二年级上册语文知识梳理（豪华精细版）－第三单元小结｜人教（部编版）.docx

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1、二年级第三单元知识小结一、容易读错的音姓曹（co cho） 称重（chng chng） 一根（gng gn）来源:学.科.网Z.X.X.K议论（ln ln） 秤杆（chng chn） 重量（ling ling）详细（xing xin） 评价（png pn） 催促（chu cu）另外（ln lng） 懒惰（nn ln） 糟糕（zo zho）美梦（mng mn） 修理（xi xu） 寒冷（lng ln）完成（wn yun） 结束（sh s） 紧张（jn jng） 湿润（rn rn） 粘贴（zhn zn） 沙子（sh s）二、多音字辨析 朝 cho（朝代） 重 zhng（重要） 结 ji（结实）zh

2、o（朝阳） chng（重新） ji（结束）发 f（发现） 称 chng（称赞） 量 ling（测量） f（头发） chn（对称） ling（重量）削 xio（削铅笔） 杆 gn（旗杆） 脏 zng（弄脏）xu（削减） gn（杠杆） zng（心脏）小老师来解惑1. 2. 字音辨析：“结”表示“长出（果实或种子）”时读“ji”，如：结果、结实；其他情况都读“ji”。实战演练：ji ji 1.结网（ ） 打结（ ） 结实（ ） zhng chng 2.重量（ ） 重复（ ） 轻重（ ） 三、容易写错的字柱：右边是（主），不是“王”。 底：最下边有（一点），不要少写。岁：下面是（夕），点不要出头。 站

3、：右边是（占），不是“古”。纸：右边是“氏”，不要写成“氐”。 拿：上面是（合），中间的一横不要少写。 今：不要多写（一点），不要写成“令”。 珠：右边是（朱），不是“未”。发：右上部有（一点），不要写成“友”。 窗：下边里面是（夂） ，不是“夕”。 巧辨汉字：有（木）是笔杆，有水（氵）是汗水。用嘴（口）来哄人，水（氵）多成洪水。 四、形近字、同音字辨析1.形近字 柱（柱子） 底（海底） 杆（笔杆） 秤（秤杆） 住（住房） 低（高低） 汗（汗水） 评（评价） 重（体重） 站（站立） 船（飞船） 幅（一幅） 量（分量） 沾（沾水） 般（一般） 福（幸福） 评（评比） 奖（奖状） 纸（白纸） 报（

4、报纸） 坪（草坪） 将（将来） 低（高低） 服（服务） 及（及时） 今（今天） 影（电影） 圆（圆形） 级（年级） 令（口令） 景（景色） 园（花园） 珠（珍珠） 笔（铅笔） 灯（电灯） 电（电线） 朱（朱砂） 毛（毛衣） 打（拍打） 申（申请） 哄（哄骗） 先（先后） 脸（笑脸） 发（头发） 洪（洪水） 洗（洗衣） 捡（捡到） 友（朋友）2.同音字 yun（圆）形 花（园） 队（员） （原）来 y（议）论 意（义） 奇（异） 会（议）xing（详）细 吉（祥） 飞（翔） 安（详）五、词语听写称象 柱子 到底 秤杆 做主 岁月 站立 大船然后 力气 出来 船身 石头 地方 果然 画画 一幅 评

5、奖 报纸 另外 及时 拿起 合并 信封 今天 一支 圆珠笔 台灯 电影 出国 半年 开心 以前 冷清 阳光 哄人 先后 闭合 脸色 沉迷 头发 窗外 明亮六、词语搭配1.填量词一（ 头 ）大象 一（ 堵 ）墙 一（ 根 ）柱子 一（ 杆 ）大秤一（ 棵 ）大树 一（ 艘 ）大船 一（ 条 ）线 一（幅）画一（ 只 ）狗 一（ 封 ）信 一（ 沓 ）纸 一（ 支 ）圆珠笔 一（ 束 ）鲜花 一（ 个 ）故事 2.填入合适的动词（造）大秤 （砍）大树 （摇）头 （称）重量 （画）线 （拿起）画 （眯）眼睛 （打开）空调 （削）土豆 （修）台灯 （刮）胡子 （揉）纸团 （看）电影 （闭）眼睛 （讲）

6、故事 （渗出）汗珠（发出）响声 （弹）钢琴 （练）舞蹈 （唱）京戏3.填入合适的修饰词 （1）（亲爱）的爸爸 （明亮）的眼睛 （弯弯）的眉毛 （红润）的脸蛋（乌黑）的头发 （沙沙）的响声 （闪闪发光）的太阳 （2）（得意）地端详 （伤心）地哭 （仔细）地看 （懒洋洋）地趴 （满意）地笑 （高兴）地说 （紧紧）地闭着七、近义词高兴愉快 到底究竟 下沉下降 果然的确 得意自得 仔细认真 满意满足 开始开端 来源:Z,xx,k.Com亲爱敬爱 开心高兴 以前从前 告诉告知美丽漂亮 温柔温和 好像仿佛 乌黑漆黑 实战演练：1.选择恰当词语填在括号里。（1）我对这次的考试成绩十分（ ）（满足 满意），老

7、师教导我再接再厉。小老师来解惑：1.（1）满意 （2）温和2.（1）究竟 （2）仿佛（2）昆明气候（ ）（温柔 温和），四季如春。来源:学*科*网Z*X*X*K 2.给加点词语换个意思相近的词语。（1）我们新来的老师到底是谁呢？（ ）（2）眼前的美景好像一幅画。（ ）八、反义词高兴难过 下沉上浮 打开关闭 开始结束以前现在 冷清热闹 告诉隐瞒 美丽丑陋 明亮昏暗 闭上张开 红润苍白 乌黑雪白九、特殊词语又又式：又高又大 又蹦又跳 又白又胖 又香又脆 又细又长AABC式：闪闪发光 依依不舍 生生不息 念念不忘 心心相印 拟声词：沙沙 哗哗 叮咚 滴答 汪汪 沙啦啦十、句子积累台1.用加点词语仿写

8、句子（1）官员们一边看一边议论。（2）曹操的儿子曹冲才七岁。 （3）大象到底有多重呢？ 2.照样子写句子。（1）在这儿画点儿什么，不是很好吗？（改为陈述句）（2）她打开空调。（改为“把”字句） （3）窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声。（仿写拟人句） 十一、重点句 1.曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。”“才”强调了曹冲年纪小，这么小的年纪就想出了办法，说明曹冲聪明、善于思考。2.爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”爸爸的话是从玲玲改画这件事引发出来的感想，是文章的中心句，起到点明文章主题的作

9、用。3.“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。妈妈的这句话是转折的关键，启发露西回想和发现生活中的美好。因为妈妈的这句话，露西调整好了情绪，乐观地看待生活。4.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。来源:学科网这句话运用了拟人的修辞手法，赋予小鸟和树叶生命力。小鸟的歌声、树叶的沙沙声，妈妈全听不到，说明妈妈真的很辛苦，整日为孩子操劳。十二、复习课文1.曹冲称象讲的是曹操的儿子（曹冲）小时候（称象）的故事，说明遇事（动脑筋、想办法），就能（找到解决问题的办法）。2.玲玲的画讲的是玲玲不小心弄脏了准备参加评奖的画，在（爸爸）的启发下她在画被弄脏的地方画了（一只小狗

10、），整幅画反而变得（更好看了）。告诉我们遇事要（沉着），开动脑筋寻找（解决问题的方法）。3.一封信全文围绕（信）展开。露西给爸爸写了（两）封信，第一封充满（悲伤），第二封则充满了（欢乐），抒发了露西对爸爸的（思念之情）。4.妈妈睡了以孩子的口吻写了妈妈午睡时的（美丽）、（温柔）和（累），表现了妈妈照顾孩子的（辛苦），表达了孩子对妈妈的（爱）。十三、背诵、默写背诵积累“日积月累”中的古诗小儿垂钓。小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 诗歌大意：一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼，他侧着身子坐在长满青苔的石头上，野草掩映了他的身影。听到有过路人

11、问路，他远远地就招手示意，也不回答对方，生怕惊动了鱼儿。我发现：同音字是读音相同，但字形、意义不同的字。十四、“语文园地”相关重难点1.发现“动词名词”的构词特点，并拓展练说。2.同音字辨析，了解汉字同音不同义的特点。 花（园） （圆）桌 一（支）笔 一（只）鸭 远（近） （进）出 （带）领 爱（戴）3.联系生活实际，学习用“一边一边”造句。来源:学科网ZXXK4.从玩具的颜色、形状、大小等方面介绍自己喜爱的玩具的样子，能用学过的词语来形容玩具。5.能从不同角度积累好词佳句，养成主动积累的好习惯。十五、考点归纳1.曹冲称象常考查原文填空及用“才”“到底”仿写句子。2.玲玲的画常考查课内阅读。3.一封信常考查对两封信的比较及课内阅读。4.妈妈睡了常考查课后练习第2题中在括号里填上合适的词语。