大班音乐优质课教案及教学反思《雨中接妈妈》范例.docx

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1、大班音乐优质课教案及教学反思雨中接妈妈1.教幼儿学会唱歌曲，理解歌词内容，在反复倾听中感受歌曲的旋律。2.通过视察图片，情景表演等方法理解并记忆歌词。教学重点：能娴熟的演唱歌曲，能以情带声的演唱。教学难点：在学习过程中，体会妈妈的辛苦，增进母子亲情教学打算：教学挂图、教学课件。教学过程：一、起先部分1.听音乐红苹果做律动。2.播放课件，以谈话的方式引出课题。听，什么声音?看，那边走来了谁?这么大的雨，他要干什么?这节课我们来学习歌曲雨中接妈妈。3.发声练习1=C 2/41 2 3 4| 5 - | 5 5 5 |5 5 5 | 5 4 3 2|1 - |橘子圆又 圆 ，圆圆 圆 圆圆 圆，橘子

2、圆又 圆二、基本部分1.老师范唱，让幼儿完整观赏歌曲，然后回答问题：(1)歌词里面说了谁?(2)歌曲是几拍子的?歌曲有几段?(3)刚才发生了一件什么事?他做了什么事?2.老师范其次遍范唱歌曲，幼儿记忆歌词。3.引导领幼儿按节奏朗诵歌词。节奏：XX XX|XX X0|XX XX|XX XO|4.教幼儿整体朗诵歌词并理解词义，提出要求：朗诵歌词要清楚精确。教案来.自:屈;老师教.案网，告知幼儿这首歌曲是说唱形式的，说的部分要跟随节奏并吐字清晰。5.教幼儿学唱新歌，用整首演唱的方法教唱，要求幼儿用自然地声音唱歌。6.引导幼儿有感情的演唱歌曲，重点指导说唱部分。7.老师带领幼儿完整的演唱歌曲。8.幼儿引导幼儿以情带声的演唱歌曲，并激发幼儿爱妈妈的情感。9.老师带领幼儿有感情的演唱歌曲。三、结束部分1.小结学习状况，对幼儿进行思品教化。2.幼儿听音乐出活动室。教学反思：通过这次教学，幼儿不仅驾驭了歌曲的节奏，美丽的旋律，激发了幼儿爱妈妈的情感，更懂得如何去关爱妈妈，能够有感情的去演唱歌曲，让幼儿懂得了爱妈妈的一些实际行动。