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1、大班语言优秀教案落叶主题来源秋天来到了,树叶变黄了,一片片叶子从树上落下来。我们教室前有很多风景树,有芙蓉树、法桐树等,被秋风一吹,树叶便像一只只蝴蝶似的飘落下来。我们经常看到孩子们追逐飘舞的树叶,并把拣到的落叶握在手中左看右看,舍不得扔掉,有的孩子拣到又大又肥的落叶,兴奋的又是当扇子,又是当雨伞,看到孩子们对落叶如此感爱好,我确定以落叶为主题和幼儿一起来探讨落叶的妙趣。活动目标1、激发幼儿酷爱自然情感和关注自然现象的爱好。2、利用落叶绽开想象,熬炼幼儿的创建性及动手动脑实力。3、培育幼儿的亲情感及口语表达实力。活动打算1、课件、落叶。2、老师树叶粘贴画若干幅。3、多种形态、颜色、不同大小的树
2、叶若干。4、画纸、剪刀、水彩笔。活动过程(一)视察落叶带领幼儿视察深秋的自然景色,从气温、农作物、树叶的改变,感受秋天快要过去了。重点组织幼儿观看小树叶被从树上吹落下来的情景,并让幼儿来拣落叶,追落叶。把拣到的落叶分开来拿,干落叶在右手,未干落叶在左手。(幼儿在拣落叶过程中,来辨别干落叶和未干落叶,熬炼幼儿在不限落叶的形态、大小、颜色等来分类。)(二)观赏落叶.观赏手中的落叶形态、颜色,区分干落叶与未干落叶的特征。(通过视察,幼儿发觉干落叶的形态卷曲、不平坦,颜色呈黄褐色,叶脉干瘪,把它放在手中一握,成了碎片。而未干落叶的形态平坦、漂亮,颜色呈黄色、黄绿色、红色等,叶脉松软、有水分,把它放在手
3、中一握,伸绽开,还和原来一样。)(三)绽开幼儿想象1、引起幼儿探讨,你还见过什么样的落叶,说一说它们的形态、颜色等,它们为什么落叶?激发幼儿的求知欲。2、观看课件,老师打算的一些落叶树的落叶情景及落叶缘由,进行讲解。(通过想象与视察观赏,幼儿了解到,秋天来到了,树叶有的变黄、有的变红飘落下来,这样的树叫落叶树、也叫阔叶树。)(四)落叶的利用1、利用手中的未干落叶,编手工制品,如:小碗、小舀子、匙子、小船等,并让幼儿自由编制,绽开想象编自己喜爱的作品,创编新的作品。(通过编制,熬炼幼儿小手的灵活,幼儿兴致很高,并绽开想象、开发思维、大胆创编落叶作品。)2、利用落叶来粘贴作品,老师不限制幼儿粘贴内容,幼儿大胆想象,自由创意来粘贴自己喜爱的作品,要求幼儿保持画面整齐。(让幼儿不受落叶的形态、大小、颜色限制,来动手粘贴作品,绽开幼儿想象、开发幼儿思维、大胆创作,粘贴自己喜爱的作品内容。幼儿兴致很高,很快进入操作过程中。