2022年OFFICE教案 .pdf

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1、名师精编优秀教案WORD 2000 的使用教学内容一、图文混排模块；二、表格制作模块；三、等级考试模块。教学目的与要求 了解 Microsoft Office 2000 组件；掌握 Word 2000 的窗口组成； 掌握在 Word 2000 中进行文本录入、编辑等操作方法；熟练掌握Word 2000 中文档排版方法 文字排版、段落排版；掌握Word 2000中表格数据的输入、编辑；Word 2000 中表格边框和底纹的设置；图文高级混排。教学重点 掌握 Word 2000 的窗口组成；掌握在Word 2000 中进行文本录入、编辑等操作方法；熟练掌握Word 2000 中文档排版方法 文字排

2、版、段落排版；掌握Word 2000 中表格数据的输入、编辑；Word 2000 中表格边框和底纹的设置；图文高级混排。教学难点 在 Word 2000 中进行文本编辑操作方法；Word 2000 中文档排版方法 文字排版、段落排版；Word 2000 中表格数据的输入、编辑；Word 2000 中表格边框和底纹的设置以及图文混排。教学方法 模块教学；目标教学；实用化教学。教具准备多媒体计算机室、演示文稿、图文混排案例。课时安排 18 课时一、图文混排模块第一讲教学内容了解 Microsoft Office 2000 组件；掌握word 的启动和退出；掌握Word 2000 的窗口组成； Wo

3、rd 图文混排案例（青春寄语） ：新建文档；打开文档；保存文档；文字格式设置；段落排版。教学目标认知目标：使学生掌握图文混排的步骤、所涉及的知识。能力目标：培养学生自主学习、创新学习的能力。教学重点文字格式设置；段落排版。教学难点整个文档的字体、字形、颜色的设置。教学方法项目教学法；实用化教学；多媒体演练结合。教具准备多媒体网络计算机室教学准备 制作图文混排知识点的演示文稿；练习资源；优秀作品。课时安排 2 课时教学设计教学步骤内容目的操作方法1 介绍 Office 2000 组件了解 Office 2000 组件单击“开始”“程序”2 word 的启 动和退出掌握word 的启动和退出双击桌

4、面word 标；单击“开始” “程序”“ Microsoft word ” 。3 Word 2000 的窗口组成认识Word 2000 的窗口名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案教学步骤内容目的操作方法4 展示已排好的青春寄语作品，引出本节课重点。引入5 学生根据老师给定的素材，进行排版（ 20 分钟） ；然后老师简单总结学生操作中的优点与不足方面。了解学生： 预习情况、 排版基础。

5、教师检查学生操作，做简单个别辅导6 新建 word 文档掌握新建空白文档方法打开 word 新建： “文件”“新建”单击“新建”按钮7 打开文本掌握文档的打开单击“打开”按钮“文件”“打开”8 保存文本掌握文档的保存单击保存按钮“文件”“保存”或“另存为”9 设置文字格式掌握字体、字形、字号、颜色等设置用格式工具按钮“格式”“字体”10 段落的排版掌握缩进和间距的设置用格式工具栏“格式”“段落”11 小结本次课的案例是一个很简单的排版案例，目的是给大家掌握排版的最基本操作，从而由浅入深地学习。本次课的重点内容是文字格式设置和段落的排版。下一次课我们将学习图文并茂的文档排版技术。教学组织教师按教

6、学设计中步骤进行教学，先用ppt 演示一个操作方法，接着学生练习。课后作业1、写出 WORD 2000 工具栏中所有的下拉菜单。2、复习课本P105108，P111114，P121126，P125129 的内容。课后记第二讲教学内容Word 图文混排案例（文学角）：页面设置；文本框设置；图片设置；图形设置；艺术字设置；页面边框；打印预览。教学目标认知目标：使学生掌握图文混排的步骤、所涉及的知识。能力目标：培养学生自主学习、创新学习的能力。教学重点图片设置；图形设置；艺术字设置；页面边框设置；文本框设置。教学难点图片、图形、艺术字与文本的环绕设置，文本框设置。教学方法项目教学法；实用化教学；多媒

7、体演练结合。教具准备多媒体网络计算机室教学准备 制作图文混排知识点的演示文稿；练习资源；优秀作品。课时安排 2 课时教学设计名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案教学步骤内容目的操作方法1 导入； 打开上一次操作的作品：青春寄语，指出文档中的内容比较单调。展示几幅图文并茂的作品，引出本节课重点 “ 图文混排 ” 。回顾上一次课的操作内容与方法，明确这一次课的内容2 新建 WORD 文档

8、并保存3 页面设置定好纸张和页边界（关键步骤）“文件”“页面设置”4 设置背景掌握背景设置“插入”“图片”“来自文件”5 版面布局掌握文本框的插入，学会布局“插入”“文本框”“横排”或“竖排”6 编辑文本 （文本框文本的输入）掌握文本输入、复制。打开资料文档，选定文本“复制”光标定位文本框内“粘贴”7 设置文本框格式（颜色、线条、大小、版式）格式化文本框双击文本框边线；右击文本框边线，选 “设置文本框格式” ； 选定文本框，“文件”“文本框”8 图片设置掌握图片插入、 大小改变、移动、环绕方式设置选择图片工具栏按钮 双击图片，在对话框选择9 图形设置掌握绘图、图形设置用绘图工具栏10 艺术字设

9、置标题修饰“插入”“图片”“艺术字”用艺术字工具栏修饰11 页面边框页边框修饰“格式”“边框和底纹”“页面边框”12 打印预览预览文本打印效果， 效果不好进行修改“文件”“打印预览”单击“打印预览”按钮13 保存文档注：应在第3步先进行，后面要不断保存学会保存“文件”“保存”或“另存为”14 小结图文混排步骤：新建文档页面设置版面布局编辑文本文字格式设置段落设置文本框、图片、图形、艺术字设置页面边框设置打印预览保存文档图文混排要做到可读性与艺术性兼顾，需要不断的尝试，从而找到最佳效果。教学组织教师按教学设计中步骤进行教学，先用ppt 演示一个操作方法，接着学生练习，完成整个教学步骤便可完成一个

10、图文混排作品。（见附页）课后作业复习课本P132134，P154155，P148153 内容。课后记第三讲教学内容WORD 图文混排案例：月亮升起的地方。教学目标认知目标：巩固图文混排的步骤、所涉及的知识，掌握处理图形对象的方法和技巧，理解各种环绕方式设置的版面效果，能够实现图文混排，编排出美丽的小报。学会独立完成图文混排。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案能力目标：培养学生自主学

11、习、创新学习的能力。教学重点 设置文字格式；段落设置；图形、图片、文本框、艺术字设置教学难点 页面布局；配色方案；图文混排效果；图片的环绕设置。教学方法 项目教学法；目标教学法；教学手段 多媒体演示教学场景 多媒体网络计算机室教学准备 制作图文混排知识点的演示文稿；练习资源。课时安排 2 课时教学设计 教学步骤内容目的备注1 提问上一次图文混排的步骤检查学生上一次课内容掌握情况和课后复习的情况2 教师演示新建word 文档、页面设置、背景图片设置、版面布局内容引导学生操作提醒学生注意保存3 学生操作第2 步内容巩固操作4 学生自己进行接下来的设置操作，教师检查，发现问题及时纠正检查学生对图文混

12、排操作的训练程度提醒学生注意经常保存5 课堂小结强调图文混排步骤；本次图文混排的难点：文本框的设置，几个小图片的设置。教学组织 教师按教学步骤组织，如果大部分学生操作思路不对或很难完成，教师再改变方法：先演示后给学生操作。课后记 第四讲教学内容WORD 图文混排案例：校园一角等。教学目标认知目标：巩固图文混排的步骤、所涉及的知识，掌握处理图形对象的方法和技巧，理解各种环绕方式设置的版面效果，能够实现图文混排，编排出美丽的小报。学会独立完成图文混排。能力目标：培养学生自主学习、创新学习的能力。教学重点 学生练习为主教学难点 图文混排教学方法 项目教学法；目标教学法；教学手段 多媒体演示教学场景

13、多媒体网络计算机室教学准备 练习资源。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案课时安排 2 课时教学设计 教学步骤内容目的备注1 学生按素材进行图文混排，教师检查。给学生思考并操作提醒学生注意保存2 如果学生操作有较大困难，教师做简单演示。教师起引导作用5 课堂小结强调图文混排步骤；本次图文混排的难点：几个小图片的设置。教学组织 学生独立操作为主，如果大部分学生操作思路不对或很难完成，教

14、师再改变方法：先演示后给学生操作。课后作业 图文混排：制作生日贺卡。课后记 第五讲教学内容常见文件的排版：通知、试卷案例。教学目标掌握常用办公文件的排版。教学重点排版步骤。教学难点分栏教学方法 项目教学法；目标教学法；实用化。教学手段 多媒体演示教学场景 多媒体网络计算机室教学准备 练习资源。课时安排 2 课时教学步骤教学步骤内容目的操作步骤1 “通知”的编辑排版掌握常用文件的排版新建文档输入文本页面设置文字格式设置、 段落排版文件预览保存文档2 “试卷”的编辑排版掌握类似试卷文件的排版新建文档输入文本页面设置文字格式设置、段落排版分栏文件预览保存文档名师归纳总结 精品学习资料 - - - -

15、 - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案教学步骤内容目的操作步骤5 小结本次课主要掌握常用文件的编辑排版，操作时，可以先进行页面设置再输入文本，也可以先输入文本后进行页面设置。教学组织 先演示后给学生操作。课后记二、表格制作模块第一讲教学内容案例 1：个人简历教学目标掌握表格制作的操作：插入表格、文本编辑、表格文字设置、表格属性设置、表格边线修饰。教学重点表格文字设置、表格属性设置、表格边线修饰。教学难点表格中文字的对齐方式，表

16、格边线修饰。教学方法项目教学法，目标教学法，实用化教学。教学手段 多媒体演示教学场景 多媒体网络计算机室教学准备 练习资源。课时安排 2 课时教学步骤教学步骤内容目的操作步骤1 展示一个“个人简历”文档给学生明白这一次课的学习内容2 输入标题掌握标题的操作3 插入表格掌握表格的插入用常用工具“插入表格”“表格”“插入”“表格”用表格和边框工具栏4 修改表格掌握单元格的合并和拆分选定单元格，“表格” “合并单元格”或“拆分单元格”用表格和边框工具栏5 文本编辑掌握表格中文本的输入6 文字设置掌握标题、表格文字设置用格式工具栏按钮7 表格属性设置掌握表格行高、列宽；单元格对齐方式设置选定表格（行、

17、列）“表格”“表格属性”右击选定的表格，单击相应命令8 表格边线修饰表格线的线形、大小、颜色等设置用表格和边框工具栏选定表格，用“格式”“边框和底纹”9 小结本次课主要掌握表格的制作与表格修饰，表格的制作难在不规则表格的制作，可以先做规则表格，然后通过单元格的合并与拆分而成；表格属性设置、表格边线修饰是表格制作的关键。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案教学组织 按教学步骤演示一步后

18、给学生操作一步，5、 6 步教师只作提示，给学生自己操作。作业上机操作完成Word 上机操作题6。课后作业 复习课本P138146 内容。课后记第二讲教学内容案例 2：学生成绩表教学目标掌握表格内数据的计算和排序。教学重点数据求和、求平均值、排序。教学难点计算公式的运用。教学方法项目教学法，目标教学法，实用化教学。教学手段 多媒体演示教学场景 多媒体网络计算机室教学准备 练习资源。课时安排 2 课时教学步骤教学步骤内容目的操作步骤1 导入：每次段考、期考、中考、高考要给学生排名，用手工操作很难完成，而且还会有错误，用计算机操作一个命令就能完成。引起学生的兴趣，给学生明白表格数据计算和排序的意义

19、2 打开学生成绩表文档准备后面的操作3 计算总分掌握数据求和光标定位，“表格”“公式”4 计算平均分掌握计算平均值光标定位，“表格”“公式”5 排序掌握数据排序选定表格，“表格”“排序”6 小结本次课主要掌握表格内数据的计算和排序方法，难点是公式的运用，特别是函数的用法。教学组织 按教学步骤演示一步后给学生操作一步。作业上机操作完成Word 上机操作题7。课后作业 复习课本P112内容。课后记名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -