树叶贴画：舞动的树叶娃娃.docx

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1、树叶贴画：舞动的树叶娃娃 树叶贴画：舞动的树叶娃娃舞动的树叶娃娃活动背景：叶子鸟课件中那些舞动的小精灵，使孩子们着迷了，一样要求反复观看，都说那些叶子轻快地舞动就像在跳舞一样，还有人提出：要是有了身体和手脚的话，说不定就会更美丽了。我也主动响应：那我们来试一试画一画吧。于是舞动的树叶娃娃就产生了。一、活动目标1、用头部倾斜表示动态并能画上相应的身体动作。2、发展幼儿创建力和想象力。二、活动打算油画棒、树叶，糨糊、抹布等。三、活动重难点重点：用头部倾斜表示动态并能画上相应的身体动作。难点：画出动态的四肢动作。四、活动过程（一）借助树叶，引发爱好。1、看一看，比一比。师：“秋天到了，树叶慢慢变黄，

2、一片片地从树上飘落下来。”老师边说边出示两片树叶：请大家看看哪一片树叶宝宝在空中飘动？哪一片树叶宝宝似乎从树上掉下来？（叶脉倾斜与竖直）2、试一试，评一评师：谁能使秋叶宝宝贴得飘动起来，就像在跳舞一样？（请四位小挚友同时粘贴叶子）师：请大家看看，谁的秋叶宝宝最像在跳舞？为什么？3、想一想，说一说老师引导幼儿进行探讨：“秋叶宝宝的身体画的小还是大好？四肢画的粗好还是细好？为什么？”（身体小四肢细可以使秋叶看得更清晰，更像在跳舞，而且很轻快）老师边听幼儿回答边小结并添画叶子宝宝的身体和四肢。（二）观赏范画，驾驭要点。师：画面上的秋叶宝宝是否都在飘，那些地方是倾斜的？师：画面上的秋叶宝宝的身体画在头

3、部的什么位置？为什么身体不画在嘴的下面？师：画面上还有些什么？为什么也画成倾斜的？（表示秋风轻轻地吹）（三）幼儿创作，老师指引A、先贴好秋叶宝宝再进行添画，留意要舞动起来要有疏密和不同的方向。B、画好后让漂亮的秋叶宝宝为我们讲解并描述一个好听的故事。（四）相互观赏，引导评价那些秋叶的姿态美丽？她们是怎么随风飘动的？相互讲讲秋叶的故事。（五）延长讲解并描述，发挥想象：创编讲解并描述秋叶的故事。扩展阅读：大班艺术活动树叶拼贴画大班艺术活动:树叶粘贴画-教学教案活动目标：1、幼儿能依据树叶的形态进行想象，并通过组合构成各种画面，能用拼贴方法制作叶子画。2、幼儿能充分发挥想象，大胆尝试创作出别出心裁的

4、作品。活动打算：1、幼儿共同收集各种叶子。2、制作材料：各种纸、双面胶、剪刀、记号笔、油画棒等。3、数码照相机、录音机。活动重点：对树叶的充分想象。活动难点：树叶的粘贴、画面的丰富。活动过程：1、创设氛围，引发幼儿爱好。老师：小挚友，前几天我们去采集种子了，在路上我们还收集了很多树叶宝宝。看，今日老师把这些树叶都带到我们老师里来，它们想请小挚友说说：你发觉秋天树上的叶子有什么改变吗。我们一起来听着音乐来学一学树叶飘落的样子。（放音乐）。2、引导幼儿视察树叶，进行合理的想象。老师：小树叶很兴奋，想和小挚友做嬉戏呢。请你找一找自己喜爱的树叶和他做挚友，并说说它象什么？老师：看看这片树叶象什么呢？边

5、说边用手在身后作了个尾巴的动作。你们看这片树叶象金鱼的尾巴，那么还缺了什么呢？我们可以用什么来代替金鱼的身体（嘴、和眼睛）呢？小挚友想了好多方法，还想到了用工具把树叶进行加工的好方法。3、幼儿制作叶子画。老师：今日我们就用树叶来拼一拼、贴一贴、画一画、剪一剪，把你喜爱的图案做出来好吗？（幼儿动手制作）4、展示作品、体验胜利。老师：已经完成的小挚友可以和好挚友相互介绍一下，也可以把你的作品介绍给客人老师听，没有完成的小挚友抓紧一点。我们和树叶娃娃玩得真兴奋，我们来合个影吧！友情提示：本文中关于树叶贴画：舞动的树叶娃娃给出的范例仅供您参考拓展思维运用，树叶贴画：舞动的树叶娃娃：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页