2022年新人教版小学语文五年级下册《晏子使楚》精品教案 2.pdf

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1、学习必备欢迎下载新人教版小学语文五年级下册晏子使楚精品教案一、教学目标1、会认 10 个生字，会写 13 个生字，能正确读写15 个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神，领悟文章的表达方法。二、教学重难点（一）重点：1、楚王是怎样侮辱晏子的？晏子是如何对待的？2、理清课文的叙述顺序。（二）难点：理解晏子反驳的话为什么那么有力，并能反驳得对方无话可说？三、教学流程第一课时一、激趣导入，确定目标同学们，你们看过关于纪晓岚、刘罗锅的电视剧吗？喜欢这些人物吗？这两个人有什么特点？（铁齿铜牙、能言善辩、聪明正直等）下面我们就来学习一个与他们

2、有相似性格的人板书课题：晏子使楚。二、检查预习1、检查生字词；2、检查学生的朗读情况精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载3、上节课，老师布置了预习任务，谁能根据自己的预习向大家介绍一下归宿子？“使”和“楚”是什么意思？谁再用通俗的话讲讲课题的意思。（学生介绍，小组间可以补充，教师适时补充）4、谁还有不明白、不理解的问题？问题预设： （1）课文是按怎能样的顺序来写的？（2）晏子量度个怎样的人？（ 3）晏子出使楚国，晏子是怎样对付楚王的侮辱的？（4）晏子的反驳的话为什么那么有力，并能反驳得对方无话可说？三、

3、解决问题整合问题：晏子是怎样对付楚王的侮辱的？晏子是个什么样的人？小组合作学习，交流自己的思考和感悟（一） 1、一个要侮辱晏子显显威风，一个要挫败楚王，维护自己和齐国的尊严。 两人之间展开了针锋相对的较量，课文哪些自然段就是写他们较量的经过？共有几个小故事？2、请同学们快速默读第35 自然段，找出晏子是怎样挫败楚王三次侮辱，维护齐国尊严的三个重点句。3、全班交流（1）这是个狗国，不是城门，我要是访问“狗国”，当然得钻狗洞。（2）访问上等的国家，就派上等人去；我访问下等国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。（3）齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗，也许是两精选学习资料 - -

4、 - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载国的水土不同吧。（二）明确学习任务：这节课我们就通过练习理解这三句话中含着的意思，来读懂课文。理解句子含义先要从字面上想句子的意思，再联系上下文理解句子所包含的意思。1 理解第一句话的含义。（1）指名读、齐读句子（2）晏子为什么这么说？（因为楚王关了城门，叫他钻洞）。楚王为什么这么做？（要侮辱晏子身材矫小。）那晏子这句话的含义是什么？你怎么理解？有感情的练读晏子的话，师引读。2、理解第二句话的含义。（1）小组内合作，用刚才联系上下文的方法理解：晏子为什么说这话？楚王这么说是侮辱晏子什么？

5、晏子这句话的含义是什么？（小组交流、感悟）预设：难道齐国没有人了么？既然有这么多人，为什么打发你来呢？不中用上等人上等国下等人下等国最不中用最下等国（2）小结：不中用，是下等国（3）生自由朗读第 4 自然段，色角色朗读。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载3、理解第三句话的含义（1）小组内按上面的学习方法再理解晏子说的第三句话的含义。这次楚五不再是陪笑了， 而是只好“赔不是了”， 什么是赔不是？（三）小结1、从这三个小故事你能看出楚王对晏子的态度的变化了吗？（越来越尊重和佩服）2、课文中怎么写？（不敢不尊重）3、你觉得晏子是个什么样的人？（能言善辩、机智过人、爱国的人）四、总结提高谁能想出比晏子更好的办法来应对楚王的侮辱？五、布置作业：（一）写出描写人物智慧的四字词语；（二）阅读 3 篇相关阅读。教学反思：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页