老师岗前培训情况的优秀心得.docx

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1、老师岗前培训情况的优秀心得老师岗前培训状况的优秀心得1 区进修学校为了使我们新老师尽快的适应学校工作，特地对我们进行了此次培训。这次新老师培训的内容非常丰富,包括陈老师的讲座老师的实践与学习，谭华勇老师讲解并描述的“用感恩之心编制的教化故事”，以及进修学校老师以座谈的方式对我们讲解并描述的新课改的概念与要求。通过培训,我得到了很大的收获，也使我对老师这一职业有了更深的思索和相识。 一、爱，教化的真谛 陈老师在讲座的一起先，便讲解并描述了什么是教化，教化的本质是什么。他说了这样一句话：“教化是一项崇高的职业，老师是一个华蜜的职业。”而当提及教化须要老师做什么的时候，他的回答是：“掏出一颗心!付出

2、一腔爱!”这句话，让我不禁想起我国教化家陶行知先生说过的一句话：爱是一种宏大的力气，没有爱就没有教化。教化最有效的手段就是“爱的教化”。爱的教化是儿童教化的基本原则和方法。从孔子的“仁爱”到墨子的“兼爱”说明白爱的重要，陶行知先生的“爱满天下”的思想更把爱的教化发扬光大。爱，能使老师在育人的过程中历练良知并享受到华蜜，而学生酷爱学习大多都是以酷爱老师为前提的。敬重，信任是爱，严格要求也是爱;赞扬，褒奖充斥着爱：指责，处分也体现着爱。老师对学生的爱，目的专一而形式多样，它渗透于学校工作每一个环节，贯穿于教书育人的全过程。 二、学习，贯穿职业生涯 迈克富兰曾说：“学习是一种学问的创新过程，从事教化

3、事业的老师必需进行学习，以学习的力气可以也才能推动老师的专业发展。”当我们坐在学校里一起探讨学生的学习状况时，当我们把学生的学习状况与教学联系在一起时，当我们从同事和其他外部优秀阅历中获得认知、进一步改进自己的教学实践时，我们事实上就是处在一个肯定必要的学问创新过程中，这一过程就是学习!过去，我们常说：“要给学生一杯水，老师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得老师肯定不是一桶水这么简洁，它应当是一条有源头的溪流。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充溢自己的学问，不断更新自己的教化观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的学问才能像“泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水

4、”了。 三、反思，前进的起点 在陈老师的讲座中，我受益最深的便是他所出示的一个公式：老师的成长=阅历+反思。这让我想起了叶澜教授说的一句话：“一个老师写一辈子教案不行能成为，假如一个老师写三年反思，就有可能成为。”这话我觉得是很有道理的。陈老师说过，教化最突出的特质就是实践性，而实践学习便是基于阅历的反思学习。而我对这句话的总结便是：老师必需基于自己的实践阅历进行反思和再实践。而最关键的便是进行反思。我认为，教学反思应当是从学生的学起先的，由学生的学的效果去分析学生学的行为，由学生学的行为去分析老师教的行为，由老师教的行为去分析老师的教学设计，再由教学设计去分析教化理念。经过这样的一个反思过程

5、，才能找出教学胜利与失败的缘由，使得我们得出的阅历更具有理性，使得错误得到刚好的订正。正如陈老师所说：“教化的理念与方法须要再反思中丰富、修正、完善。”培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。对于刚刚踏入学校的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也非常留意我们的这种心理的改变，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充溢对新老师的激励。其一是激励我们要赶快适应教学的环境，其二是激励我们要更加理性地相识社会、相识自己的角色，变更以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活看法。其三是激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问

6、新问题新环境的老师。其四是激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。 新的起点须要新的奋斗，新的奋斗须要旗帜作为引导，区进修学校组织的这次为期两天的集中培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和激励。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”一切工作都须要实践来证明，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教化

7、事业做贡献，实现自身价值。 老师岗前培训状况的优秀心得2 20_年3月14日，我们一行四人来到西安市第十中学，接受其次阶段的新任老师培训(浸入式基地校培训)。在走进校门口的那一刻，我便被校门外的人物宣扬榜吸引住了。这里名师云集，他们以对教化的酷爱辛勤地坚守在自己的工作岗位上，十几年如一日，他们以自己的行动告知我们这些新入职的年轻老师教化之路任重而道远，他们在平凡中创建着不平凡，在孩子们的欢声笑语中收获着希望，在希望中他们成就着更多孩子的将来。 在众多老师中，我的目光不觉落在了她的身上，她，张秀琴，一位当了十八年的班主任的老师。在工作中，她孜孜不倦、潜心探讨，用爱开启才智的课堂，用满腔热忱帮助每

8、一位学生。多年的静默奉献使她成就了“让学生成才，让家长放心”的才智教化。我想，她应当是我学习的楷模，特殊是她拥有着十八年的班主任工作阅历，十八年呀，她是怎么做到的呢?她又有着怎样的才智来管理十八个不同的班级?想想自己，真是自惭形_，几乎每天都被班上各种琐事弄得焦头烂额、乏累不堪 很庆幸，在接下来的培训中，正是张秀琴老师担当我的指导老师。虽然今日我只与她简洁沟通了几句，但从她的言语中我能感受得到她那种对教化饱满的热忱和对学生殷切的期盼。我非常期盼看到课堂上的她，并会仔细、努力地向她学习如何做一名优秀的英语老师和班主任。 明天，充溢期盼，也充溢挑战。我静默告知自己：努力吧，为了下一刻更好的自己;努

9、力吧，为了孩子们更好的明天! 老师岗前培训状况的优秀心得3 特别有幸能够成为工业学校的一员，并且参与了天赐园拓展入职培训活动。二十几个年轻的老师聚集在一起，从生疏到熟识，从熟识到相互关爱，彼此信任。这次培训把一个刚刚成立的团队，打磨成了一个来之能战，战无不胜的钢铁部队。 回顾整个培训过程，教练以体验式活动的形式组织，活动项目同人生、事业、团队、伙伴联系在了一起，更给我们带来了乐趣、信念、志气和思索。 我有以下一些体会：第一、挑战自我。在拓展项目中有个项目是钢绳行走，每位老师紧紧的拉住绳子，我要在她们拉住绳子上行走。看着老师们瘦小的胳膊，在行走之前还真为自己的平安捏一把汗，但是我信任每位老师，每

10、位老师也付出了全部力气，看着她们憋红着脸紧紧的握着绳子，很是感动，我也战胜了自己的恐惊。其次、无论做什么事情都要有明确的目标。拓展训练的每个项目都有明确的目标，团队全部的策划和执行都是为了完成目标。第三、做事要有周详的安排和正确的方法。一个好的安排和决策可以使工作实施起来事半功倍，因此在进行任何一项工作前，都应当对该工作的实施安排进行论证，以削减在实施过程中出现的偏差和失误。 虽然培训已经结束，但是团结互助的精神始终都在，信任我们每位老师在之后的工作中都将倾尽全力，为工业学校更加美妙的将来努力奋斗，为学生，燃烧自己，点亮他们将来之路。加油。 老师岗前培训状况的优秀心得4 一分耕耘，一分收获。这

11、是老师常说的一句话。20_年9月1日我荣幸的成为了一名老师，起先了自己人生的新征程。今日11月2日作为新老师的我们再进小倾听了四位资深领导，老师的讲座。她们分别从心里、阅历、技术、激情，四方面为我们讲解和指导。我感觉自己像大力水手吃了菠菜一般力气十足，信念倍增。下面我简洁谈谈自己的心得体会。 吕维智老师为我们讲的是“老师激情成长的四重奏”，他的起先就让我们体会到了激情的力气和效应。她的微笑不会贫困，鼓掌不会中风。让我们兴奋起来。他把自己讲课的内容比方成各种乐器让我们充溢了新奇，他的说一不二和守时守信让我们佩服。 首先他把我们实习中感到困惑的问题总结归纳了一下一共有十个问题。其中有几个问题正是我

12、的困惑，这让我特别急迫的想知道答案，这是我聚精会神的去听课生怕漏掉了什么。课间休息时，我想假如我们上课前也把问题提出来让学生对号入座，学生是不是听的和我一样仔细细致呢? 其次，他在激情演奏中，让我们知道了激情的作用。学习了营造和谐环境的321原则。3代表的是喜爱学校、喜爱同伴、喜爱学生。2代表的是童心多一点，功利心少一点。1则是一份执着。懂得并深刻记住了好课十标准分别是： 一、课堂健康学问无误二、教学基本功扎实 三、教学目标明确四、教材处理合理 五、媒体运用恰当六、教学结构奇妙 七、教学策略超群八、作业布置合理 九、教学效果达标十、教学特色显明 明白了课程标准就是我们教学中的导航，就是我们做一

13、名好老师的拐杖，是我们思维导图的尺子。提出高级嬉戏这个词，把我们的困惑一一解开了。我找到自己讲课的弊病和缺点，对我以后讲好课有很大的帮助。 最终，我们一起读了结束语又让我们深深的体会到了激情的魅力，激情的力气。 通过本次的学习，我知道了如何利用学的学问运用与教化教学工作当中，进行实践，不断提高自己的专业学问水平，不断地丰富自己的工作阅历。虽然学习很繁忙，但是能在这样充溢的时间里学习也是一种享受。希望每一位同仁都有这样的同感，希望经过这次的培训学习，我的教化教学实力得到领导、家长、学生的认可。通过学习和反思，我相识到将来教化须要科研型的老师，而不再是“教书匠”。我们要树立终身学习的观念，给自己不

14、断充电，消退职业倦怠，时刻保有激情，现在机会许多，就看我们怎么去争取。有了自身的努力，就会有机会让我们去实现我们的幻想。在不久的将来，或许不能成为，也会成为一方。我信任“心有多大，舞台就有多大”。 老师岗前培训状况的优秀心得5 一个多月的新老师培训学习很快就过去，虽然是辛苦了一点，但我觉得自己受益许多。这次培训，我们学习了“心理健康教化”、“教化技术技能基础”、“师德修养”和“班主任理论”四个课程的学问。下面就是我在这次培训中的一些总结： 一、理解老师职业，提升自我素养 作为老师，师德是必备的。老师是榜样，学高为师，以身作则。老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效

15、率，更能促进学生的发展;老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要;老师是挚友，所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。作为老师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。 二、用新教化教学理念以及心理学基础指引自己的工作 培训为我即将面临的实际工作供应了很

16、多方法和策略。在培训中，从事教化多年、教学阅历丰富的老师和教授依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，教授都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，他们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。 通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些详细的事例，尤其是德育师风，让我深刻意识到做好育人工作，首先要提升自己的感

17、悟实力。一些生动的班会课，让我们掌声不断，让我的心为之感动，也让我反思自己，学习到了一种育人的新视角。 三、正确的职业规划 培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。对于刚刚步入老师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充溢热忱，但是在方法上缺少阅历，这样形成一个心理冲突。而本次培训中，尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种激励。激励新老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;激励我们要更加理性地相识社会、相识自己的角色;激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师;激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。 新的起点须要新的奋斗，新的奋斗须要旗帜作为引导，这次新老师培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和激励。让我有了更加明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、酷爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的职业老师。 老师岗前培训状况的优秀心得