教案评比细则.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流教案评比细则.精品文档.教案评比细则 教师姓名： 学科： 评委：评比项目评价指标权重评分教学目标对教学目标的描述清晰准确，目标的提出应符合新课程标准，体现课改理念，关注对学生学科学习能力以及情感意识等多方面能力的培养。15教学设计思路依据教学目标、学生特点、教学内容、教学条件等，合理设计教学流程，教学过程设计层次分明，符合学生的认知规律，科学选择教学方法, 重点难点把握准确, 结合课程改革理念，有创新。20教学过程要求对过程的描述清晰、完整，充分表达教师的设计意图，符合学习目标的培养要求；导入新课或创设情境要自然流畅，能够恰当地激发学生的学习

2、兴趣，为学习目标与学习任务的提出做好铺垫；重点突出，难点表述清楚；内容科学、正确、规范。20信息技术资源及工具的应用要求充分体现信息技术、资源与工具的应用价值；与教学有高度的相关性，能满足教学的要求；工具手段的应用应恰当，与教学过程有机融合，体现其对教学过程的优化功能。15学法指导根据学生的实际情况进行正确的学习方法的指导。10板书设计设计合理，重点难点突出。10书 写字迹工整，整洁美观。10总 分注：本细则总权重分为100分，评委根据细则对教师教案进行逐项打分，实得总分达到90分以上（包括90分），为一等教案（优秀）；8089分为二等教案（良好）；6079分为三等教案（合格），60分以下为不合格教案。