九年级语文《唐雎不辱使命》课件.ppt

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1、22、唐雎不辱使命、唐雎不辱使命读准下列加点字的音。读准下列加点字的音。逆（逆（ ）傀（傀（ ）徒跣（徒跣（ ）抢地（抢地（ ）缟素（缟素（ ）庸夫（庸夫（ ）色挠（色挠（ ） gunxinqinggoyngno生字：生字： 秦王谓唐雎曰：秦王谓唐雎曰：“寡人以五百寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？而君逆寡人者，轻寡人与？”作业1、完成可后练习、完成可后

2、练习1、2、3题。题。2、熟读课文，并翻译。、熟读课文，并翻译。v其二，全文主要描写了人物的三其二，全文主要描写了人物的三处对白，传神而生动地刻画了不处对白，传神而生动地刻画了不同人物的思想性格。同人物的思想性格。 圣经圣经：一句话说得合宜，就如金苹一句话说得合宜，就如金苹 果在银网子里。果在银网子里。 你知道哪些关于说话能力和技你知道哪些关于说话能力和技巧的名言警句？试列举一二。巧的名言警句？试列举一二。荀子：荀子： 口能言之，身能行之，国宝也。口能言之，身能行之，国宝也。刘勰：刘勰： 一人之辩胜于九鼎之宝，一人之辩胜于九鼎之宝， 三寸之舌强于百万之师。三寸之舌强于百万之师。西方：西方： 世

3、界的三大战略武器：口才、世界的三大战略武器：口才、 美元、电脑。美元、电脑。迁移训练迁移训练请你根据下面不同的性格，设计个性化的人物语言。请你根据下面不同的性格，设计个性化的人物语言。当父母错怪你时，你会怎么说当父母错怪你时，你会怎么说A A：性格暴躁：性格暴躁B B：性格温和：性格温和培养一种能力：培养一种能力：要能够在我们以后的写作过程中，充分运要能够在我们以后的写作过程中，充分运用个性化的人物语言来凸现人物的性格特用个性化的人物语言来凸现人物的性格特点，提高我们的写作能力。点，提高我们的写作能力。解释下列加点的词，注意比较它们的词义。解释下列加点的词，注意比较它们的词义。 使使秦王使人谓

4、安陵君曰（秦王使人谓安陵君曰（ ）安陵君因使唐雎使于秦（安陵君因使唐雎使于秦（ ）许许派派出使出使多一点多一点答应答应高可二黍许（高可二黍许（ ）安陵君其许寡人（安陵君其许寡人（ ）课堂检测课堂检测 指出下面句中的通假字，并写出它的指出下面句中的通假字，并写出它的本字。本字。 1 1、以君为长者，故不错意也。、以君为长者，故不错意也。2 2、仓鹰击于殿上。、仓鹰击于殿上。错通错通“措措” ” 。仓通仓通“苍苍”通假字解释下列句子中解释下列句子中“以以”字的用法字的用法。 以大易小。（以大易小。（ ）徒以有先生也。（徒以有先生也。（ ）以君为长者。（以君为长者。（ ）而君以五十里之地存者。（而君

5、以五十里之地存者。（ ） 用用因为因为把把凭凭“以”的用法翻译下面的文言句子。翻译下面的文言句子。 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。 平民发怒时，也不过是摘了帽子，光着平民发怒时，也不过是摘了帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。脚，把头往地上撞罢了。 而君逆寡人者，轻寡人与？而君逆寡人者，轻寡人与？ 但是他却违背我的意愿，是瞧不起但是他却违背我的意愿，是瞧不起我的实力吗？我的实力吗？ 秦王色挠，长跪而谢之曰。秦王色挠，长跪而谢之曰。 秦王吓得变了脸色，跪直身子向唐雎秦王吓得变了脸色，跪直身子向唐雎道歉说。道歉说。 不辱不辱使使命命秦王秦王使使人人仓鹰击仓鹰击于于殿上殿上受地受地于于先王先王请广请广于于君君使唐雎使使唐雎使于于秦秦出使出使派派在在从从给给到、往到、往虽虽然然，受地于先王，受地于先王 秦王怫秦王怫然然怒怒以以头抢地耳头抢地耳 以以五十时之地而存者五十时之地而存者徒徒以以有先生也有先生也 以以君为长者君为长者这样这样.的样子的样子用用凭借凭借因为因为把把