大班美术优质课教案及教学反思《神奇有趣的沙画》例文.docx

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1、大班美术优质课教案及教学反思神奇有趣的沙画大班幼儿手部肌肉的敏捷性、精确性日趋提高，假如一成不变地运用同一种工具，同一种方法，将不利于促进手部肌肉的正常发展，也不利于艺术的表现和创建。此活动结合海边的沙雕、外国艺术家的沙画作品，用生活中的美和大师的作品吸引幼儿的眼球，让幼儿对沙充溢了奇妙和憧憬，又迎合幼儿爱玩沙的心理，利用彩沙的特点与艺术活动相结合，为幼儿创设了大胆表现、自由创建、充分尝试的机会，从而提高幼儿的艺术表现实力。二、活动目标：1、在熟识沙的特性的基础上，初步学习沙画的作画步骤。2、激发幼儿利用工具进行沙中作画，丰富幼儿的想象力和动手动脑的实力。三、活动打算：1、视频转换仪、视频素材

2、。2、桌子上放小勺、大盘子、鞋盒盖子、彩色卡纸、沙子、彩沙。四、活动过程：1、谈话导入，引起爱好。提问：(引导幼儿回忆到海边玩、看沙雕的阅历。)(1)你有没有去过海边?。教案来.自:屈;老师教.案网，你在电视里有没有见过大海?(2)为什么大家喜爱到海边玩、看沙雕?(3)在大海边还可以做些什么事?(4)沙可以做沙雕，还可以做什么?2、观赏一位外国艺术家的沙画作品，观看视频，了解沙画作画的基本步骤。引导幼儿视察画面，观赏探讨。(1)看看画上有什么，一起找寻这张画的特殊之处，说说它与我们平常的画有什么不同?(2)我们平常画画都要用笔，那艺术家的笔又是什么?(3)我们看到的这些画面中的形象，艺术家是怎

3、样画出来的?3、老师操作演示，重点演示作沙画的步骤：(1)构思作品;(2)在鞋盒盖子里舀进沙子，大胆进行沙画;(3)选择彩沙进行画面的装饰;4、幼儿创作，启发幼儿运用已有的技能及新的方法组合创作。(1)老师提示幼儿将平常所见到的海边风景表现出来。(2)引导幼儿选择材料作沙画，选择合适的彩沙色调。5、引导讲评。(1)将幼儿作品展示出来，集体观赏。(2)说说制作时的体会。这样有助于幼儿动作的内化和思维发展，同时也为幼儿创设了相互学习，共享胜利乐趣的环境。活动反思：大班的幼儿对簇新的事物具有剧烈的探究欲望，简洁的绘画方式已经不能满意大班幼儿的创作形式。沙子对于孩子来说是熟识的，而沙画对于孩子来说却是新奇的，因此，我在原有的绘画基础上，选择了绘画方式比较新奇的，幼儿的爱好深厚，都能主动主动的参加到活动中来，但是后面的幼儿作画，幼儿思维没打开，作品过于单一。