五年级上册美术教案-第十二课 青花瓷 ︳湘美版（2014秋）(16).doc

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1、青花瓷教学设计开元小学 叶自强教学内容：义务教育教科书（湘版）美术五年级上册第12课教学目标：1、了解与认识青花瓷的历史，多角度感受青花瓷的艺术美与人文美，提高审美能力。2、了解青花瓷器型与纹样特点，并能运用一定的方法尝试绘制纹样。3、热爱中国青花瓷艺术，学习中国传统文化，增强民族自豪感。教学重点：青花纹样的寓意与设计方法。教学难点：青花纹样的特点把握与组织。教学用具：课件 卡纸 剪刀 彩笔 青花器物若干 包装盒教学过程：一、激起引入1、青花瓷商品欣赏今天老师带来了几件商品，请同学们仔细观察它们有什么共同特征？为什么不同的商品的包装设计会不约而同的采用了同样的素材灵感？2、海上丝绸之路与青花瓷

2、视频新闻（海底打捞古代沉船视频）欣赏伦敦佳士得的元青花“鬼谷子下山图”大罐欣赏2006年伊朗发现的元代青花瓷了解海上丝绸之路海上丝绸之路是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，是陆上丝绸之路的延伸。开始于汉朝，隋唐时期运送的主要货物是丝绸，所以大家把这条航道称为海上丝绸之路。到了宋元时期，瓷器的出口渐渐成为了主要货物，因此人们也把它叫作海上瓷器之路。15世纪欧洲几乎还没有任何瓷器的存在，通过海上丝绸之路到达欧洲的瓷器让看到它的人惊叹不已，他们把中国瓷器比作水晶，被当作具有魔力的物质看待，欧洲富豪贵族，商人乃至君王都以拥有青花瓷为豪，成为了财富与地位的象征。当时一件瓷器在欧洲可以卖14两白

3、银，而制作瓷器的工匠一年的收入是六两半。16-18世纪共有3亿多件瓷器在欧洲登陆，它的销售遍及地球三分之二的大陆，无止境的需求催生了全球贸易，中国青花瓷成为了第一种全球化的产品。青花瓷和丝绸的出口换回了每年全球生产白银总量的三分之一，共计17700万吨。二、感受探究1、青花瓷器型欣赏欣赏老师、同学带来的青花瓷实物和图片青花瓷的器型一般有罐、碗、壶、杯、盘、盒等学生谈谈感受2、青花瓷简介出示课件青花瓷又称白地青花瓷器，它是用含氧化钴的钴矿为原料(钴蓝），在陶瓷坯体上描绘纹饰，再罩上一层透明釉，经1200度高温一次烧成。钴料烧成后呈蓝色，具有蓝白相映，怡然成趣，素雅清新，充满活力的特点。 目前发现

4、最早的青花瓷标本是唐代的；成熟的青花瓷器出现在元代；明代青花成为瓷器的主流；清康熙时发展到了鼎峰。3、二次欣赏4、青花瓷纹饰工匠们是如何装饰青花瓷的呢？画了些什么内容让青花次变的精美绝伦？ 材课件出示3件青花瓷，谈谈分别表现了什么内容？山水、人物、花鸟外还有龙凤、鱼虫、走兽、诗文博古、吉祥图文纹饰方法青花瓷很多纹饰通过象征、比拟、谐音等手法表达吉祥、美好之意。纹饰变形课件出示莲花纹的演变过程5、青花瓷纹饰结构6、学生作品欣赏课件出示4张幻灯片（绘画类、制作类）三、创作表现出示活动要求，请一学生朗读选择一种甁式，将对折后的轮廓描绘在对折的硬卡纸上，沿边剪下后展开，再选择喜爱的图文临摹到合适的位置上。也可以自由不再现。学生尝试表现四、欣赏评述请作品完成的同学把作品贴到黑板上谈谈你喜欢的作品和自己创作的感受你认为这些美丽的图案除了画在纸上还能用到哪儿？五、课外拓展出示课件