大班安全优秀教案《小熊进城》范本.docx

《大班安全优秀教案《小熊进城》范本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班安全优秀教案《小熊进城》范本.docx（4页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班安全优秀教案小熊进城1、相识常见的交通标记，知道标记是社会生活环境中不行缺少的一种符号。2、通过电教手段的运用，幼儿探讨与沟通，了解标记的作用和特征。二、活动重难点：1、重点：教幼儿相识部分平安标记，驾驭其含义，培育自我爱护意识和实力。2、难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规则，较好的处理突发事务，留意平安。三、活动打算：1、材料打算：PPT课件一份;小熊手偶一个;掏宝箱两个;自制交通标记牌若干;平安小卫士奖章若干;汽车转盘一个。2、阅历打算：大班幼儿对常见的交通标记有肯定的认知。四、活动过程：(一)活动导入：故事导入：师：小挚友们大家好，今日早上有个小动物来找我，说须要我们帮他一个忙。这

2、个小动物究竟是谁呢?它又遇到了什么困难呢?我们一起来看一看吧!(师出示布偶表演情景剧)(修改：语言简洁，直奔主题)师：小挚友们大家好，我是小熊，我前几天新买了一辆小汽车，所以我想开着小汽车到乐山去玩，但是一进城，我发觉我们的公路上到处有许多我不相识的标记，这些标记我从来都没有望见过，也不知道是什么意思，所以我就不敢开车进城，只好向你们求救，希望你们能帮帮我!(提问：1、小熊遇到了什么困难? 2、假如是你们会怎么做?)(二)活动实施过程：(1)相识交通标记(播放课件，引起幼儿爱好)师：小熊把自己遇到的交通标记都在地图上用小红旗标记了下来，那现在我们一起来看一看他都遇到了哪些标记?屈.老师.教.案

3、网出处这些标记都是什么意思?(课件出示各种交通标记的图片，请幼儿自由发表自己的看法，试着说出这些分别是什么标记，分别代表着什么意思;然后老师再分别具体讲解每个标记的名称和意义。)(肯定要设置详细的生活情境，并留意每次提问和呈现的方式要有改变。)(2)嬉戏环节：嬉戏一：我指你说：老师出示自制的交通标记牌，让幼儿说出标记名称及含义。嬉戏二：山洞掏宝：老师事先将部分平安标记的卡片放入红黄两个箱里，然后将幼儿分成红黄两组，分别让两组幼儿摸，摸到后说出标记的名称，遇到这种标记应怎样做。(以不同的嬉戏形式来巩固幼儿对标记的理解和相识。)(3)交通标记作用大：a.师：现在我们都知道了许多交通工具的意义，那小

4、挚友你们想象一下，假如我们生活中没有了这些交通标记，那会变成什么样子呢?(幼儿自由想象回答)b.播放缺乏交通标记造成的交通混乱的图片。(让幼儿视察图片并回答问题。)c.老师小结：交通标记在我们的生活中起着重要的作用，假如没有了交通标记，那公路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很简单引起车祸，也会造成交通拥挤，这样我们爸爸妈妈上班就会迟到，或者是小挚友上学也会迟到。所以我们可以看出交通标记是社会生活环境中不行缺少的一种符号，我们都应当仔细的去执行这些交通标记所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。(4)学以致用：设置情境：1.老师先戴着平安小卫士的牌子，当司机，请部分小挚友当乘客，边开车边设置交通标记，然后让幼儿说说该怎么做。2.请一个小挚友当司机，部分小挚友当乘客，老师设置标记，让幼儿说说该怎么做。(三)活动结束：a.师：刚刚我们帮助小熊相识了各种交通标记，小熊现在肯定特殊快乐，我们来看一看他有什么话要对大家说。b.师模拟小熊：小挚友们好，我们又见面了。感谢你们帮助我相识了各种交通标记，现在我就可以放心的开着小汽车去乐山玩啦。感谢你们!小挚友们再见。五、活动延长：师：今日我们相识了许多的交通标记，知道了各种标记的作用。所以希望大家以后在路上遇到这些标记，肯定要遵守交通规则，并且要提示家长也要遵守这些规则，做一个文明的小挚友。