、明白。自拟题目。 命题说明语文课程标准指出“语文课程评价的目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”本着这一目的，我以下几方面考虑精心设计了这份测试卷。一、彰

10、显人文独具一格、满怀期待，饱含激励的提示语使学生如沐春风，有效地遏止了焦虑心境所产生的负作用；激活学生的思维，打开学生的思路；使学生感受到这不是紧张的测试而是一次快乐的智慧之旅，感受到学语文的快乐。二、突出目标1、注重积累不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。语文学习应通过大量的语言积累来丰富学生语文素养的内涵。语言的储备主要通过记摘录笔记的途径来实现，因此本册把“学写摘录笔记”作为教学的主要目标。本测试卷“填充词语”“比比谁积累的句子多”“读一读，再按要求完成题目”“阅读精品屋”均涉及到字、词、句、段的积累，目的在于提示教师应鼓励、引导学生在阅读诗文时，有意识地积累好词、佳句，储备丰富

11、的知识。2、理解运用字、词、句的学习仍然是本册语文学习的重要内容。在测试学生识字学词学句的能力时，尽量不脱离具体的语境。如把本学期学过的生词“佝偻、乞丐、瑟缩、呻吟、可怜”，巧妙地窜成一句话，测试学生的拼读能力与生字掌握情况；鼓励学生多选词语造句，培养学生连词成句、成段的能力；在具体的句子中辩析“鼓舞”与“鼓励”、“夸耀”与“夸奖”的词义；联系上下文理解“流连忘返”的意思；理解反问句所表达的意思等。总之在设计测试题的过程中我努力把阅读和语文基础知识基本技能的学习及各种学习实践结合起来。在测试评价时，既考查知识，又测评能力。习作测试注意从学生的已知经验、情感世界、想象世界出发，根据学生已有认知水

12、平和知识储备，选择形象生动的画面让学生想象编故事，使大多数学生“愿意写、有的写”。三、体现差异本份测试卷力求顾及全体学生的发展状况，同时也照顾不同起点的学生，为学生有差异地发展留出空间。试卷不但有必做题，还有选做题，体现“上不封顶下保底”的原则，比如给五个字让学生为生字注音，要求学生至少写对三个，多写对加分；选词语造句，鼓励多选酌情加分等。计分时把选做题和超水平发挥的成绩扶正，名正言顺地计在总成绩中，突破了百分制，引导学生在掌握保底标准的同时，向更高目标去努力，避免老师和学生把差异学习摆在可有可无的位置上。北师大版四年级上册语文期末试卷年级： 姓名： 成绩：一、基础知识：一、我能读准拼音，写好

13、词语。jn shn gn j ru xu hu lnggu lu to zu kng ki xing yng二、我会当小老师，找出词语中错别字并更正过来。 因才施教（ ） 由然而生（ ） 年近古希（ ）慢山遍野（ ） 全神掼注（ ） 满不在乎（ ）三、我能区分他们，并能给他们找朋友。 X Kb1 .C om饿（ ）飘（ ）湍（ ）微（ ） 娥（ ）漂（ ）喘（ ）徽（ ） 四、这是我的积累收获。 一（ ）小诗 一（ ）肉干 一（ ）印刷机 （ ）的传说 累得（ ） 痛苦地（ ） 身临（ ）境 （ ）居乐（ ） 理直气（ ） 五、我能按要求写词语。 w W w .x K b 1.c o M（）含

14、数字：四面八方 （）ABAC： 自言自语 （3）含反义词：左顾右盼 （4）含象声词：咕噜咕噜 六我能按要求写句子：（）：我能打比方，让句子更具体、生动。月亮像 挂在天空中。（）：树丛挡住了他的视线。改成：“被”字句 （3）（ ）没有辛勤的劳动，（ ）享受不到收获的快乐。（填关联词） （4）写一个拟人句：七、我是个出色的医生，我能用修改符号给下列句子治治病。（在原句上做）（1）、同学们非常关怀李老师的身体健康。 （2）、老师表扬了班里的好人好事和班长做的好事。八、我能把下面句子补充完整。、（ ）,必有我师焉。 、蒙汉情深何忍别，（ ）。、发财不是人生的目的，（ ）4、请写一句民族谚语。5、请写一

15、句表示“尊严”的名人名句九、我从课文中学到了很多知识。 1、世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以 、信 任 、 、 和 构筑起来的无形桥。2、登庐山，看 ；游黄山， 。 3、囚歌为 进出的门 ，为 爬出的洞 ，一个声音高叫着，爬出来吧，给你自由！我 自由，但我深深地 。这段中出现“自由”第一处“自由”是指 ；第二处“自由”是指 。4、中华人民共和国国歌原名为 。词作者 ，曲作者 。 5、我能背诵本学期课文中学过的两首古诗并能默写其中的一首。 二、阅读探宝 快乐尝试： 寒 号 鸟 冬天到了，北风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。非常舒服。寒号鸟缩在崖缝里冷（的 地 得）（厉 历）害，直打哆嗦，它

16、悲哀地说：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。” 第二天清晨，风停了，太阳出来了，暖烘烘的，好像春天来到了。喜鹊来到崖缝（fng fng ）前劝寒号鸟说:趁天晴,快垒窝,现在你懒惰,将来就糟(羔 糕)。”在温暖的阳光下,寒号鸟忘了寒冷,它还是不听劝告,(伸 申)了一下懒腰,回答道:傻喜鹊,真罗嗦,太阳出来多暖和,得过且过。” fn fi mng mng 寒冬腊月大雪( ),漫山遍野,一片白( )的。北风(向 像)狮子那样狂吼,河里的水(结 给)了冰,崖缝里冷得像冰窖(jio).就在这严寒的夜里,喜鹊在温暖的窝里熟睡.寒号鸟却在崖缝里发出了最后的哀号(ho ho)：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻

17、死我，明天就垒窝。” 天亮了，太阳出来，阳光普照大地。喜鹊在枝头呼唤邻居，寒号鸟已在半夜里冻死。新 -课 -标- 第-一-网1、看拼音，在括号里写词语。 2、在括号里选择正确的字和读音，用“ ”表示。3、写出反义词。 严寒（ ） 暖烘烘（ ） 4、解释下列词语： 得过且过： 漫山遍野： 5、按照垒窝不听劝告、得过且过、要垒窝、冻死的顺序给课文分成四段，用“ |”在段尾表示。 6、学习完这篇文章，你读懂了什么？ 三、快乐习作坊两题任选一题，字数在字左右。 、题目：（ ）的课余生活 提示：、可选择如下内容补充题目：丰富多彩、充满乐趣、有意义、我向往、单调乏味。 、题目：生活中，我们遇到一些事情总会

18、请假。请仔细想想，如果有一天太阳请假，那我们的世界将会怎样？请大家想一想，然后习作。四年级语文期末测试题答案及评分标准基础知识（56分 ）一、我能读准拼音，写好词语。（8） 谨慎、柑橘、瑞雪、喉咙、佝偻、陶醉、慷慨、汹涌二、我会当小老师，找出词语中错别字并更正过来 （3）因才施教（ 材 ） 由然而生（油 ） 年近古希（ 稀）慢山遍野（ 漫 ）全神掼住（ 贯）满不在乎（ 蛮 ）三、我能区分他们，并能给他们找朋友。（4） 饿（饿死） 飘（飘舞）湍（湍急）微（微笑） 娥（嫦娥） 漂（漂亮） 喘（喘气）徽（国徽） 四、这是我的积累收获。（5） 一（首）小诗 一（串）肉干 一（ 台 ）印刷机 （古老）的

19、传说 累得（筋疲力尽） 痛苦地（流泪 ） 身临（其）境（ 安 ）居乐（ 业） 理直气（壮）五、我能按要求写词语。（6）六我能按要求写句子：（8）新 课 标 第 一 网）：我能打比方，让句子更具体、生动。月亮像 玉盘 挂在天空中。 （）：树丛挡住了他的视线。 改成：“被”字句 他的视线被树丛挡住了。 （3）（如果）没有辛勤的劳动，（就）享受不到收获的快乐。（填关联词） （4）写一个拟人句：小草向我们招手。 七、我是个出色的医生，我能用修改符号给下列句子治治病（4）（1）（关心）（2）（删除和班长做的好事）八、我能把下面句子补充完整。（5）、（三人行） 、（天涯碧草话斜阳）、（贫困不是穷人的耻辱4

20、（语言是花苞，行动才是果实；决心是种子，实干才是肥料。） 5、请写一句表示“尊严”的名人名句（天行健，君子以自强不息）九、我从课文中学到了很多知识。（13） 1、世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以 尊重 、信任 、理解、和关注构筑起来的无形桥。 2、登庐山，看 瀑布飞腾 ；游黄山，看云海扬波。 3、囚歌为 人 进出的门 紧锁着 ，为 狗 爬出的洞 敞开着 ，一个声音高叫着，爬出来吧，给你自由！我 渴望 自由，但我深深地知道，人的身躯怎能从狗洞爬出。这段中出现“自由”第一处“自由”是指真正的自由；（1%）第二处“自由”是指出卖尊严换取的所谓自由。（1%） 4、中华人民共和国国歌原名为 义勇军

21、进行曲 。词作者 田汉 ，曲作者 聂耳 。 5、我能背诵本学期课文中学过的两首古诗并能默写其中的一首。阅读探宝（14分）1、2、3、5、6各2分，第4题4分。快乐习作坊（25分）北师大版四年级上册语文期末试卷班级 姓名 成绩 亲爱的同学,如果这份试卷是一片蔚蓝的天空,那么你就是那翱翔的雄鹰.请你自信地拿起你的笔,认真答卷,仔细检查,祝你获得好成绩!第一部分 日积月累百宝箱一、 看拼音,写词语. yn pn jin wi w wi1、富贵不能（ ）,（ ）不能移,（ ）不能屈.此之（ ）大丈夫. l shn lng lng jn xi zhung l wi 2、登（ ）,看瀑布飞腾;游黄山,看云

22、海扬波.苏州（ ）,布达拉宫（ ）二、 填字成词,并选择所填字的意思,在序号上打“”.1、( )味深长 意思; 心愿,愿望; 意料,料想2、( )然起敬 严肃; 恭敬; 肃清3、( )世闻名 发起; 推举; 抬起、往上托; 全4、( )情厚谊 深度; 深刻; (感情)厚; 很三、在“”上填上量词;一财富 一邮票 一钢琴 一寒风一庭院 一轻纱 一头发 一蜡烛四、补充词语;满不( ) ( )人心 不( )而同 省吃( )用 ( )而生( )然开朗 承( )上( ) ( )备( )患 积( )成( ) ( )大雨五、填空.1、填上恰当的词语.( )的枪炮 ( )的立交桥 ( )的声声 淋得像( )

23、弹得( ) ( )的双手 ( )的银条儿 ( )的世界 嗡嗡的( ) 呱呱的( )2、选词填空;虽然 既然 偶然 ( )你说过了,就要说话算话. 我在一个( )的机会,买到了一本值得收藏的好书. 花生( )外表不美,但用处很大.六、按要求写句子.1、我能干,你为什么不能干呢?(改为陈述句) 2、外面下起了大雨.(改为比喻句) 3、蝴蝶在花丛中纷飞.(改为拟人句) 4、你给我让路,我要过去.(改成有礼貌的说法) 5、从遥远的西伯利亚袭来的寒流侵入了胶东半岛.(缩句) 6、风沙迷得他们个个全部睁不开眼睛.(改病句) 七、填空.1、不积跬步, ;不积小流 .2、天行健, .出自 .3、嘈嘈切切错杂弹

24、, .4、拾穗这幅画画得十分 ,充满对农民的 和 .5、发财不是人生的目的, .(谚语)6、我希望有一天,地下的烈火, ,我应该 !第二部分 畅所欲言同学们,这学期你都学到了哪些歌曲?你最喜欢哪一首?为什么?你最喜欢的一句歌词是什么?第三部分 快乐阅读一、课内阅读.后来,义勇军进行曲的歌词交到音乐家聂耳手中.聂耳看到这 的歌词,激起极大的创作热情,立即动手谱曲.他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动.他把对祖国和人民的爱,对敌人的恨,都倾注到每一个音符中.这首歌曲 ,尤其是结尾句:“我们冒着敌人的炮火,前进! 前进! 前进!进!” ,反映了中国人民在反侵略战争中

25、,誓死保卫祖国的伟大精神,唱出了中华民族的最强音.1、按课文内容在“ ”上填入合适的词语.2、义勇军进行曲的歌词是 写的,它原是电影剧本 的主题歌.3、把文中体现聂耳创作时专注、认真的句子抄写下来.二、 课外阅读.尊重卑微我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁.蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家.它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园.想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zh c) 序有意义.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为.当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海.每每读起这段文字,我就眼泪模糊,深为它们

26、的行为所感动.我仿佛看见汹涌的山火在烧,一团黑风正沿着山脊(j j)流动;我仿佛听见劈里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路.假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没.生命的渺小、体力的(单薄、卑微、微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄、卑微、微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄、卑微、微薄)的力量,忽视了内在精神.尊重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强.像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂.比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小,说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )

27、精神.千里之堤(t d),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战.1、将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉,在第9自然段的括号里填上恰当的关联词.2、下面每组括号中有一个是带点词的近义词,在这个词的下面画“ ”.尤其(实在、特别、其实) 开拓(开展、开辟、开阔) 决断(决定、决心、坚决)3、读第5、6自然段,回答问题.第5自然段中“没读起这段文字,我就眼泪模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文哪一句话相照应？用“ ”划出。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起联想的句子.第6自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?第四部分 习作部分参加劳动虽然辛苦,但能使我们的身心得到锻炼,是非常有意义的

28、.以记一次劳动为题,写写你参加过的一次劳动.北师大版四年级语文上册期末测试题（二）班级 姓名 分数 基础训练营（7+2+7+6+4+4+6）一、仔细读句子，在括号里写出恰当的词语，注意要把字写工整。（7分）1司机万万不可在j d（ ）疲劳的情况下继续驾驶汽车。2我的同桌各方面都比我优秀，我的心里虽然有一丝j d（ ），但也有要超越他的决心。3我bn q（ ）凝神，轻手轻脚地靠近了目标。4我们要bn q（ ）糟泊，吸取精华。5只见他涨红了脸，sh jn（ ）了全身的力气，还是不能战胜对手。6快到终点了，小刚加快了脚步，sh jn（ ）向前冲刺。7青藏铁路全线开通，火车第一次sh jn（ ）了拉萨

29、。二、火眼金睛。将不正确的读音用“/”划掉。（2分）1我买了一个铅笔盒，和你的一模（m m）一样。2木匠离不开锤子和刨（bo po）子。3随着科技的发展，汽车已经进入家庭，道路堵塞（si s）的现状急待解决。4今天没带雨伞，放学回到家，我的全身已经湿得像落汤（l lu）鸡了。三、这学期你又积累了不少词语吧。先把下面的词语补充完整，再选用合适的词语填空。（7分）（ ）（ ）动听 因（ ）施教 身（ ）其境 （ ）然而止（ ）然而生 （ ）耳欲聋 （ ）目结舌 （ ）疲力尽1走进历史博物馆，心中（ ）一种对烈士的敬佩之情。2今天跟妈妈一起去地里锄草，累得我（ ）。3如果不是（ ），简直难以想象它的

30、美丽。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册四、下面的几个词，意思很相近，你能将它们对号入座吗？（6分）幽静 静静 恬静 清幽 平静 寂静1星光闪烁的夜晚，我们携手漫步在（ ）的乡间小路上，别有一番情调。2一个（ ）的夜晚，一轮明月挂在空中，李白躺在床上辗转反侧，思乡之情更加强烈了。3月光照进窗子来，屋子里的一切好像披上了银纱，显得格外的（ ）。4皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。5一阵风吹来，本来非常（ ）的湖面荡起了许多柔和的波纹。6皮鞋匠（）地听着，他被贝多芬弹奏的乐曲陶醉了。五、句子万花筒。（分）1这套邮票比以后发行的龙邮票稍大一

31、些。 人们称之为“大龙邮票”。 （用适当的关联词语将两句话连接成一句话。）2罗斯福曾经以总统的名义，采取了一些普及集邮的措施。（缩句）3夜幕降临的时候，蟋蟀就在阳台上唱歌。（仿写）4我不小心把衣服撕破了。（改为“被”字句） 六、在括号里填上合适的词语，让句子变得更具体、生动。（8分）1天蒙蒙亮我就起床了，除了院子里的几声鸡叫，几乎听不到其它任何声响。我（轻轻地）穿上衣服，（ ）推开门，（ ）跑到事先约好的地点，准时跟小伙伴会合了。2她（小心翼翼地）取下小朋友递给她的花束，（ ）贴在自己脸上，望着小朋友（ ）笑了。3（平静的）湖面上漂过来一只小船，船上的艄公一边（ ）摇着船，一边（ ）唱着（ ）

32、歌谣。七、回忆学过的课文，把横线上的内容补充完整。（4分）1孟子说：“ ”。这句话告诉我们怎样才算是一个真正的大丈夫。2你的朋友只说不做的时候，你会用哪条谚语来劝他： 。3看看给出的这些地名有什么特点，试着再补充三个：北京、东京、伦敦、首尔 。4秋夜，坐在小院里，望着天边的一弯新月，看着小草上的露珠，此时你会吟诵出这样的诗句来： 、 。八、回想课文内容，在横线上填上恰当的词语或句子。（6分）1贝多芬没有回答， 。（1）他深深地被这穷苦兄妹对生活和音乐的热爱打动了。（2）这穷苦兄妹对生活和音乐的热爱深深地打动了他。2月迹一课对月亮和月光的描写很美，你还记得吗？试着填一填：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是（ ），再是（ ），渐渐地（ ），穿衣镜上的圆便（