201-学年度第二学期历史教研组工作总结.docx

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1、201*学年度第二学期历史教研组工作总结 201*学年度其次学期历史教研组工作总结201*学年度其次学期历史教研组工作总结本学期我组全面贯彻学校精神，仔细落实了学校和教研室提出的学期工作目标和要求，经过全组老师共同努力，历史教研组教学教研活动取得了较好成果，为进一步提高我校历史教学教研活动打下了良好基础。一、接着抓好、抓实理论学习，提高业务水平1、组织了全组老师仔细学习，领悟基础教化课程改革纲要，初中历史课程标准，仔细研读了有关课程理论和教化教学理论专著，做到理论指导教学工作，从而提高老师业务水平。2、注意搜集各种与学科教学相关的理论学科，亲密关注社会热点问题，时时留心现实生活中与历史相关的问

2、题，注意培育学生解决社会实际问题的实力。二、接着抓好、抓实教研组的常规工作1、制定好教研组安排、组织备课组做好教学进度表、备课组安排和小结工作。2、充分发挥互帮互学的的作用仔细听取各位老师的课，并刚好评课。如年轻老师危敏明老师和余秋妹老师仔细听取除了结对子老师的课，其他老师平常的课，他们都有仔细听取，相互之间学到很多东西。3、加强集体备课和教学反思。在集体备课基础上，每个备课组在活动时对存在的问题进行反思。进一步提高对教材的处理实力和课堂驾驭实力。三、深化组内的课堂教学探讨气氛L！1、全组有6位老师，开了9次公开教学课，组织了全组老师听课、评课，重点落实了本组的课题探讨，从中渐渐摸索出有各年级

3、特色的历史课堂教学模式。2、接着做好师徒结对活动，对徒弟进行理论、教学实践及职业道德修养等整个过程的指导，促进年轻老师的快速成长。本学期确定了危明敏老师和余秋妹老师的指导老师分别为黄惠香老师和敖世贤老师。3、加强了九年级毕业班的复习指导，充分利用本校近几年来参与过中考命题的老师资源进行必要的指导，如复习安排和方法指导以及命制中考模拟试卷等等。加强信息渠道的沟通与沟通，为中考作好打算工作。四、组织开展了各种活动，提高学生综合素养以备课组为单位，主动开展其次课堂活动，把创新教化理念灌输到教书育人的过程中，提高学生学习历史的爱好。七八年级备课组举办了红色之旅（纪念中国共产党成立90周年）的“讲历史故

4、事”竞赛活动充分发挥学生的主动主动性，全面发展学生的素养。组织学生参与了南平市第四届中学生小论文的评比活动，获得好成果，其中黄惠香和李爱英老师指导的学生小论文均获一等奖。五、接着开展课题探讨，深化教化教学改革依据学校教研室的支配，我组承接了学校信息技术与学科的有效整合总课题探讨工作，确定了子课题信息技术和初中历史教学方法整合的有效性探讨的课题探讨，深化教化教学改革。在上学期的基础进一步开展“信息技术和学科整合”的课题探讨工作。本学期全组每位老师都自制了与“信息技术和初中历史教学方法整合的有效性探讨”的课件、论文和课题小结，上交给总课题组验收。本学期大家都感觉过得劳碌而充溢，回顾总结已走过的路，

5、取得的成果是全教研组老师辛勤劳动的结果。反思一个学期的工作，大家一样认为还有很多不足之处，为把教研组的工作做得更好，下学期应在以下几个方面多努力：一、培育老师自身素养为首要任务，加强对历史课程标准、历史学科最新教化理论的学习和运用，对课堂教学有效性的探讨作深化的探讨。二、研讨优秀的和有效的教学方法，如何减轻学生负担，同时提高学生的各种实力。三、接着做好学校信息技术与学科有效整合的探讨的课题探讨工作。四、实施“走出去请进来”横向联合方案，进一步扩大对外沟通，做好全市的历史备课组的工作，带动全市的历史教学。明鸿中学历史教研组201*年6月26日扩展阅读：10-11其次学期历史教研组工作总结201*

6、-201*学年其次学期教研组工作总结本学期,历史科组全体老师在学校行政的正确领导下，仔细学习实行各级教化工作精神，进一步转变教化教学观念，团结协作、努力学习、敬业乐教，以教书育人为本，主动投身教研教改活动中,在学校提倡的有效教化、有效教学、有效教研活动中取得了较好的成果。本学期的工作，总结为如下几个方面：一、明确工作目标，制定本学期的教学安排。开学前，根据学校的统一要求，召开了科组会议，学习学校在本学期的工作安排和学校教育处的工作支配，明确了工作目标，总结上学期的成果与不足，制订了历史科组本学期的工作安排。每两周实行一次科组活动，科组活动做到定安排、定时间、定地点、定活动主题。七年级、八年级备

7、课小组定时进行集体备课。二、常规教学安排有序地进行。各老师都加强了课堂教学的常规工作，认仔细真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十五分钟要质量。在课堂教学中还要留意加强对学生创新精神和实践实力的培育。在常规教学检查中，各位老师都能根据进度正常完成了本学期的教学任务。依据本科的特点，在课堂上充分利用直观教具和多媒体，教学方法敏捷。堂上完成练习，学生试验、演示试验都能尽最大努力去进行。学生对历史科的爱好深厚，学习热忱高，师生关系良好，使学生们的学习成果普遍提高。三、主动参加教研教改活动。科组内教研气氛深厚，新老师虚心请教教学方法、阅历，老老师主动向新老师学习新学问、新方法，相互学习、共

8、同提高。定时组织科组活动，探讨教学方法、探讨教材内容。科组进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到刚好评课或与上公开课的老师刚好交换看法，本学期范金笋老师参与区基本功竞赛过程中，我们全科组老师多次听课、评课，出谋献策加上她自己的努力，使她在镇获得第一名，在区竞赛中获得二等奖，这是集体努力的结果。四、今后的努力方向在今后的教化教学工作中，历史科组将加强学生的思想品德教化，教化学生树立爱科学、学科学、用科学的思想，提高学生的科学素养和探究精神。加强基础学问和基本技能的教学，提高学生的试验操作实力。充分利用直观教具、自制教具和多媒体，留意利用本土资源，进一步调动学生的学习主动性和主动性，激发学生的求知欲。留意提高自身教学水平和业务素养，同心同德、团结协作，努力争取更大的进步。二一一年七月二日友情提示：本文中关于201*学年度其次学期历史教研组工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*学年度其次学期历史教研组工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页