小学科学五、六年级实验室开放记录.docx

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date小学科学五、六年级实验室开放记录小学科学五、六年级实验室开放记录安庄中心小学实验室开放记录 小学科学上册 （五）年级08.9日期班级 实验人实验名称实验器材指导教师备注3.15.1魏郝岩观察太阳在的位置和高度太阳高度仪张红 3.175.1梁磊模拟太阳位置变化实验手电筒、呼啦圈、小标杆张红3.185.2孙晓涵太阳钟（水平日晷仪）卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针张红3.2

2、35.2张晓莹模拟昼夜交替手电筒、地球仪、橡皮泥张红3.255.3张晓涵探究地球自转方向手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球张红 3.315.2赵平云光线在空气中沿直线传播激光笔（或手电筒）、塑料管、白纸张红5.285.1魏郝岩光线在水中延直线传播激光笔、方形水槽、水张红5.255.2孙晓涵小孔成像筒状纸盒、针、透明纸、剪刀、胶水张红5.285.2赵平云平面镜成像平面镜、纸、彩笔张红 6.225.2张晓莹制作潜望镜硬纸盒、剪刀、小镜子两面张红安庄中心小学实验室开放记录 小学科学下册 （ 五 ）年级09.2日期班级 实验人实验名称实验器材指导教师备注3.105.3穆恒林杠杆省力的秘密平衡尺、铁架台、钩码

3、（也可就地取材）安杰3.175.3杜泽民螺旋斜面螺丝钉、红酒瓶起子、 安杰3.185.4雷倩楠轮轴能省力轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤 安杰3.235.4左吉寅定滑轮特点固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤安杰3.255.2吴晓动滑轮特点固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤 谭浩远3.315.2于春会链条传动底板、转轮、钉、链条 谭浩远5.215.3穆恒林皮带传动底板、转轮、钉、皮带安杰5.255.2吴晓齿轮传动底板、齿轮、钉、安杰安庄中心小学实验室开放记录 小学科学下册 （五 ）年级10.2蛋壳的承受力鸡蛋、握力器、木板研究哪种形状最稳固纸棍、线（透明胶）日期班级 实验人实验名称实验器材指导教师备注3

4、. 35.1于传杰测量斜面坡度与拉力大小关系弹簧秤、斜面板、钩码、小车齐向红3.155.1李文铮螺旋斜面螺丝钉、红酒瓶起子、齐向红3.175.2陈芮轮轴能省力轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤齐向红3.205.2杜善博定滑轮特点固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤齐向红3.245.3武文瑾动滑轮特点固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤齐向红3.2915.3王文志链条传动底板、转轮、钉、链条齐向红5.215.1于传杰皮带传动底板、转轮、钉、皮带齐向红5.255.3武文瑾齿轮传动底板、齿轮、钉、齐向红5.285.3武文瑾比较不同形状的承受力相同大小的纸、多盒钩码5.315.1李文铮蛋壳的承受力鸡蛋、握力器、木板

5、6.25.1李文铮研究哪种形状最稳固纸棍、线（透明胶）6.55.2杜善博搭高塔纸棍、吸管、线、透明胶、剪刀、安庄中心小学实验室开放记录 小学科学下册 （ 五 ）年级11.2日期班级 实验人实验名称实验器材指导教师备注3.155.3吕田园研究杠杆省力的秘密平衡尺、铁架台、钩码（也可就地取材）陈建平3.205.3齐云彤探究轮轴是否省力的实验轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤陈建平3.255.4刘佳乐组装定滑轮和动滑轮定滑轮特点固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤3.315.4肖菲研究链条传动的特点动滑轮特点固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤4.85.2李逸非研究齿轮传动的特点链条传动底板、转轮、钉、链条4.1

6、35.3颜丙塞研究纸的形状与承受力的关系皮带传动底板、转轮、钉、皮带安庄中心小学实验室开放记录 小学科学下册 （五）年级08.2蛋壳的承受力鸡蛋、握力器、木板研究哪种形状最稳固纸棍、线（透明胶）搭高塔纸棍、吸管、线、透明胶、剪刀、日期班级 实验人实验名称实验器材指导教师备注9.20 5.3穆恒林杠杆省力的秘密平衡尺、铁架台、钩码（也可就地取材）安杰9.215.3李冰螺旋斜面螺丝钉、红酒瓶起子、 安杰9.225.4左庆刚轮轴能省力轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤 安杰9.23 5.1肖魏然定滑轮特点固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤 谭浩远10.11 5.1苏丹动滑轮特点固定支架、动滑轮、钩码、弹簧

7、秤 谭浩远10.125.3李娜模拟变质岩不同颜色的橡皮泥、塑料垫板 安杰11.15.2吴晓味觉和嗅觉的联系牛奶、醋、雪碧等不同味道的液体 谭浩远安庄中心小学实验室开放记录 小学科学上册 （ 五 ）年级09.9日期班级 实验人实验名称实验器材指导教师备注9135.3路晓晨观察阳光下影子的变化并测量温度铅笔、白纸、温度计、尺子、橡皮泥齐向红9.145.4魏忠华模拟太阳位置变化实验手电筒、呼啦圈、小标杆 齐向红9.205.1肖璐瑶太阳钟（水平日晷仪）卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针齐向红9.225.3路晓晨模拟昼夜交替手电筒、地球仪、橡皮泥 齐向红12175.3肖尚英探究地球自转方向手电筒、地球仪、

8、橡皮泥、篮球齐向红安庄中心小学实验室开放记录 小学科学上册 （ 五 ）年级10.9日期班级 实验人实验名称实验器材指导教师备注9.145.3吕田园观察太阳在的位置和高度太阳高度仪陈建平9.245.3齐云彤模拟太阳位置变化实验手电筒、呼啦圈、小标杆陈建平9.275.4刘佳乐太阳钟（水平日晷仪）卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针陈建平1025.4肖菲模拟昼夜交替手电筒、地球仪、橡皮泥陈建平10.125.2宗文涵探究地球自转方向手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球谭浩远10.155.3李先同研究透镜凸透镜、凹透镜、蜡烛、激光笔陈建平10.205.3高新望远镜凸透镜、凹透镜、纸筒陈建平10.225.3赵德旭制造

9、彩虹水槽、平面镜、手电筒陈建平10.255.3王淑涵解暗盒暗盒、导线、电珠、电池陈建平11.25.3吕田园探究磁铁的性质磁铁、回形针、线、水槽、泡沫、吸管（或铅笔）陈建平11.85.3齐云彤研究磁铁的磁力大小电池座、大铁钉、导线、回形针陈建平12.15.3刘晓敏测量肺活量大可乐瓶、水槽、吸管、尺子陈建平安庄中心小学实验室开放记录 小学科学上册 （ 六 ）年级08.9陈建平陈建平日期班级 实验人实验名称实验器材指导教师备注9.136.2孙晓涵学会使用显微镜 显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本若干徐金平9.236.2赵继乐解释地球内部结构地球构造模型(学生自制模型)徐金平1

10、0.146.2张晓颖 解释物质的变化蜡烛、火柴、垃圾盒徐金平10.206.1梁磊 探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶）3个、白开水、蜡烛、火柴徐金平11.266.1魏浩然辨别物质的酸碱性紫包菜、热水、滴管、烧杯（紫甘蓝水若干）、不同的液体（白醋、碱水等）、不同的食物若干（面包片、馒头片、饼干等）徐金平安庄中心小学实验室开放记录 小学科学上册 （ 六 ）年级09.9日期班级 实验人实验名称实验器材指导教师备注9.136.3穆恒林解释地球内部结构地球构造模型(学生自制模型)安杰9.146.3李冰探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽

11、水瓶、葡萄糖瓶）3个、白开水、蜡烛、火柴安杰9.206.3李娜辨别物质的酸碱性紫包菜、热水、滴管、烧杯（紫甘蓝水若干）、不同的液体（白醋、碱水等）、不同的食物若干（面包片、馒头片、饼干等）安杰9.216.2杜晓龙对比洗涤剂的去污效果不同的洗衣粉若干、勺子、干净的布、烧杯和水若干、玻璃棒、天平 谭浩远10.116.2房春燕解释环形山的形成沙盘（装细沙若干）、大小不同的石子若干、镊子、电筒、尺子 谭浩远10.226.2张晓比较能量大小与物体运动的关系吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋若干、米尺 谭浩远安庄中心小学实验室开放记录 小学科学上册 （ 六 ）年级10.9日期班级 实验人实验名称实验器材指导

12、教师备注9.136.1 尹瑞解释地球内部结构地球构造模型(学生自制模型)齐向红9.246.4魏忠华探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶）3个、白开水、蜡烛、火柴齐向红10.116.3钱成长对比洗涤剂的去污效果不同的洗衣粉若干、勺子、干净的布、烧杯和水若干、玻璃棒、天平齐向红10.186.3肖尚莹解释环形山的形成沙盘（装细沙若干）、大小不同的石子若干、镊子、电筒、尺子齐向红11.296.3尚业呈对比洗涤剂的去污效果不同的洗衣粉若干、勺子、干净的布、烧杯和水若干、玻璃棒、天平齐向红 12.36.4刘琦解释环形山的形成沙盘（装细沙若干）、大小不同的石子若干、镊

13、子、电筒、尺子齐向红安庄中心小学实验室开放记录 小学科学下册 （ 六 ）年级11.2日期班级 实验人实验名称实验器材指导教师备注3.286.3路晓晨制作印迹模型化石黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒齐向红4.16.1尹瑞仙人掌耐旱的原因3张纸一张蜡纸一杯水一块塑料布齐向红4.116.4刘琦探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶）3个、白开水、蜡烛、火柴齐向红安庄中心小学实验室开放记录 小学科学下册 （ 六 ）年级10.2日期班级 实验人实验名称实验器材指导教师备注3.286.3穆恒林制作印迹模型化石黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒张红4.16.1李冰仙人掌耐旱的原因

14、3张纸一张蜡纸一杯水一块塑料布谭浩远4.206.4左吉寅比较能量大小与物体运动的关系吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋若干、米尺安杰5.86.3李娜解释能量的转换火柴、花生米、铁丝、木板、三角架、石棉网、烧杯（水若干）、温度计安杰5.136.3石天贝比较能量大小与物体运动的关系吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋若干、米尺安杰5.206.3吴瑞梓比较能量大小与物体运动的关系吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋若干、米尺安杰安庄中心小学实验室开放记录 小学科学下册 （ 六 ）年级08.2日期班级 实验人实验名称实验器材指导教师备注3.286.2董聪制作印迹模型化石黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒张红4.16.

15、1汪洪帅仙人掌耐旱的原因3张纸一张蜡纸一杯水一块塑料布张红4.56.1李人庭比较能量大小与物体运动的关系吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋若干、米尺张红5.206.1王小康解释能量的转换火柴、花生米、铁丝、木板、三角架、石棉网、烧杯（水若干）、温度计张红安庄中心小学实验室开放记录 小学科学下册 （ 六 ）年级09.2日期班级 实验人实验名称实验器材指导教师备注3.286.2李淑贤制作印迹模型化石黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒谭浩远4.16.1魏浩然仙人掌耐旱的原因3张纸一张蜡纸一杯水一块塑料布谭浩远4.86.2张晓颖比较能量大小与物体运动的关系吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋若干、米尺谭浩远4.156.2赵平赟解释能量的转换火柴、花生米、铁丝、木板、三角架、石棉网、烧杯（水若干）、温度计谭浩远5.286.2孙晓涵解释热在水中的传递方式对流试管夹、试管架、试管（水若干）、大头针、蜡烛、酒精灯、火柴谭浩远-