中班语言游戏活动教案《彩色兔》精编.docx

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1、中班语言游戏活动教案彩色兔1、理解故事内容，能依据线索大胆表达自己的想法。2、认同小兔憧憬丰富多彩的愿望，感受生活中的色调美。图片、PPT。一、听听、猜猜、讲讲，理解故事内容。（一）穿同一颜色的衣服。1、今日老师要告知你们一个好消息：兔妈妈生宝宝啦！你们看！他们生了几个宝宝？这四个宝宝长得怎么样？原来兔妈妈生了一模一样的四胞胎。2、它们长的实在太像了连兔爸爸和兔妈妈都分不清这可怎么办呀？兔妈妈想了一个好方法，看她想了一个什么方法？（老师帮兔宝宝分别穿上衣服）穿上不同颜色的衣服，这下可以分清晰了：谁是老大？谁是老二？谁又是老三、老四呢？（老师用动作、语言赐予幼儿提示）3、现在四个兔宝宝穿上红黄蓝

2、绿四种不同颜色的衣服，我们一眼就能分清晰它们了。看它们心情怎样？现在四只小兔穿上自己的衣服很快乐，而且他们多了一个爱好：老大喜爱用红笔画画，老二喜爱用黄笔画画，老三和老四呢，当然喜爱用蓝笔和绿笔画画。（二）穿不同颜色的衣服1、过了不久，四个兔宝宝觉得老是穿一种颜色的衣服真没劲。假如让你们始终这样穿同一件衣服，你们情愿吗？为什么？看它们在干什么？（交换衣服）红红换了什么颜色的衣服？黄黄换了什么颜色的衣服？蓝蓝的衣服换给了谁？那绿绿呢？2、它们把衣服换着穿，你穿我的，我穿你的，现在兔宝宝的心情怎么样？可是，兔爸爸和兔妈妈又分不清四个宝宝了，你们快帮兔爸爸和兔妈妈想个方法吧！（激励幼儿大胆想象）3、

3、你们真聪慧想了这么多方法，兔爸爸也想到了一个好方法，他在老大的口袋里放了一支红色水笔，在老二口袋里放了一支黄色水笔，在老三、老四口袋里放上蓝色水笔、绿色水笔（老师讲故事边出示蜡笔图片）他让四个宝宝把自己的水笔每天带在身上，这下就不会错了。4、兔爸爸想了一个什么方法？现在你们能分清了吗？哪一个是老大呀？（三）穿五彩缤纷的衣服1、有了不同颜色的水笔终于又能分清晰了，可是一天晚上妈妈给兔宝宝洗衣服时忘了把水笔从口袋里拿出来，（屈老师 ）就把衣服扔进了洗衣机（老师边讲边操作）洗衣机转起来了哇衣服洗好了，你们猜衣听从洗衣机里拿出来时会是什么样子的？哇！每一件衣服都变得五彩缤纷了，好美丽啊！其次天兔宝宝们

4、穿上五彩缤纷的衣服，快乐吗？为什么？（再次感受小兔憧憬丰富多彩的愿望）2、现在小兔子们是快乐了，可是兔爸爸和兔妈妈又犯愁了，为什么会犯愁？（又分不清了）那怎么办呀？我们来听听最终兔爸爸和兔妈妈是怎么做的。（讲故事：看着小兔们这么快乐，兔爸爸和兔妈妈再也不情愿想什么方法了，它们就四个宝宝一起喊：彩色兔宝宝，彩色兔宝宝。）3、爸爸妈妈是怎么喊兔宝宝的？四只小兔呢，很喜爱爸爸妈妈这样叫它们，因为这就似乎变成了一个人。从那以后，彩色兔宝宝一块儿起床，一块儿上幼儿园，一块儿回家，一块儿睡觉，真的就像一个人了。二、完整观赏故事，感受生活中的色调美。1、刚才我们讲的是一个故事叫彩色兔，我们一起来完整的听一听。（播放ppt）2、故事里小兔子喜爱五彩缤纷的衣服，那你们喜爱丰富多彩的颜色吗？为什么？丰富多彩的东西给我们什么样的感觉？3、生活中缺少不了各种颜色，它们能给我们美的感受，让我们的心情变得更好。所以，有时候我们可以变更生活中的一些颜色，使心情变得更快乐、更欢乐。