《大班健康活动教案《芝麻开门》汇编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班健康活动教案《芝麻开门》汇编.docx(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、大班健康活动教案芝麻开门活动目标:1、相识几种常见的黑色食品,初步了解黑色食品的养分价值。2、通过嬉戏的方式,讲解并描述各种黑色食品的名字,情愿吃各种黑色食品。3、体验与同伴一起表演的欢乐。活动打算:师生供应收集的各种黑色食品,并场景布置黑色食品大集合展台。按小组打算对门开的屏风五副。黑布、黑纸、各种装饰材料、剪刀、胶棒等。活动过程:1、嬉戏活动芝麻开门,相识各种黑色食品。2、探究发觉食品的共同点,进一步了解黑色食品。老师:细致看看这些实物有哪些相同的特征?老师:这些食品都是黑色的,所以我们就叫它黑色食品,你还相识哪些黑色食品。3、观看表演,探讨黑色食品的养分价值。老师拿着袋装的黑色食品进行表
2、演,让幼儿感知了解几种黑色食品的养分价值。老师讲解并描述表演,幼儿观看,感知黑色食品丰富的养分价值。老师:你吃过这些东西吗?你知道黑色食品对我们的身体有哪些好处吗?你还知道哪些黑色食品?老师小结:不同的黑色食品的养分价值也不一样。4、老师组织幼儿用各种材料将自己装扮成黑色食品,玩芝麻开门的嬉戏。5、激发幼儿自己玩芝麻开门嬉戏的爱好。启发幼儿用黑色食品装扮自己,并讲解并描述自己的养分价值。老师和幼儿分小组玩嬉戏芝麻开门。因为没有让孩子们事先带黑色食品,所以,我简洁的打算了芝麻和黑豆让孩子们视察,孩子们得出结论是黑色的。孩子对绿色食品是最熟识的,但对黑色食品见得比较少,所以,能说出来的很少。有的甚至说巧克力也是黑色食品。活动反思:课前,我没有上网查查关于黑色食品的鉴定,所以,当孩子问我可乐是不是的时候,我只能告知他们不是,却不能说出缘由,孩子接受的很牵强。所以,下次我应当先自己了解,做好足够的打算,才能给孩子讲解。