2022幼儿园中班家长会发言稿(汇编15篇).docx

《2022幼儿园中班家长会发言稿(汇编15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园中班家长会发言稿(汇编15篇).docx（104页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022幼儿园中班家长会发言稿(汇编15篇)幼儿园中班家长会发言稿1各位家长，你们好!首先，我看特别感谢各位家长今日能够参与本学期的家长会，感谢你们始终对我们工作的理解和支持，在座的各位家长有老师同行，有教化方面的专家，更多的是对孩子有着丰富哺育阅历的前辈们。相比下来，我们两位老师尚显年轻，而我也是因为宋园长对我的确定和家长对我的支持，第一年带班主任，在教化孩子的阅历远不如各位，今日请大家来，也就是为了和大家切磋教化孩子的方法，并向大家汇报一下本学期班级的工作安排.这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期盼升入了中班，中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，

2、有它的年龄特点，为了更好地开展教化工作，我作如下的简洁介绍：随着孩子年龄的增长，培育孩子的倾听习惯与专注性也特别重要。因此，我建议家长在家开展1520分钟的倾听活动或宁静活动，对孩子良好习惯的养成是一个主动的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的限制实力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很简单导致错误的握笔姿态，进入小学后很难订正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简洁的绘画、涂色练习，练习时留意孩子的握笔姿态，这样会给孩子打下一个良好的基础。生活方面：现在我们的全部孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿

3、习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都须要老师的帮助。我们基本上以激励为主，正面提出要求，很多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿须要的养分。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在肯定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿供应足够的养分。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，经常须要老师提示。外出活动时或天气改变时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯教化工作安排:初步让幼儿驾驭：1 社会学问;2 自然学问;3 对数的探究;4 音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、观赏

4、音乐的初浅学问和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的观赏等;5 生活自理实力的培育，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、整理玩具等基本技能。6 语言运用实力：引导幼儿驾驭口头语言，发音正确，能讲出自己的经验和想象事物，会正确回答别人的问题。幼儿园还为幼儿打算了一套整合教材，这套教材是以主题来进行教化教学的，它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选合适的教材进行教学.平安问题：幼儿园里有大型玩具，所以放学以后要要求孩子刚好回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后肯定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避开事故的发生。本学期的特长有武术

5、、舞蹈和英语。武术在上个学期我们就已经学习过一个学期，但有的家长反应孩子对武术的驾驭不够，所以对今年要不要报存在怀疑。我们知道武术是我们中国所特有的，现在有许多的外国人都前来中国拜师学艺。武术的特点是不仅能防身，更主要的是能强身健体，但要想练好武术就须要我们按部就班的日益琢磨，而不是一天两天所能悟透的。舞蹈特长主要就是让女孩报名，主要就是提高孩子的自身素养和修养，今年我们新加了英语这项特长，有的家长可能会问：这么小的孩子连话都说不利索，学英语干嘛?不是奢侈钱吗?假如您有这种想法就错了，因为英语越早学习，词汇累积量越大，语法的驾驭也越正确。语言的学习，须要靠时间来累积词汇量，而语法的驾驭，也必需

6、在时间和阅历中修正改进，这样一来，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清晰，而驾驭语法的实力越好，孩子越能流畅地说英语。 现在小学也有英语这项科目，所以假如我们的孩子能尽早的驾驭了一些基本的语法、词汇，那么他们上课就不至于很累。当然全部的特长只有一个特点那就是不能急于求成，要按部就班，渐渐来。作为老师，我们要先感谢各位家长把这么优秀这么乖巧听话的孩子放心的交给我们，我们也欢迎您随时对我们的工作提出珍贵的看法和建议，以便于我们刚好相互沟通，刚好改进工作。为培育出更加优秀的珍宝一起努力吧!今日的家长会就到此结束了，感谢大家!幼儿园中班家长会发言稿2（二）各位家长：大家晚上好，首先感谢大家能从百忙之中

7、抽出时间参与今日晚上的家长会，今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何让我们的孩子健康、欢乐地成长。幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。而中班教学又是一个很关键的时期，孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班起先渐渐养成，这是影响孩子一生的一个新起点，所以我们希望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导。一、班级状况本学期我们班共有33名幼儿，其中男孩18人，女孩15人，小班的时候是34名幼儿，这个学期由于家长工作或者接送的缘由转出去6人，新插班的有5人。新的插班幼儿分别是。经过小班一年的集体生活多数幼儿各方

8、面都有了很大的进步。本学期我们将着重培育幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活、学习常规意识。（一）生活习惯方面：1、午餐：现在我们班的孩子基本上能够自己独立用餐，还会整理餐具。但有部分幼儿习惯不好，比如边吃饭边讲话、挑食、吃饭速度慢等，都须要老师的提示。在老师的提示下大家都能吃完饭菜，保证了幼儿的养分。希望你们在家也要求孩子不挑食，在肯定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿供应足够的养分。2、外出活动时或天气改变时，我们会随时提示孩子增减衣服，在合适的时间间隔中让孩子喝水，希望各位家长在家也培育好幼儿的习惯。3、午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在幼儿进卧房时都能把自己鞋子脱了摆放整齐

9、，自己能穿脱自己的衣服并叠放整齐，起床后都能自觉整理自己的被子。但是天气在渐渐转凉，孩子的衣物也会随之增多，在家也请多给孩子自己穿脱衣裤、鞋袜的机会。4、自己系裤子还不能刚好。刚开学的时候小挚友们都不会自己系裤子，后来在老师的提示下能自己系好裤子，再后来大部分孩子能在起床、便后、嬉戏时只要小肚皮一露出来就能刚好地自己系好。但是现在也许还有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更应养成这样的习惯，因为小肚皮爱护好了，感冒就会大大削减，所以，家长们，今日回去后就起先行动吧。（二）学习习惯方面：1、中班孩子的留意力集中的时间从小班的15分钟已经延长到20-25分钟，所以我们现在上课的时间也有所调整。随

10、着孩子年龄的增长，培育孩子的倾听习惯与专注性也特别重要。因此，我们建议家长在家开展1520分钟的倾听活动或宁静活动，是促进孩子良好习惯的养成。（由于时间关系，中班幼儿的年龄特点和发展目标就以书面资料粘贴在“家园窗”的一栏里和幼儿园网站的中三班里，请大家关注！）2、大部分孩子阅读（看图书）习惯不好。一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步，可是我们班级的图书常被幼儿撕坏、因为错误的看书方式损坏，希望家长能协作我们让幼儿在家学会宁静看书，正确看书。这学期，我们将支配教室里的宁静活动，就是阅读。我们组织阅读与讲故事相结合，激励孩子大胆地在集风光前讲。补充说明：五角星的分发状况。除了课堂表现好、生活

11、习惯好、等，也会看主题活动的须要或者教室布置须要，家长和幼儿亲子携带东西的协作状况来定。因为家园协作在对于孩子的发展也是至关重要的。我国闻名教化家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教化是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的功效。”因此我们建立了四个练习途径。1、联系途径。1）班级博客地址：*2）幼儿园网址：*（家长园地家园论坛中一班，用户名是幼儿名字，密码*通行密码*）3）班级QQ群号码：5*4）老师的联系号码。这些联系途径的建立正是为了让我们的家长更了解幼儿园的动态，并能参加到我们的教化教学中来。也特别欢迎大家能参加到我们

12、的教学中来，可以将您的反馈、育儿阅历等通过下面的三个途径供大家共享。2、幼儿不来幼儿园肯定要请假。（通过QQ群或是给老师发短信）二、中班幼儿教学特点和家长在家的协作工作1、能限制住自己的行为，自控实力提高。家长须要协作：要有意识的训练孩子的自控实力，让孩子尝试做自己不喜爱做的事情。2、规则意识起先萌芽。家长协作：多让孩子了解生活中的规则，渐渐培育孩子的规则意识。要常常了解孩子在想什么，为什么这样想。要关注孩子的行为，要一边行一边知，不能先知后行。3、交往面扩大，交往策略提高。4、动作发展日益完善。家长协作：让孩子多参加一些家务事，多进行孩子的小肌肉动作的练习，发展孩子的协调性、耐力等（例：每天

13、帮爸爸妈妈做一件事情）5、感官有了合理的提高，能运动综合的感官去了解事物，探究意识起先萌芽。家长协作：要刚好制止孩子有关平安方面的行为，培育孩子的平安意识。6、正在从详细形象性思维向抽象性思维过渡。家长协作：要多让孩子想缘由，逼着孩子去举一反三，训练孩子的发散性思维。7、语言表达实力提高，语言的描述由单句向复句过渡。家长协作：要激励孩子说完整的句子，激励孩子说完整的事情。8、能够限制自己的心情。家长协作：熬炼孩子遇到自己不兴奋的事情时不能发脾气，要限制自己的心情。三、当前须要协作的工作：各位家长最关切的就是自己的孩子在幼儿园的学习状况了，下面由我将本学期的教化教学整个状况跟大家沟通一下：1、幼

14、儿园采纳的课程是以华师大建构课程为主，以及浙江省编、字宝宝乐园等等教材为辅。（出示教材幼儿用书五本还有美工和美术，介绍各个主题）（讲讲主题协作要求：刚好看通知，刚好收集主题资料）2、字宝宝乐园（以往家长反映特别好）教材说明：多听多读多看从小培育幼儿的阅读实力。字宝宝乐园（书和字卡的用法）说明：“书”每天带，便利幼儿在家阅读，我们会在晨间、饭后组织孩子们阅读，每周三支配子宝宝教学课，家长务必提示孩子带书本。同时家长回家帮孩子复习巩固。“字卡”的运用。带回家，按通知带须要的字卡，回家用嬉戏形式巩固字宝宝。平常家长要有意识地引导孩子多接触生活中的字。3、本学期我们幼儿园将接着开展幼儿园感恩教化的课题

15、探讨，()旨在培育幼儿的知恩、感恩、报恩之情。在详细的探讨过程中，还须要各位家长的主动协作。4、本学期的幼儿活动有：秋游、元旦运动会。结合元旦的运动会，幼儿园里要开展家长跳绳竞赛。项目如下：1、跳长绳。要求每班10名家长参与，每班可以有3名男家长参与。2、个人跳绳。要求每班3-5人，时间1分钟。在11月份中旬幼儿园会统一发绳，并组织家长练习。请要参与的家长踊跃报名。须要家长合作的的留意事项：1、天气转凉，请早上8:30之前按时送孩子入园。（强调常规的重要性）2、强化幼儿个人卫生、饮食卫生。勤剪指甲。早上来园要洗手。2、共用午睡室留意事项：被子、垫被。3、不来幼儿园肯定要请假，短信，不要发QQ。

16、（没收到会电话联系，说明电话家访）4、家长委员会调整。班级家委会成立、职责（管理班会费、购买学习用品、组织班级活动）5、请家委会代表公布班会费运用状况。家长会到此结束，假如你还有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我们老师个别沟通。为了我们的工作能够做的更好，也希望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。最终，我再一次诚心感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作。感谢大家！托班家长会发言稿班主任家长会发言稿一年级下学期家长会发言稿幼儿园中班家长会发言稿3各位家长：下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次活动表示深深的感谢！六月，是童年的梦乡；六是，是童年的摇篮；六月，是童年的太阳，在这

17、洋溢着喜庆欢快的日子里，我们团聚一堂，共同庆祝孩子们的节日。为了让孩子们过一个更有创意的六一，我们细心策划了六一活动方案，一改以往单纯的文娱表演形式，结合幼儿感爱好的热点以及各种形式的整合，依据幼儿不同的特点组织人人参加的亲子活动。在亲子活动前，我们还想跟你们沟通一下如何培育孩子各种良好的习惯。曾记得有位专家说过，好习惯让人一生享受不完它的利息，而坏习惯一生都偿不完它的债务。幼儿期是养成行为习惯的关键期，抓紧这个时期进行培育，将收到事半功倍的效果，而且终身受益。一、遵守作息制作的习惯。科学的作息制作，在幼儿园里比较简单执行；而在家里往往就不那么简单执行了。主要由于家长缺乏坚决性，对孩子违反制度

18、的行为宽容、迟疑、动摇。有的家长留意培育孩子有规律的生活习惯，到该睡觉的时候，孩子会自己宁静地躺在床上，很快入睡。其次天按时起床，精神饱满，心情开心。也有的家长，只是口头上要求孩子按时作息，并不严格执行。孩子晚上迟迟不睡，早上家长连喊带拉好不简单才把孩子叫起床，还不断地督促：“快穿衣服”，“快洗脸”，“快吃饭”有的家长嫌孩子动作慢，干脆亲自动手，帮孩子穿衣、洗脸，久而久之，良好的作息制度未建立，还影响孩子生活处理实力的培育。怎样培育孩子遵守作息制度呢？要依靠家长的耐性教化和机灵敏捷。当孩子正在做一件好玩的事情时，立刻让他中断活动去做另一件事，他总是很情愿的，有时甚至会抗拒和不满。因此，家长应当

19、提前几分钟提示孩子打算结束活动，立刻要吃饭或睡觉了。假如有的孩子相识时钟，家长可将一日作息时辰表贴在墙上，让孩子自己借助闹钟按时活动，这样，更有利于孩子自制力的培育。二、良好的饮食习惯吃饭时是否有良好的食欲关系到食物的消化和汲取。首先要饭菜花样多，味道好，用食物的色、香、味来吸引孩子。其次，吃钣时要有宁静舒适的气氛，主动开心的心情，家长不要在吃饭前或吃饭时处理孩子的纠纷或指责孩子。第三，坚持按时吃饭，不吃零食，使消化系统按规律、有节奏地活动，这样一到吃饭时间，孩子自然应会感到饿，想吃东西。如：有的父母宠爱孩子，家里鸡蛋糕、巧克力、糖、水果等无奇不有，他们认为孩子多吃东西简单身体强壮，所以就随意

20、让孩子吃零食。结果零食吃得许多，三餐受到影响，甚至弄得积食生病，害了孩子。第四，给孩子的饭菜，重量要恰当。不要牵强孩子多吃。第五，要文明进餐，吃饭时不离开座位，不讲闲谈，不玩玩具，留意力集中。有的孩子喜爱端着饭碗或拿着包子到处乱串，边吃边玩，这既不卫生又不文明，肯定要留意订正。还有部分孩子有不良的饮食习惯的饮食习惯挑食。家长要想帮助孩子克服挑食的毛病，第一，自己要做出榜样，带头吃各种食物；即使不想吃某种食物，也不要在孩子面前显示出厌恶的心情心情。其次，进食不过量，尝试新食品时，先少给孩子一些，使他们学得这种食物簇新难得，以后还想再吃。第三，对挑食的孩子要进行耐性的教化。可以利用故事、儿歌、谜语

21、向他们讲解并描述挑食的害处，讲某种食物对人体的好处，引导他们渐渐习惯吃各种食物。要避开强迫吩咐，看到孩子不吃就吼叫道：“吃！今日非吃下去不行！你要是不吃，我就把你的喉咙割开，塞进去！”孩子在惊吓之下，牵强把食物塞进嘴巴，但一会儿可能又吐出来。以后再见到这种食物时，总会联想到家长可怕的面孔和凶恶的喊叫声，于是更加厌食了。第四，不要过分娇惯孩子。三餐饭菜由父母调配，用不着向孩子“请示”，让孩子习惯于父母给什么就吃什么。第五，讲究色、香、味的烹调技术。三、看电视的良好习惯看电视，尤其是看儿童节目，可以扩展儿童的视野，活跃思维，增进美感，学习模范人物的优秀品质。但给孩子看电视要留意：1、要驾驭看电视的

22、时间。幼儿看电视的时间每天在1小时以内，以免影响视力，削减与同伴嬉戏和阅读的时间。2、要选择合适的内容。目前播放的动画片多半是国外制作的，内容不少以打斗或暴力冲突为主，特殊是男孩子简单仿照而增加同伴间的冲突。3、家长最好和儿童一道观看。对其中某些情节作必要的评价和说明。4、要留意爱护幼儿视力。孩子离电视机的距离一般在23米左右，视线高度应与电视屏幕相齐。5、要留意广告的影响。电视中广告特殊多，内容多半是有关儿童的衣、食、文具、玩具等。有的孩子看了这些广告后，会变着法儿让家长买那些糖果、玩具。有的孩子还喜爱边吃零食边看电视，必需克服这种坏习惯。四、良好的学习习惯良好的学习习惯内容繁多，包括仔细倾

23、听的习惯、耐性做事的习惯和做事动作麻利的习惯等。我们在活动中发展，有些孩子听课时往往心不在焉，留意力不集中，当提问他时，他或答非是问，或默默无语。一节课下来，似乎一点收获也没有，所以请家长在家中要创建条件利用机会，培育孩子仔细倾听的习惯，如打算一些录音磁带，让孩子听听，听完家长要刚好提问，以促使孩子仔细听讲，渐渐培育其仔细倾听的习惯。还有的小挚友做事缺少耐性，特殊是画画呀，做手工呀，粗枝大叶，几下就急着要交起来了，家长在家中可打算一些拼图，走迷宫等材料让他操作，家长对他点滴进步要刚好表扬、激励，渐渐让他学会耐性、细致地做事。还有部分小挚友做事太拖拉，吃饭、穿脱衣服、画画、做数学练习，一般小挚友

24、很快能完成，而他们总要老师不断督促、督促，而且要花费别人几倍的时间才能完成。家长肯定加强教化、督促孩子麻利做事。希望我们家园携起手来，共同促使每个孩子都能百尺竿头，更进一步。最终，我代表全园老师诚心祝福你们节日欢乐，学习进步，身体健康！幼儿园中班家长会发言稿4敬重的各位家长：首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参与今日下午的家长会，我们对大家的到来表示真诚的欢迎!对你们以往对我们工作的理解、协作和支持表示感谢!今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培育成才。我国闻名教化家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教化是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不

25、是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今日我们召开家长会的目的。幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教化工作，我先简洁地作下介绍：一、中班幼儿教学特点1、年龄大都在3周半至4周半，思维刚刚起先有认知结段，较小班比较能遵守纪律。留意力仍旧较短1520分钟左右。2、对外界起先有主动探究的愿望，在教学中基本上还是被动地接受学问，起先对所学的东西有简洁的思索过程了。3、有了学习的欲望，对老师讲的东西表现出感爱好，并似懂非懂地接

26、受下来。4、对小班的孩子来讲，基本上还是保育为主，让孩子习惯有规律的生活，为以后学习打基础，而中班我们要起先较为系统地传授学问。5、中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学学问有很剧烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班起先渐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成果就将逐步上升。做得不合适，一但引起孩子的厌恶心情，就会影响孩子的学习看法，须要许多年时间家长和老师共同协作逐步订正，才能把孩子的学习看法拉回正确的道路。二、班级状况今年我们班共有幼儿X名，其中男孩X人，女孩X人，新插班的有

27、X人。经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理实力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等;喜爱上幼儿园，乐意过集体生活。许多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的主动协作下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜爱上幼儿园，喜爱老师和小挚友，在园心情稳定开心;随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探究四周世界奇妙的爱好日渐深厚。但也发觉有些幼儿上课留意力不集中，简单走神，不爱动脑。特殊会表现在上课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成相互谦让的习惯，这

28、常常会体现在嬉戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作实力较差，不爱动手、懒得动手，这常常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者常常是只画图而不情愿涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如他人讲话时宁静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培育幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是宁静倾听的习惯更有待于接着加强和培育。三、结合上学期状况，支配本学期的活动(一)自理方面。1、收获。本学期我们依据班内孩子状况以培育良好的习惯，不断提升自理实力为重点，培育孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。我们在教化中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力气去尝试、

29、去思索、去做出结论，在这种方法的教化下，孩子们能自己擦鼻涕，能学习着自己穿脱衣服，大小便后自己用手纸，学习自己整理嬉戏材料、上课能自己把小椅子排成各种队形，有些孩子甚至能帮助老师叠被子、铺床单;当老师须要孩子帮忙拿、送东西时，起先没人敢，后来我们实行老师带你一起去，相识了以后就和不相识的手拉手一起去，孩子们变得越来越英勇了，好多孩子都成了老师的好帮手。2、不足方面及相应策略。(1)自己扎裤子还不能刚好。刚来时孩子们都不会自己扎裤子，后来在老师的提示下能自己扎好裤子，再后来大部分孩子能在起床、便后、嬉戏时只要小肚皮一露出来就能刚好地自己扎好;只是估计现在仍有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更

30、应养成这样的习惯，因为小肚皮自己爱护好了，感冒就会大大削减，所以，家长们，今日回去后就起先行动吧。(2)看图书有一半没有爱好。一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步，可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、因为错误的看书方式损坏，我们开展了“我看老师修图书”活动，让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。在此基础上，我们起先有意的引导孩子们带着目的，也就是要带着问题去看书，以帮助孩子克服胡乱翻书的习惯。第一步，要教会孩子相识封面和封底。学习从前(封面)往后一页一页轻轻翻书。看的时候，可用手指着画面内容一样一样的说。看完后，要把书合起来，并且封面朝上“送回家”。这学期，我们将支配教室里一个宁静的活动，就

31、是阅读。所以激励孩子从家中带来图书，并与伙伴共享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里一些孩子阅读和讲故事的主动性很高，还有部分孩子不会看书也没有爱好，所以，这也须要我们家长协作的：1、让孩子带来的好书(故事、学问性)，首先自己有爱好但至少会讲上面的一个或一点以上。2、激励孩子大胆地在集风光前讲。我们希望每个孩子都能上来讲，“一个都不漏”。本学期注意培育幼儿的阅读实力和说话实力，希望家长平常也留意多培育和熬炼孩子。(3)交往方面害羞不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是生疏人。孩子胆小的缘由多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏阅历有关。因为不少家长经常生怕孩子发生意外，成天护着、

32、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和熬炼意志的机会。于是，在园，我们激励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以“开放型”组织，有意创建一个自由的空间，让孩子们去交往。本学期每天将支配时间让幼儿单独在黑板前背儿歌或表演唱歌，就是要熬炼每一个孩子的胆识和人前的表现实力。(4)缺乏责随意识现在都是独生子女，孩子不用操劳该帮助家长做些什么，应当自己做些什么，因此，很多幼儿只知道自己应当得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的状况，有的孩子常常出现自己的东西总是找不到等。进入中班后，我们就制定了值日生制度，以培育孩子的责任感、培育孩

33、子各方面的实力。方法：实行轮番制，先重点培育几个实力强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样渐渐过渡到人人都当值日生，最终实行轮番制，让每个孩子都得到熬炼。值日生的职责主要是管理班级常规：收玩具、洗手、喝水排队、课前打算、起床整理床铺、提示幼儿离开座位把小椅子放好，哪个孩子有缺点了就和老师一起去帮助教化他等等琐事。请做值日的孩子7：30分到园，略微整理一下教室、擦桌椅等。四、介绍本学期工作任务本学期是中班的第一年，我们打算以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的主动性，让孩子保持

34、对活动的深厚爱好。结合本班孩子的实际状况，开展语言、科学、健康、蒙氏数学、社会、艺术(新增设奥尔夫音乐课程)的主题教化活动，主动探究各种教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培育孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。(老师介绍班务安排及活动支配)五、家园互动我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、这学期将实行家长开放半日活动、庆元旦活动等。个别交谈我们主要是依据孩子的状况进行有针对性地与家进步行沟通沟通，可能不会做到很全面，在这里请家长们谅解。家长也可以主动找老师沟通，了解孩子在园的状况。电话联系：主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特别状况

35、的孩子家长所实行的联系方式。如：孩子突然生病发烧等急需通知，我们就会刚好给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系，假如你的家庭地址或电话号码有所变动的请刚好到我们老师处更改。家园联系栏：以后将设家园联系栏，家长可以依据联系栏与老师互动，主要是让家长了解本班的教化要求、内容、信息、家教学问、以及须要协作的工作。家长开放日和家长会：幼儿园规定每个学期向家长开放半日活动和召开家长会，邀请家长来园观摩、参观、参加幼儿园的活动，目的是让大家了解幼儿园教化工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩在与同龄幼儿相比较中显示出来的优势与不足

36、，从而有助于深化了解孩子，与老师合作有针对性地教化。六、当前须要协作的工作A教学工作的协作孩子升入中班后，我们将加强幼儿的日常的常规训练和行为习惯的培育。特殊是幼儿的午餐习惯、午睡习惯、学习习惯和行为习惯的培育。习惯的培育光靠幼儿园的教化确定是不够，须要家长在家里和我们在目标和要求上达成一样，持续地共同来培育和督促幼儿使其形成肯定的习惯。在生活自理实力的培育上家长不能包办代替究竟，放开手，给孩子一个动手尝试的机会。(结合中班的要求来讲)习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人一生最大的指导”。人民教化家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，

37、做中学，做中求进步”其实动手对脑的发展很有用。动手既使孩子从劳动中获得了学问和技能，开发了智力，又使他形成了服务自己、帮助别人的意识，而乐而不为。B教化工作的协作在课程的实施过程中须要家长协作的实在许多。比如：带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等，这些都须要您的协作，因为您的主动协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素关于幼儿吃药需中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量放在药盒了，知会保育员或老师，并仔细填写服药登记。假如幼儿生病不来上学，请家长在早上9：00之前与老师联系，打电话或发短信都可以。我们将在近期更换接送卡，采纳刷卡制度。每天早上幼儿入园时刷一下，离园

38、时刷一下。凭卡接送，因此，也希望家长妥当保管，不要遗失。关于接送制度我们将在近期更换接送卡，采纳刷卡制度。每个幼儿有两张接送卡，每天早上幼儿入园时刷一下，离园时刷一下。凭卡接送，因此，也希望家长妥当保管，不要遗失。幼儿园中班家长会发言稿5各位家长挚友：大家好!很兴奋您和您的孩子加入我们中班这个大家庭。在这里，我们将共同陪伴着我们的孩子们一起度过欢乐的幼儿园生活;在这里，我们和你们也会从生疏到熟识，从熟识到信任，最终成为挚友。今日是我们班内召开的第一次家长会，我觉得这是我们家园联系的重要机会，也是我们家园合作的良好开端。看到我们家长准时参与会议，无一缺席，让我们感受到了各位家长对孩子早期教化的重

39、视!我们深信有你们和我们共同努力，我们的每一个孩子定会有一段快乐、欢乐、甜蜜的时间，他们也肯定会赢在人生的起跑线上!中班是一个特别的年龄阶段，凡有阅历的幼儿老师都知道中班比起小班大班学前班来说都要难带一些。因为小班是以保育为主，没有太多学习任务，而大班学前班幼儿已经有了肯定的独立实力和自我服务实力，保育工作相对来说要轻松一些，偏重于教化教学。我们现在的中班孩子年龄都很小，事实上相当于以前的小班。因为现在的孩子入园都提前了，2岁读小班，3岁就读中班了。还有许多孩子在家衣食住行吃喝拉撒睡是父母全部包办，所以他们在园吃饭、睡觉、入厕、喝水、户外活动、穿脱衣服等点点滴滴仍旧离不开老师的帮助，我们不但要

40、做好保育工作，周到细致的照看好每个孩子的日常生活,还要按安排搞好教学工作,中班教学任务也加重了，六本书六门课程(语言、数学、科学、健康、社会、美工)再加上园本课程,有欢乐英语、快速识字、音乐等，学习任务支配的还是很紧的。孩子们才刚步入正轨，还须要时间来适应,所以说我们要做到保教并重。幼儿园的工作是特别繁琐的，假如要细讲，估计花上半天的时间也说不完，为了不耽搁各位太多的时间，那今日我们就拣重中之重的事情来讲，请各位家长肯定要细致听，要有所收获。本次家长会流程：1、介绍班级状况，2、介绍家长关切的问题3、我们的教学4、须要家长协作的事情。一 介绍班级状况本学期我们中班共有43名幼儿，大家都发觉我们

41、的群体日益壮大!首先感谢老生家长对我们的信任和支持，同时也欢迎九位新小挚友家长的加入。(简洁介绍牌楼幼儿园的现状)本学期中班有两位老师，教化教学工作和保育工作由我和岳老师负责。(简洁介绍老师的基本状况)您和您的孩子，再加上我们两位老师就组成了一个新的大家庭，我们两位老师会一心一意地照看好小挚友，尽量做到让你们放心、称心;同样也希望大家能多支持、多协作幼儿园工作，多给我们提出珍贵的看法和建议。通过开学至今一个多月对本班幼儿的视察了解 ，由于家庭环境、所受的教化和特性等方面差异的存在，因而幼儿发展不平衡。我们班幼儿在说的实力上较强，在老师的提示下都情愿用一般话回答问题，孩子都很聪慧、活泼。但也存在

42、着一些问题：1、部分小挚友规则意识较欠缺，比较自由，而且很娇气，任性。2、上课时孩子的倾听习惯比较差，一般只有前非常钟是仔细听老师讲的，等到小挚友站起来回答时，幼儿的留意力就起先分散，起先玩自己的衣服、会跟旁边小挚友讲话、自己在座位上转来转去，有时甚至要下位，也有些孩子是人在那里坐的很好，但思想早就飞出去了，似乎我们讲的都和他无关，教他回答问题什么也不知道，所以我们现在努力的在培育孩子的倾听习惯，也请家长主动的协作，平常和自己的孩子多沟通，要求用一般话，而且要孩子的眼睛看着你，讲完后再反问他刚刚我讲了什么，看孩子能不能回答你，并且要求孩子讲完整话。 当然在上课时也有一些孩子的思路是始终跟着老师

43、，能真正参加到活动中，表现很突出。3部分孩子动手实力较差，这可能是由于家长平常太过于包办，没有给孩子熬炼的机会，以致于孩子在集体生活中掉了队。种种行为习惯的差异，对班内开展各类活动带来了一些障碍，因此在幼儿逐步适应后，我们必须要在幼儿的一日生活中建立一套班级常规，特殊是课堂常规，必需要加强。九月初，我们主要是安抚幼儿心情，减轻入园焦虑，让孩子们尽快适应幼儿园的生活，所以，在各个方面对班内孩子们的要求都比较低。在幼儿基本适应幼儿园的生活后，九月中旬我们就逐步提高了对班内孩子们的要求，特殊是一些不良的行为习惯、就餐、自理实力、上课习惯等，通过努力，孩子们在各方面都有较大的进步，取得了肯定的成果，今

44、后，我们还要加大力度督促幼儿，希望家长理解并努力协作。有你们的理解、支持、主动参加，我们的教化就会达到事半功倍的效果。这么说吧，其实孩子的点滴进步，都离不开家庭，离不开父母潜移默化的影响，而父母也是孩子的第一任老师，是最了解孩子的。孩子进幼儿园了，幼儿园只是供应了一个孩子间相互接触、沟通的大环境，在这个大环境里，老师和家长都会发觉很多问题，我们发觉问题，会和家长们沟通，但是我们中班有43名孩子，每分每秒都能关注到每一个孩子，我想那是不行能的，难免会遗漏。但是家长们，假如你发觉问题了，肯定要和我们沟通，和我们主动沟通的次数多了，那么我们自然就会关注到你的孩子了，我们共同发觉、解决的问题越多，我们

45、的孩子进步也就会越大。二 介绍家长关切的问题总共有五点：一日活动支配、饮食、喝水、午睡、入厕1 、一日活动支配：(附作息时辰表)2、饮食：这是家长们都关切的一个话题，刚接这个班时，我发觉孩子们的饮食习惯不是很好，主要表现在：吃饭讲话、个别孩子吃饭拖拉、不吃的东西乱扔、放碗的时候用劲往桶里一扔等等，那我针对这些现象，采纳了多种教化方式，只用了两个星期的时间，孩子们吃饭的习惯就有了很大的进步!(讲解并描述吃饭的过程)我们平常基本上以激励为主，正面提出要求，比如每天在饭菜送到班上时，老师会先告知孩子今日吃的什么，让孩子们闻闻香味 ，先引起孩子们食欲;再告知孩子们蔬菜有哪些养分，多吃菜就能长得高长得帅

46、长得美丽;在值日生帮忙把饭分发完后，孩子们要一起说：感谢老师，一起吃!然后，才能进餐。在吃的过程中让孩子们相互竞赛看谁先吃完，老师也会在孩子们吃饭的过程中，刚好表扬，某某小挚友都吃了一半了，小挚友们要加油啦!某某小挚友一粒米都没有掉哦，真棒!孩子们在这样的氛围中就会很乐意地把一碗饭吃完，大多数孩子都能吃了再添，这个时候，老师会不停地表扬，谁又来添其次碗了，那其他的小挚友听到这样的表扬，都会主动吃饭，我们要求孩子在添饭的时候都要说一句：老师，请帮我添!在孩子放碗的时候说：老师，我吃饱了!而且放碗的时候要像小花猫一样轻轻地放进桶里。有时候，我们老师都觉得自己真的是很罗嗦，每天对着孩子们从早说到晚，

47、但是，为了孩子们，没方法，我们的目的只有一个，那就是既要保证了幼儿须要的养分，也很好地培育了孩子的饮食习惯.3、喝水：我们一般每天都有几个固定时间集体组织幼儿喝水，另外在课后还有自主喝水的时间，充分保证孩子的饮水量，逐步养成幼儿多喝水的好习惯，我们每个孩子都有固定的茶杯，为了便于区分，我们为孩子打算了不同的图片，现在孩子们都能精确的找到自己的小茶杯了。4午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在孩子们都能够找到自己的小床，然后自己把裤子、鞋脱掉放好，毛衣和外套是我们老师帮忙脱的，每天，我们都有一位老师负责照看孩子，午睡时我们会为孩子盖好被子，对体质较差的幼儿会赐予更多的关注，午睡时间是12：10起先，大约20分钟孩子们几乎都能入睡，每天保证有两个小时的午睡时间。周一到周四我们是2：30起床，周五是2：00起床，(在这里须要强调的一点是，在孩子午睡的这个时间段请不要来打搅，会影响其他小挚友的休息)每天起床的时候，除了我们班的两位老师，还有园长来帮忙，我们要求孩子自己穿裤子和鞋子，再加上三位老师帮忙穿上衣，每天在非常钟以内，就可以将全部小挚友整理好，然后再把床整理好，所以，家长不用担忧孩子不会穿衣服，怕冻着什么的，我们的办事效率是特别高的