回顾拓展.ppt

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1、 草原草原一课作者（一课作者（ ）。作者）。作者按照（按照（ ）顺序，运用了（）顺序，运用了（ ）的方法，描写了（的方法，描写了（ ）、）、（ ）、（）、（ ），通过这些画），通过这些画面，表现了草原的（面，表现了草原的（ ）、（）、（ ）和（和（ ）。）。 丝绸之路是我国（丝绸之路是我国（ ）的通）的通道，它东起我国的汉唐古都道，它东起我国的汉唐古都（ ），往西一直延伸到罗马。），往西一直延伸到罗马。在这条路上进行贸易的货物中，在这条路上进行贸易的货物中，以产自我国的（以产自我国的（ ）最具代表性，）最具代表性，“丝绸之路丝绸之路”因此得名。这是一因此得名。这是一条（条（ ）之路，也是一条（

2、）之路，也是一条（ ）之路。之路。 把铁路修到拉萨去把铁路修到拉萨去一文中，一文中，“把铁路修到拉萨去把铁路修到拉萨去”出现了出现了（ ）次，照应了（）次，照应了（ ），），突出了筑路大军的（突出了筑路大军的（ ）、）、（ ）和（）和（ ）的精神）的精神 在天底下在天底下,一碧千一碧千里里而并不茫茫而并不茫茫. 这句话是说（这句话是说（ ），），写出草原（写出草原（ ）（）（ ）的特点。这）的特点。这句话也是本段的（句话也是本段的（ ）。）。 羊群羊群一会儿上了小一会儿上了小丘丘,一会儿又下来一会儿又下来,走到哪走到哪里都像给无边的绿毯绣里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。上了白色的大花。 那

3、那些小丘的线条是那么柔美些小丘的线条是那么柔美,就就像只用绿色渲染像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中不用墨线勾勒的中国画那样国画那样,到处翠色欲流到处翠色欲流,轻轻流入云轻轻流入云际际. 将草原拟为将草原拟为（ ），突，突出了草原的出了草原的（ ），小丘线，小丘线条的条的（ ），整个草原犹如，整个草原犹如（ ）那样让人那样让人（ ）。 在这境界里，连骏马和大牛都有在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动时候静立不动,好像回味着草原的无好像回味着草原的无限乐趣限乐趣。 这里是骏马和大牛的（这里是骏马和大牛的（ ）。）。在作家的眼中，草原的风光（在作家的眼中，草原的风光（ ），），有着（有着（ ），

4、因此连静立的牛马，），因此连静立的牛马，都似乎被（都似乎被（ ）了，像人一样在）了，像人一样在（ ）和（）和（ ）。）。 蒙蒙汉情深何忍别，天涯碧汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！草话斜阳！ 这句诗的意思是：蒙古族和汉这句诗的意思是：蒙古族和汉族人民之间的（族人民之间的（ ），怎么舍得），怎么舍得（ ）！大家站在（）！大家站在（ ），相），相互倾诉着惜别之情。这句话是全文互倾诉着惜别之情。这句话是全文的（的（ ）。）。 白杨树从来就那么直。哪儿需要它白杨树从来就那么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根它就在哪儿很快地生根发芽发芽,长出粗壮的枝干。长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱不

5、管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 这段话是全文体现（这段话是全文体现（ ）的典型句）的典型句子。作者一方面描述了白杨树（子。作者一方面描述了白杨树（ ），），（ ），能顶住（），能顶住（ ），在任何环境），在任何环境中都能（中都能（ ）；一方面表现了白杨树的）；一方面表现了白杨树的（ ）：一是（）：一是（ ），（），（ ）；二是）；二是（ ），（），（ ）。这正是边疆建设者身）。这正是边疆建设者身上特有的（上特有的（ ），听从祖国安排，），听从祖国安排，（ ）地扎根边疆，（）地扎根边疆，（

6、）地建设边）地建设边疆。疆。 这是一个（这是一个（ ）句。表白，）句。表白，（ ）。一个）。一个“也也”字，说明爸爸字，说明爸爸（ ）。爸爸看到戈壁滩上高大的）。爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树，触景生情，以（白杨树，触景生情，以（ ）自勉，）自勉，在（在（ ）。勉励自己要像白杨一样）。勉励自己要像白杨一样（ ），（），（ ），不软弱，也不动），不软弱，也不动摇。摇。 爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。现在还不能理解。 作者通过父亲（ ）的变化，来（ ），（ ）。爸爸自己已（ ），（ ），他希望自己的子女如（ ）一样（ ），成为（ ）。反映了老一辈的西部开拓者（ ）的博大胸怀。 他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。起来。 无鸡鸭亦可无鱼肉亦可无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣青菜一碟足矣 无鸡鸭亦可，无鱼无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可。青菜一碟，足肉亦可。青菜一碟，足矣。矣。 无鸡，鸭亦可。无无鸡，鸭亦可。无鱼，肉亦可。青菜一碟，鱼，肉亦可。青菜一碟，足矣。足矣。