大班美术优质课教案及教学反思《线条想象画》汇总.docx

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1、大班美术优质课教案及教学反思线条想象画1、引导幼儿想象构思，随意画出线条，添画几笔形象地表现画面。2、充分利用绘画活动来丰富幼儿的想象力，培育其创新意识。人手一张彩色纸、一只黑色记号笔，音乐。一、出示各色卡纸，引起幼儿爱好。师：今日我们面前的画纸和平常的有什么不一样?二、运用开飞机的形式，引导幼儿随意画出线条。1、师：这么多好看的纸就好象五彩的天空，现在我们来做个嬉戏，我把画笔当成小飞机，你们看我的小飞机起飞啦，从起点动身一会高一会低飞机不能在空中停下，它在天空中飞的路途留下了曲曲折折、高凹凸低的痕迹。你们想开着飞机到天空中自由翱翔吗?好让你的小飞机起飞吧!2、幼儿自由想象画线条，老师巡回指导

2、。三、启发幼儿细致视察画面，引导幼儿想象。(1)师：飞机在天空飞过的路途把天空变成了不同的形态，(，。来.源屈.老师教.案网，.)有的大有的小，似乎藏着什么呢?添上什么就更像什么?(2)启发幼儿转动画纸，从不同角度去想象。师：那么我们转动画纸来看一看，还有什么新的发觉?(幼儿依据画面图形进行自由想象，请个别幼儿添画。)四、幼儿想象添画，老师巡回指导1、引导幼儿添画，激励幼儿大胆想象。2、启发幼儿转动画纸，从不同角度去想象。3、太小的地方，想不出画什么，就涂成黑色。五、引导幼儿依据自己的画面创编故事。师：五彩的天空里藏着这么多的东西，你们能不能把它编成一个好听的故事呢?六、展示幼儿作品，相互观赏画面沟通故事。七、激励幼儿将自己创编的故事与客人老师进行沟通。反思：本节课变更了以往美术课中单纯画画、呆板的教学形式，而是采纳了有绘画、嬉戏、音乐、动手操作有机相结合的手段，培育了幼儿感受美、表现美的心情，发展了幼儿视察力、想象力、动手操作实力、口语表达实力等，引导幼儿主动思维，大胆想象和创作，熬炼了他们各方面的实力。