大班上学期科学教案《纸的吸水》汇总.docx

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1、大班上学期科学教案纸的吸水活动目标：1、通过试验比较水滴在不同纸上的结果，能进行简洁地试验记录；2、能发觉由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象，并运用此现象解决生活中的问题；3、增加对试验活动及探究事物的爱好。活动打算：玻璃缸，纸花，各种纸片，白纸两张；记录纸每人一份，水、布、箩筐每组一份。活动过程：（一）发觉纸吸水的现象1、出示纸花，现在把纸花放入水中，会有什么改变？（花打开了，花瓣湿了）2、为什么纸花会在水中开放呢？3、小结：因为纸会吸水，纸做的花吸了水以后就会开放了。（二）比较水滴在不同纸上的结果1、设疑纸都会吸水吗？老师交代试验方法：将水滴在纸上，耐性地视察一会，然后在吸水的纸旁

2、作个记号；2、幼儿操作试验，老师巡回视察；3、幼儿探讨试验结果，你发觉了什么？你是怎么知道的？老师把幼儿的探讨结果贴到纸上，分成吸水和不吸水两类；4、小结：生活中的各种纸有的吸水、有的不吸水，当水滴到纸的表面上，水立刻消逝了，或是渐渐地渗透进去了，那这些纸会吸水的；当水始终停在纸的表面上，那这些纸是不吸水的。（三）发觉纸的吸水速度不同1、设疑纸的吸水速度一样吗？2、老师操作试验：纸的爬色竞赛，幼儿视察探讨，你发觉了什么？你发觉纸片有什么不同？请个别幼儿摸摸看看（厚薄、光滑粗糙之分）；3、小结：不同的纸吸水的速度是不一样的，材料不一样，吸水的速度也不同，比如餐巾纸绉纸很薄又粗糙吸水快而多，白卡纸光滑又厚吸水慢又少。（四）选纸解决生活中的问题1、纸给我们的生活带来很多便利，人们依据须要制造出各种吸水和不吸水的纸，请选一选合适的纸；2、天气热擦汗该选哪种纸？画水粉画该用哪种纸？包吃剩的食品如饼干糖果等该用哪种纸？并说明理由。活动延长：生活中还有一些很特别的纸，如不怕水的纸等等，在接下去的活动中我们进一步来探讨。