2022职业院校教师培训总结.docx

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1、2022职业院校教师培训总结职业院校老师培训总结120xx年8月3日至9月30日，我参与了国家教化部在电子科技高校举办的中等职业学校电子电器应用与修理专业骨干老师了国家级培训。感谢学校领导给我这个珍贵的学习机会，感谢国家对中职教化的大力扶持，在电子科技高校为期两个月的培训时间里，能和来自全国各地的同行精英们在一起学习和沟通，能得到名校名师的谆谆训诲，倾听了专家精辟的讲座，学习了名师的教学方法，观摩了同行精彩的课堂教学，参观了重点职业的示范学校、闻名企业，对于我来说，的确是一个特别难得的机会。通过这次的培训学习，我更加全面地了解了本专业的前沿学问，汲取了各兄弟学校胜利的办学阅历，更新了自己的教学

2、观念，开阔了自己的眼界，受益非浅，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，我顺当完成了学业，拿到了中等职业学校专业骨干老师国家级培训结业证书。这些将会是我一生受益的珍贵经验和财宝，它也将会是我日后教学工作中不断前进和提高的垫脚石。现将两个月来的学习总结如下。一、骨干老师国家级班培训学习虽然已经结束了，但静思通过此次培训，我更进一步了解和驾驭中职学校的发展方向和培育目标，领会了现代企业的管理理念和企业文化，领会到电子科大名校、名师的风采。电子科技高校是我国211工程重点高校，其电子专业在全国处于领先地位，曾参加了嫦娥一号至神舟七号、歼十等国家重点项目的开发研制工作。电子科技高校的

3、主管领导对这次培训特别重视，明确要求做到“严密组织实施、严格培训质量，供应优质服务”，组（）织专家、知名教授反复探讨探讨培训方案，明确培育需求，使整体培训方案合理、针对性强。学校为我配备了最强的师资，如电子科大本校的杨忠孝、邓兴成、刘布民等高素养的知名专家、教授，四川师范高校的李盛聪、范春林、张建琼，四川交通学院的汽车电子工程师徐长明等专家来担当教学工作，名师的细心指导、渊博的专业学问、精湛的技能培训和诲人不倦的精神给我留下了深刻的印象。二设置的课程在内容和形式上特别合理，我在这次学问海洋的畅游中，反复汲取养份，在职业教化理念、专业学问、职业技能方面都收获巨大。此次的培训主要包括教学理论、专业

4、学问、实践技能、企业教化及综合研修提高等五大模块，1、职业教化理论和教学方法的收获在开学的第一天，学校领导曾院长就做了有关职业教化发展形势的精彩讲座。从讲座中，我深切感受到了国家现在对职业教化的重视程度，真实感受到了国家职业教化大发展的春天已经来临。我深受鼓舞，也倍加珍惜这次学习机会。此后，我系统学习了“现代教化理论”、“教化制度的改革与政策探讨”、“多媒体在教学中的应用”、“现代教化技术”、“教化心理学”、“教化法”、“德国职业教化体系”等课程。通过这些课程的学习，我不仅进一步了解和熟识了有关职业教化的理论、教学方法，开了眼界，观念上得到更新，而且还详细的娴熟驾驭了运用PPT和FLASH制作

5、课件，学会了娴熟的运用多媒体教学平台，我制作的课件分析电路图获得教授和学员们的一样好评。通过此次培训，使我对我国的职教政策、法规及职教发展的现状有了更全面的了解。我信任，这些理论和方法将会在我今后的职业教学工作中起着重要的指导和帮助作用。2、专业学问的理论学习和实践技能学习的收获在专业理论和技能方面，我学习了“单片机的原理和应用”、“单片机的开发与实践”、“电子系统综合设计”、“EDA技术”、“平板电视技术”、“数字电视和机顶盒”、“虚拟仿真试验技术”、“激光视盘和激光刻录技术”、“数码设备及修理技术实践”、“彩色电视机的修理实践”、“网络信息查询与信息检索”、“计算机操作与网络平安”、“汽车

6、电子技术”等课程。我参观并运用了国内最先进的电子试验室，使自己的专业学问得到了更新和提高。 在专业学问的海洋中，我努力吸取每一滴养份，勤奋的享受着这学问的盛宴。专业学问的广与深，让我深感以前学问的不足和老化，我感到兴奋，也感到吃力，我除了每天坚持仔细听课，做笔记，勤问勤动手外，还常常在教室学习到深夜。在学习中，我为杨忠孝、邓兴成、刘布民等老师的渊博的专业学问所折服，对他们高深的专业素养和高度的教书育人的敬业精神称赞不已。在他们身上，治学的严谨和诲人不倦的精神竟然结合得那么完备，我真实感受到了名师的风采，这些都会成为今后我学习的楷模。3、企业实践与实力拓展中的收获在培训期间，学院组织我去到国家信

7、息平安基地、前锋集团、三方电器、焊研科技、长虹集团等大型企业进行参观、岗位实践，这些企业都是四川省的大企业，我参观了这些企业的生产流水线，了解了这些企业的企业文化，听取了有关企业管理、经营策略及企业文化等方面的讲座，并亲身体验了现代企业的生产过程和生产工艺，了解了企业的产业状况及现代企业人才需求和培育的方法，探讨了学生就业、择业及创业的状况，的确开了眼界，也真实感受了生产企业与职业教化的紧密联系、职业教化机构与企业间共同面临的职业培训新任务，为今后回到学校向学生开展就业指导有着特别重要的意义，4、综合研修过程中的收获学习期间上交三千字以上的教学论文写作、四学时以上自制教学课件制作、上台试讲、电

8、子综合设计实践实训作品等等，这些既是压力，也是动力。我在完成这些任务的过程中，特别仔细，也特别努力，所以，这个过程既辛苦，收获又最大，实力的提高也最快，本期参与培训的学员来自全国各地，其中大部分是各所中职学校的学科带头人，部分还是领导，大家对职业教化都有相当的了解，为此，电子科大特意支配了几次学员在教研沟通会上，专家教授们、全国各地的学员们都踊跃发言，通过相互沟通，探讨了国家职业教化发展前景，职业教化在各地的现状，职业学校目前面临的新问题的难题、电子专业发展的方向及探究职业教化改革的胜利过程中取得的新阅历等等，为今后回校开展电子专业的课程改革供应了有益的借鉴。思想在碰撞中产生出很多的火花，我既

9、学习到了新阅历，以后工作中可以借鉴，又增加了克服困难的决心。四拓展训练活动终生难忘。学院还组织我开展了为期两天的野外拓展训练活动，我对野外拓展训练更是印象深刻，感悟至深。通过“天梯”、“断桥”、“孤岛求援”、“求生”“电网”等训练，我所在的亮剑团队最快完成任务。拓展训练不但磨练了我的意志，更培育了团队意识和协作精神，获得了电子科技高校科技园人力资源开发公司颁发的挑战自我熔炼团队优秀证书，这将是我受益终身的财宝，我会把在这次活动中培育起来的团队意识和协作理念带到日常工作中去，使我在以后的工作中更具集体意识，工作更协调，争取更优异的成果。五班主任的服务意识和素养此次培训学院的领导和老师对我的学习和

10、生活特别关切，尤其是两位班主任黎老师和齐老师工作尽心尽责，对我的关怀真可谓是无微不至，对成都的学习留下了一个美妙的印象。每次出外参观，班主任都会跟随前往，沿途热忱介绍风土人情、提示留意事项。就连学员购买成都公共汽车乘车卡这些小事，班主任也热心给我办理。两位班主任老师那种对工作充溢激情，对人怀有爱心的工作境界和人生境界将恒久激励我酷爱工作、酷爱生活。他们为我今后当好班主任树立了一个光辉的榜样。虽然只有短短二个月时间，但是带给与我们的启发和阅历,却是一笔永久的精神财宝,是打开陈旧思想，释放无限思绪的钥匙，它让我知道我学问面和技能存在许多不足，今日起先我们的心中恒久亮起一盏明灯，指引我更加努力去探究

11、，培训没有真正的毕业证，因为今日的结束就是明天努力的新起点。职业院校老师培训总结2我通过第一天的尝试才意识到这不仅仅是一次培训，而是通过这十天把我潜藏已久的激情被呼唤出来。心如止水的内心起先了涟漪，起先对自己有更深刻的反省和对将来路途的规划与探究。一、自我剖析1、培训前的惰性抵制进入老师这个职业已有一年，但是培训的次数也不少。这次培训本以为只是走形式，只是为了完成任务，便带着一种惰性的心理色调走进xx教化。以往的培训告知我，既然是学校支配的学习，无非就是混时间的消遣而已。可来到这个xx，我以前的那些惰性消遣心情就像遇到路障般被活活的抵制回去，事实告知我，这次培训不会这么简洁。我的培训时间规定为

12、10天，而且每天都会有摄像加拍照。于是，我把这十天的现实生活比方成拍电影，名字就叫十天，所谓的人生如戏，我希望这会是我最珍贵的回忆。2、第一天的别出心裁网络集体备课就是一个范例。计算机已经走进我们的生活和工作。对于老师而言，计算机的应用势在必行，计算机已经逐步地服务于教学。作为老师个体，应当驾驭和运用最基本的办公软件。感谢县教研室赐予我们这次千载难逢的学习机会。在以后的教学中，我们肯定不辜负领导们的厚望，再接再厉，全面提升老师自身素养，促进老师专业化发展，努力把理论与实践相结合，仔细落实网络大集体备课，提高课堂效率。第一天，踏入xx的培训中心六楼，心情是愉悦而安逸的。当我走进一间教室大小的会议

13、室时，忽然傻住了，几台摄影机对准入口处，在场的全部工作人员都精神饱满，几十张可以自由移动的凳子摆放着整整齐齐的。心里始终有一种不好的预报告知我，来到这里，会是一个噩梦的起先，每天就跟打仗似的舍命吧。从破冰活动起先，我就完全被融入到这样的一个训练中来，从不行能到可能，从悲观到希望，从抵制到融入，这一次次的活动都在触动着在场的每一个人，特殊是最终一个触网的嬉戏，把五十个老师都绑在了一起，一心为共同的一个目标。团队的力气是强大的，我们全部人在共同的帮助、协作、支持下完成如此具有挑战意义的嬉戏，算是圆满完成任务。3、茅塞顿开面对形形色色的人，来自不同职教的老师们，面对xx热心的工作人员，原本生疏的人群

14、忽然变得熟识起来。一个上午的朝夕相处，特殊是小组的成员都被一股很强的气场感染着。我知道，这是团队的凝合力。此次拓展训练，有助于队员磨练意志，完善人格，对于提高团队向心力，提升成员的工作绩效，建立一支有高度凝合力和战斗力的学生干部队伍有重大作用。有利于他们在迎评中起到模范带头作用，为迎评增光添彩。去年，杨校长问了任华一句话：假如工美班办不下去的时候，你还会选择做什么工作?我觉得这句话应当为我们敲响警钟，应时时刻刻提示着我们，我们的事业、我们的前途面对着极大的考验。二、培训收获1、意识的初尝浅试企业的强大要靠拥有强大实力的组织，而团队意识是组织才智的重要部分。它是一种通过参加可被培育出来的，部门中

15、或部门间成员能够充分发挥自己所长，同心同德，自动自发的解决问题的现象。在xx，我真实体会到团队的力气，每个人都是独立的、重要的、不行或缺的团队的一员。我通过第一天的尝试才意识到这不仅仅是一次培训，而是通过这十天把我潜藏已久的激情被呼唤出来。心如止水的内心起先了涟漪，起先对自己有更深刻的反省和对将来路途的规划与探究。2、xx的企业文化与渝北职教文化理念的思索收获应当是接触到xx的企业文化，即九合一匡，源远流长，其中让我印象最深刻的一句话是：从菜鸟到大师的距离练习。文化理念是团队凝合力的象征，就像一个圆，必需要有一个圆心，才能正确的稳定半径的大小。一个企业必需有自己的企业文化，作为一个学校，校内文

16、化更是不行缺少的，作为职教人，应当具有职教文化的特质。我们渝北职教也有自己的文化，发展内涵教学，黄炎培思想等，校内文化也是须要凝合力的。作为一名骨干老师，我觉得提高教学水平和教科研实力是特别重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。3、企业管理方法论与职教班级管理的结合课程学习让我们丰富了理论学问，拓宽了视野，“课程探讨”、“班级研讨”为我们供应了沟通、沟通的平台，大家在这里质疑问难，相互切磋，很多老师好的做法，为我们供应了可借鉴的阅历。这次网络培训犹如一场刚好雨，滋润了每一位参培老师的心田。合理设计教学安排在注意理论与教学实

17、践相结合、专业学问与教学技能相结合、专家讲座与师生互动相结合的同时，建议将培训课程根据“专业回炉”和“教学技能”两大块设计课程，在专家的选择方面考虑老师的实际所需。杜总给我们共享了企业管理方法论，从xx管理的本质，起点和重点来体现管理方法的重要性。记得高校时候上管理学，印象非常深刻，对管理的内涵也记忆犹新。管理的本质就是管人，主要表现为安排、组织、协调、限制，一个企业的胜利离不开先进、科学的管理方法的，学校也是如此，一个优秀的班级也须要科学的人性化的管理。因此，企业先进的管理方法和班级管理应当相结合，找到两者的共同点和临界点，吸取精华，唾弃糟粕。我希望下学期的班主任工作中，能找到适合自己的管理

18、方法来管理我的学生，对学生的过去、现在和将来都具有警醒作用。4、ppt制作的新方法与技巧xx员工之一xx用他亲身经验给我讲解并描述了先进的ppt制作的新方法，以及动画制作和flash的简洁制作过程。他原本对ppt也是一窍不通，但是下定决心起先学习ppt，现在胜利的制作各种各样、五花八门的幻灯片，可谓是志气可嘉。圣经说过：要有光，于是人们便创建了光。我信任，人的潜能是无限的，在时间这个巨大的魔法里，有的人胜利了，有的人失败了，关键是情愿去尝试，去踏出第一步。所以，我不仅学习了ppt的许多技巧和新方法，还更多从他本人身上学习到生命更深层的意义。三、培训经验才智不是靠灌输获得的，胜利是建立在有打算的

19、基础之上的。本次培训通过专家们的“点化”和“引领”，使本人受益匪浅，今后，我会一如既往，将自己的全部心血倾注于科学教化事业上，使自己真正起到一个骨干老师的作用。1、破冰活动从第一天的破冰活动让我印象深刻，感受也颇深，对五十几个老师的心态都发生很大的转变。从起先的生疏到后来的分组，然后每组进行的一系列活动，最终完全被这样的热情的气氛影响着。作为合作队的成员之一，对于每天的挑战，意识的提升，我都抱着海绵一样的心态来汲取这样的信息。2、踩数字嬉戏在进行企业调研的活动中，其中杜总给我们进行了一个踩数字嬉戏，印象深刻。嬉戏规则是从小到大踩1-20的数字，谁用的时间少谁就算成功，这是一个典型的考验定向思维

20、、惯性思维的嬉戏。我们五个小组进行完一轮后，都犯了这样一个定向思维的错误，规则说是从1到20的数字，但是没有说是每个数字都会出现，所以也引起我很大的反思。许多人思索问题都会不自觉的定向思维，但是有时候用发散思维会有很大不同的效果。3、企业文化讲座企业文化是一个企业的核心、精髓和灵魂，xx教化为我们共享了自己的企业文化，争做六十年培训中心，成为校企合作的路上领头羊。我想一个企业、一个学校甚至一个团队、一个人都须要自己的文化，因为这个是促进前进的风向标。4、公司的力气除了教学理论与方法的学习，我们还学习了焊接专业学问和焊接技能的训练，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的实力，对焊接理论学问有了更

21、为全面的了解，更主要的是他让我们思想上摆脱了一些束缚。在经济形势多变的今日，招生就业改变也比较快。作为一个老师，不能局限在课本或教材，要大胆地去质疑，敢于用批判的眼光去找寻问题，这对我们们教学或做学问都很有帮助。职业院校老师培训总结3“培训是一种福利”。的确，学习是惊慌而劳碌的，但又是充溢而欢乐的，我们的确在享受“学习”这种福利。为期五天的培训内容丰富，通过学习各级教化专家的专题讲座，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的五天，也是促进我们教学上不断成长的五天。下面谈一些自己参与培训的体会。一、树立师魂意识，从思想上筑牢教学基本功教书育人是老师

22、的神圣天职，“师者，所以传道、授业、解惑也”。老师肩负着为社会主义现代化建设培育合格特地人才的重要使命，这就要求我们不但要具备从事教化教学工作所必需的教化法规、教化科学、心理科学等方面的理论学问和过硬的专业学问，而且要有酷爱教化、酷爱学生的高尚师德和良好的职业道德。恒久把学生放在第一位，把教学质量放在心里，把学生的口碑作为衡量自己业绩和工作水平的重要砝码，自己才能更好地履行老师的职责，胜任教化教学工作，才能成为一名合格的老师。二、提高自身素养，从理论上筑牢教学基本功只有不断学习，才能不断进步。在当前学问爆炸的时代，如何实施素养教化，如何进一步提高教学及管理水平，是摆在我们每个老师面前最现实的问

23、题。因此，我们不但要多读书，从书本上学;而且要多听课，跟老老师学;多沟通，跟同事学;多总结、反思，跟实践学。只有这样，我们的理论和学问才能不断丰富，不断更新，我们的业务素养和职业实力才能不断进步，不断提高。我坚信，在领导的亲切关怀培育下，在老师们的无私帮助下，在自身的勤奋努力下，我们这些老师肯定会成为教化战线上的精兵强将。三、强化施教实力，从实践上筑牢教学基本功“打铁还需自身硬。”上好一堂课，老师首先要有真功夫。老师的文化素养、教化理论基础、专业学问和实践阅历、综合素养和教学实力，独特的教化感悟，科学的教学设计，充分的教学打算，敏捷的教学方法是上好每一节课的根基。只有这样，每一名老师才能够适应

24、时代的要求，创建出精彩而富有生命的课堂。首先要仔细备课试讲，把教学目标定准、教学环节弄清、把教学内容吃透，提前“预演”，刚好发觉问题，解决问题;其次要敏捷组织教学，根据教学设计细心组织教学，实时把握学生的学习状况，刚好调整教学方法和手段，有效限制教学目标的实现，确保教学质量和效果。最终要注意激励和启迪，要充分调动学生的主动性、主动性和创建性，既不能实施“填鸭式”的满堂灌，也不能进行“放羊式”的自由学，要有安排、有步骤、有目的的创新教学模式，做到课前有问题、课中有探讨、课后有思索，真正把一堂课讲活、讲精。我深深感到，这次青年老师基本功培育是我老师生涯上的一个新的起点，进一步加强了我对教化这一职业

25、的酷爱。作为老师的我，肯定以主动的心态、坚决的信念，忘我的精神，不断前进，提高自身素养和实力，在教化沃土上呈现自己的风采。职业院校老师培训总结4近三年来，我始终在自己的工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、仔细负责地履行一个老师的职责。在思想上能够严格要求自己，主动参与学院、部门组织的各种政治学习，在平常的生活和工作中，她能够从严要求自己，主动向上。在理论学习方面，我通过北京市高校老师学台，仔细学习中国特色社会主义理论、业务和文化学问，坚持理论联系实际，提高党性修养、理论水平和工作实力。在教学工作中,我作为一名专职老师，在自己的教学工作岗位上，始终做到勤勉、仔细、负责。在备课、讲课、辅导、批改作业、答

26、疑等各个教学环节中都做到了仔细负责。为了讲好每一节课，课前都要细心打算。为了让不同专业的学生对所学的数学学问能够学以致用，她在课前尽量多了解相关的专业学问，打算一些与专业有关的例题，这样，在讲课中，学生就有爱好，而且培育了学生的应用意识。在课堂教学中，对不同专业、不同的数学基础的学生，能够做到因材施教、有的放矢。课堂上，尽量调动每个学生的学习主动性。在教学中，将多媒体技术运用到课堂教学中，对于一些抽象的数学概念、定理等，我利用数学软件，借助多媒体技术在课堂上演示给学生，收到了较好的教学效果。在课后辅导、答疑方面，她能够仔细批改作业，耐性辅导。主讲了本科的高等数学、概率论两门课程，同时担当了高职

27、学院的高等数学的教学任务。在科研方面，主动开拓创新，勤奋工作，兢兢业业地创建好的业绩，每年都超额完成科研积分。政治理论水平还有待于进一步提高，遇事要冷静，不能急躁。总之，无论在学习、工作、生活、公益事务和学校事业发展中都能够自觉发挥党员模范作用，维护党员形象。职业院校老师培训总结5通过参与基本功训练，收获颇多。从中体会到一些老师自身的魅力和独特的思维，感受到他们身上的魅力和风格。就这次活动，下面我谈几点体会：一、的确提高我们老师的自身素养，勤练、多练、坚持练“三字一画”。只有老师的自身素养提高了，我们的课堂教学才能充分的发挥作用，老师驾驭课堂的实力也就提高了，总而言之，老师的专业素养过硬，综合

28、实力强，我们的课堂教学的时效性才能得到很好的体现。二、从课堂组织来看，老师应当加强对新的教学理论的学习，并在教学实践中进一步的体会与理解，课堂上专心教，专心与学生沟通，真正的把握好教学目标，吃透教材，精确把握教学重点、难点，用文本去教，然而又不局限于文本，而是依据学生学问的驾驭状况，合理开发和生成课堂资源，让学生的学习在把握文本的基础上，有效的扩展下去。老师着力培育学生的综合的运用实力，切实让学生“活”用数学，用“活”数学。三、老师们教学内容的设计制作多媒体课件，通过教学片段和说课的展示，可以看出老师们真的是专心去做了，而不是去应付。老师们在这次活动中也进一步得到了熬炼和提高。另外，校领导对此次练功活动做了点评，讲授了教学中存在的问题，也让我学习到许多好用的的教学理念和教学方法。比如：老师该怎样更新教学观念。(老师要立足点点高一些，不要局限在上好每一节课，而是要立足于你想把学生培育成怎样的学生。)课堂教学重在课堂常规，与教学目标的有效完成。老师基本功有一阶段了，是一个良好的起先，我们应当把自己的各种基本功融会贯穿地运用到教学中，更好地为教化教学服务。我们的追求不会停止，学习更不会停止。新的课程改革对我们老师提出了更高更新的要求，所以今后我会在每一个教学环节中多动脑筋，多实践，多反思，大胆用新的教学理念去指导实践。