教师敬业修德心得体会.docx

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1、教师敬业修德心得体会 扣好人生第一粒扣子，勤学与修德都在第一粒扣子上，也是我们人生价值的起先。如下是我给大家整理的老师敬业修德心得体会，希望对大家有所作用。老师敬业修德心得体会篇对于敬业的老师来讲，教化不是牺牲而是享受；教化不是重复而是创建；教化不是谋生的手段而是生活的本质；老师的一生并不是要干成什么震天动地的伟业，你恒久也不会象杨利伟一样一飞冲天；但她应如百合绽开是一朵花，凝合是一枚果；远望是一盏灯近看是一团火；教化是一片海，不必以扭曲自己变更本色为代价，且能收获几朵浪花，几串彩贝，几行足印，我要用我生命的绿水，去调和这一片蔚蓝!”这是一名特级老师讲过的一句话。他的话让我领悟到：作为教化工作

2、者，作为人类灵魂的工程师，从老师的基本素养和师德要求谈起，我们应当超越“谋生”的概念，敬业才是我们工作生活的本质，当然这是我们追求的一种境界！今日，当我面对谋生与敬业这个话题，脑海不禁思绪万千。我信任在座的各位比我有更深刻更详细的相识，很荣幸，大家把这个机会给我，让我在这里放开心扉，说说自己在教化教学工作中对谋生与敬业一点感悟，算是与各位同仁共勉。不行否认，绝大多数同志所以最终当了老师或者参加教化服务工作，是因为这种职业首先满意了我们一种谋生的须要。谋生，即通过劳动获得酬劳，这是人生存的至少需求。从这个意义上讲，当老师是一种职业，是我们的一种谋生的手段。因此，从小处说，为了我们自身的生存，我们

3、须要“善待”我们的职业；从大处讲，职业又意味着一种社会责任。 任何职业都赋有自身的责任。当电工的要为设备完好，电路通畅负责；做医生的要救死扶伤，为病人的健康负责，而作为老师古人早有“传道、授业、解惑”之说，按当今时代要求，就要既教书，又育人，为学生负责，为家长负责，为社会负责。谋生与敬业，这对孪生兄弟，一个葡萄藤上结出的两种不同果实。两者互为依存，互为支持。一方面谋生是基础。敬业离不开谋生为基础，离开谋生去片面追求敬业无疑于是空洞乏味的，形而上的说教，犹如空中楼阁般虚幻，空中楼阁般飘渺，毫无实际意义可言。另一方面敬业是保障。谋生离不开敬业来保驾护航。谋生必需且只能依靠于敬业做保障，老师只有10

4、0%地投入到教学工作中去，把教学落到实处，把教案钻得更杂实点，把每节课上得更新奇点，向课堂45分钟要质量，向学生素养教化要创新。常规工作各方面都做细点，才能更好获得谋生的饭碗，或者说与以前谋生职位相较而言取得更高的层次地位。因此，敬业的程度深浅干脆影响谋生饭碗的坚硬度如何。敬业度越高，谋生就越有保证；敬业度越低，赖以谋生职业就难免会遇到挑战。把教书育人看成是职业的人，那他只在谋生；而把教书育人当成事业的人，那他就是在敬业。因此，老师应当把“职业”看成“事业”，把课堂视为生命活动的一个场所，进行全身心的投入投入志向、信念，投入人格、情感，投入特性、热忱。总之，就是做好老师最本质最本分的工作，即忠

5、诚党的教化事业！它详细体现在教书育人、敬业爱岗、爱生护校、传业授道等多方面的工作中。假如说一个老师，仅仅是只做到不传授错误学问这点，他还只能算是完成老师最基本任务，也就是教化界所谓的完成具备基本谋生的手段而已，但离我们所崇尚的最高敬业而言，还差十万八千里。古人云：“若水三千，不止一瓢！”一个好的老师，一个优秀的人民老师，一个敬业爱岗的模范老师，不仅具备学富五车的渊博学问，神采奕奕的青春风采，大海般广袤的胸怀，还必需具备牺牲、果敢、奉献与忠诚般坚韧意志的师德品质。有时和挚友们聚会时，他们往往艳羡我：“还是你好，一年有两个假期，工作稳稳当当。”对此，我总是报之一笑，也不愿说明，说多了，他们会以为我

6、是言不由衷。要说工作量，老师的苦和累或许只有老师自己才能体会得到。然而，我们在日复一日平淡、平凡的工作中不断找到簇新、新意的无限乐趣。课堂上，老师是学问海洋的领航员；课堂下，老师是生活的先知也是孩子们的知心挚友。作业本上，是老师用广博的爱心抒写着鲜红的心迹；测试卷上，是老师用公允和细腻描绘明天的向往，勾画出前程的锦绣。黑板上吱吱叫响的粉笔，挥洒出孩子们绚丽的童年，键盘上飘舞的手指，敲击着孩子们求知探究的欲望！虽然，我们没有值得炫耀的特权，没有让人仰慕的地位，没有优厚的待遇，却用我们的青春和赤诚谱就了一曲“百年树人”的高歌。我个人认为做到了这些就是敬业。我们今日谈论谋生与敬业的问题，首先就要提倡

7、敬业，那是希望更多的优秀老师从一线中涌现出来，以人为本，以创新为纲，培育出来更多的优秀学子出来；我们今日呼吁敬业精神，是强调更多的老师向教化界前辈、教化师德先进模范们学习，学什么？当然是学敬业的精髓：不仅要教书，贵在教好书；不仅是育人，贵在育栋梁；不仅在传道，贵在多学科间学问的牵引和爱国主义精神教化的渗透；不仅是在简洁授业解惑，贵在教有课改、教有创新、教有变更、教有延长，真正落实到学生身上即做到“授之渔而不是授之以鱼！”能这样的敬业者是辛苦而欢乐的。如今商海里不是流行一种口头禅：“产业”么？其实，教化文化也是一种特别的“产业”，教化的投入当然不能一以眼前的利益为目标，因为它是一项人才工程，它须

8、要我们默耕耘，无私奉献。每个老师都不要把学校的事情简洁归结为是教化部、教化局各级学校领导考虑的事情，更应当是每个教化工作者关切的问题。试想一个对学校问题抱不闻不问，事不关己高高挂起等心态的老师，对自身班级管理及对学生生活关切，教学上深钻教材而言岂不都是纸上谈兵，一席空话么？俗话说：“与平凡处见宏大！与微小处见真情！”，小事小问题往往可以看出大的端倪，透过身边或是处理学生等一件不起眼小事，折射反映出的可是老师的人品、素养、果敢、实力等多方面的蕴涵和体现。所以说我们提倡每位老师把学生当“产品”来做好就是指老师的敬业！把教化工作当 “产品”来做，把学校大小事都当“产品”来做彰扬的就是我们老师的敬业！

9、新时期学校面临新的机遇和挑战，作为影响学校发展的主体，我们每个老师都应当敲响敬业警钟，时刻不忘追寻敬业志向与精神，这样敬业的老师将会取得更加物有所值的高收入回报和称心如意的工作岗位。只有学校和每位老师事业和利益共同发展了，我们才能更好的谋生。借用中山先生那句名言作结尾：“民之所欲，长记吾心！”“革命尚未胜利，同志仍需努力。老师敬业修德心得体会篇老师是人类灵魂的工程师这是多么高的赞誉，作为人类灵魂工程师的老师必需具备爱岗敬业精无私奉献的精神，必需具备淡薄名利，超然物外的气度，必需有无私奉献的精神，这就是师德，师魂。爱岗敬业，这四个字对每一位老师来说，肯定是再熟识、再简洁不过了。可是怎样做好这四个

10、字呢?怎样把这四个字切实地体现在我们的工作中，体现到我们的行动上呢?曾记得踏入工作岗位的第一天，领导的深切教育：步入岗位后你要做一个爱岗敬业，无私奉献的人。那时的我也曾浅薄地认为爱岗敬业可能就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作放弃或忽视亲情和友情，为了工作带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经验了很多年工作后的点点滴滴，目睹了身边的人和事，才知道什么是真正的敬业，敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表现在工作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命的工作那不叫敬业，只是机械式的劳动而

11、不用脑子，没有创新那也不叫敬业。为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是老师职业道德中的显着特点，是社会对老师提出的详细要求，也是老师的崇高风范。教化家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我们老师要有一颗对事业执着的心，忠于党的教化事业，爱岗敬业，无私奉献。我对此有如下理解：第一，老师要酷爱学生。假如老师亲善可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期盼。作为教化工作者，应当树立为学生服务的意识，酷爱教化事业，酷爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱惜，情愿与学生成为挚友，遇事冷静，不随意发怒，不以威压人，处事公允合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起同等和谐的师生关系。相互理解和敬重是师生关系的润滑

12、剂。其次，爱岗敬业，尽职尽责。这是老师基本的职业道德。老师职业是“人类华蜜和自我完善”结合的职业。一方面，老师立足本职岗位，仔细完成教化教学任务，培育合格人才;另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充溢活力的人生华蜜。老师从事的是一种培育人、教化人的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，老师职业关系着千千万万的自我价值和人生华蜜，关系着学生自由而全面发展的程度。第三，爱岗敬业，无私奉献。它关注着老师的教化事业心、正确的教书育人、以及严谨的工作看法。爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业胜利的保证。老师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平

13、凡才能创建出不平凡的事迹，假如把平凡而神圣的老师岗位看作个人谋生的手段，那它恒久也得不到胜利。在老师岗位上，没有悠然自由的舒适和安逸，只有静默无闻的奉献。仔细负责、工作严谨是老师的须要，是道德责任感的体现，作为“人类灵魂的工程师”必需具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。第四，爱岗敬业，勇于创新。在现实中，很多老师，存在与这相背的现象，只追求享受不思进取，得过且过，固步自封，庸碌无为，走进课堂，无精打采，谈起玩乐，神采奕奕;工件飘浮，好大喜功，心态浮躁，急功近利，对待备课、听课敷衍了事，只知道贪图享受、奢侈奢侈，不求真，不务实，更谈不上开拓创新。只有锐意进取，才

14、能勇于创新。我们老师对学问要精益求精，不断进取，探究教研教改以及学术论文，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。第五，淡泊名利，志存高远。作为一名人民老师，我们肯定要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满足的老师。既然我们是老师，就要愿将青春许孺子，甘为盛世做人梯;既然我们是老师，就要一辈子用爱心去点亮一盏盏心灯，在照亮学生将来的同时，也辉煌自己的人生。正如泰戈尔所说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，就让我从事叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫的。”浪花选择大海，雄鹰选择蓝天，而我选择了三尺讲台!我时刻牢记着老师的责任。现在正值应试教化向素养教化转变、教化教学大改革的时期，社会的发展须要高实力高素养的人才，站在新的历史高度上，我沉甸甸地意识到使命在肩，责任如山。我将在这一片让心灵守护者热血奔涌的神圣沃土上，不断充溢自己，展示自己，勇于进取，开拓创新，让我们轻挥一只粉笔，书写青春永不衰。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页