英语兴趣小组活动总结（八年级英语兴趣小组活动记录）.docx

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1、Word英语兴趣小组活动总结（八年级英语兴趣小组活动记录） 英语爱好小组活动总结（八班级英语爱好小组活动记录）该怎么写呢？在写的时候都需要留意哪些呢！下面是会员投稿的关于英语爱好小组活动总结（八班级英语爱好小组活动记录）的最新文章，供大家参考。 英语爱好小组活动总结1 转瞬，一学期的教学工作即将结束了，回顾这学期英语小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将本学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 一、教学方面 在教学过程当中用轻松开心的教学方法去迎合孩子们活泼好动的天性，作为英语老师我们有责任让每个孩子都在其乐无穷的气氛中

2、把握学问和技能，感受到学习英语的乐趣。在本学期的英语爱好活动中，我大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用同学喜爱的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等。使同学感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。只有真正让他们的思维活动起来，才能良久地保持他们学习的爱好，才能让他们感受到学习英语的开心。 二、利用多种教学方法 1、模拟交际情境。情境表演最能满意同学的表现欲。为了表演胜利，同学往往会乐观而细心地设计表演内容，而在这一过程中，学习内容已嵌入同学的脑子里。例如学习了见面打招呼、相互介绍的句子后，引导同学模拟真实的生活情境，在课堂上表现出来，

3、从Hello！Nice to meet you！到Good bye！See you！从姓名Whats your name？到年龄How old are you？同学在这样的情景表演中熬炼了交际口语力量 2、创设生活情境。人假如脱离了生活就学不会语言，学汉语如此，学英语也是如此。假如老师把课堂变成一个浓缩的社会，让课堂活起来，让同学在生活情景中学英语。如在教学Do you like apple？这一单元时，我把众多的水果带入课堂，同学学得特殊带劲，而且还拓展、延长了学问面。情境表演时除了真人表演的对话，还可以让同学利用玩具、木偶等自己喜爱的物品来表演木偶戏，这样效果会更好。 3、借助媒体情境。媒

4、体教同学动形象，特殊音形色感剧烈。例如教科书上支配了很多动物的单词，教学中除了看图片、动物玩具教单词外，还可利用媒体创设情境进行教学，效果特殊好。同学通过看看、听听、说说、想想，思维被激发，既学会了英语单词，又听到了故事，同学学习的爱好大增。许多时候对我们生活起实际作用的英语学问书本上并不肯定有，所以在爱好活动中拓展同学的英语学问也是重要的内容之一。我通过多种途径猎取各种英语资料来丰富同学的学问，例如读英语小故事，看英语动画片等，让同学多接受生活中常用的英语，让同学更好的理解英语的有用性！ 以上就是本人在本学期的爱好小组教学工作总结。很多地方还存在着不足，盼望在下个学期里，取得更好成果。 英语

5、爱好小组活动总结2 本学期的英语爱好小组的活动结束了，虽取得了肯定的成果，但是也有一些不足之处，特对本学期的活动状况总结如下： 一、培育同学学习英语的信念： 参与爱好小组的同学，有一大部分同学本身对英语布满了爱好，但是基础较差。因此，本学期我主要采纳的是学习英语学问的方式，从字母的认知到词句的学习，踏踏实实，一步一个脚印，帮助平日的英语学习，让同学看到自己的进步，增加同学的自信。 二、“学”“玩”结合，减轻学习的负担： 让同学在各种嬉戏中渐渐习得单词，而不靠死记硬背；在各种语境中学会日常英语会话，而不靠机械操练。 我把要把握的单词以图片、头饰、动作等各种不同形式呈现给同学，实行整体大量输入，依

6、据不同同学的记忆特点，他们会或多或少记住不同的单词。在他们对许多的词句似懂非懂的状况下，采纳各种嬉戏，活动进行渗透，通过多听、反复感知，印象不知不觉就加深了。这样不仅可以让同学尽情投入到嬉戏中，还可以减轻同学的心理压力和负担，给同学一个轻松和谐的语言环境，也使得课堂布满活力。 三、与同学多交谈，让同学多“说” 英语是一门语言，只有会说才才能体现其交际功能，因此，我将课堂中的大部分时间用在与同学进行口语交际上。主要通过同学跟读、师生对话、同学相互情景对话的方式增加同学的口语熬炼，订正同学的发音，使同学真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。 英语爱好丰富了同学的课余生活，同学的生活不仅局

7、限于课堂，同学意识到学习的乐趣，更加主动地去学习了。值得庆幸的是，有些一开头“缄口不言”的同学在学期将要结束的时候也能用简洁的语句和别人交谈了，而且我所带班级里一些参与爱好活动的同学英语成果有了很大的提高。 四、硬件设施不足对英语教学有所影响 本学期的英语爱好活动小组设在语音室，由于设备老化而无法使用多媒体，因此，对课堂活动的一些设想无法实施。 以上就是本人在本学期的爱好小组教学工作总结。尽管很多地方还存在着不足，盼望在下个学期里，得到较大的改善。 英语爱好小组活动总结3 转瞬间，一学期的教学工作即将结束了，每每看到同学们日益高涨的学习热忱和不断的进步与日益增长的英语学问，我觉得非常欣慰。回顾

8、这学期英语口语爱好小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将本学年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 一. 培育了同学对英语的爱好： 在本学期的英语爱好活动中，我常常运用同学喜爱的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等，使同学感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。记得第一次爱好活动，当我走进教室的一刹那，就被同学的专注所感染，他们个个布满了对英语学问的渴求。我心想假如能趁热打铁，激发他们的学习激情，那对今后的教学会事半功倍。于是我转变了备课方案中的常规教育，师生问候后进行Free

9、 talk ，营造英语学习的氛围。选择了同学们感爱好的话题，使他们遗忘了自己是在学习，教室里不断传出欢快的笑声。下课了，孩子们依旧觉得余兴未尽。此后，每次活动，我都会细心选择教学内容，细心设计教案，坚持“趣”字是活动的宗旨。 二拓展了同学的英语学问面： 英语学习不仅是语言的学习，同时是文化的沟通和才能的呈现。因此我在每周的英语爱好小组的课堂上适当渗透文化学问，如中西方节日的对比、生活习惯的对比、社会现状对比等等，使同学在学习该语言的同时，也对该语言国家有简洁的了解。此外，我在课堂上也让同学充分发挥自己的才能，添加唱歌、舞蹈、表演、竞赛等活动让同学在学习语言的过程，又能在各项才艺展现中获得自信、

10、激发爱好。随着英语在中国的普及，许多时候对我们生活起实际作用的英语学问书本上并不肯定有，所以在爱好活动中拓展同学的英语学问也是重要的内容之一。我通过多种途径猎取各种英语资料来丰富同学的学问，例如读英语小故事，看英语动画片等，让同学多接受生活中常用的英语，让同学更好的理解英语的有用性！ 三、提高了同学合作学习的力量： 为提高同学的英语口语力量，我围绕教材所体现的语言沟通功能，依据所学教材内容细心设计沟通场合、语言环境，制造出同学宜于萌生独特见解的氛围，来让同学进行真实的语言沟通，这样就可以使同学在课堂上学到的英语学问和英语表达力量快速地迁移到实际生活中去，真正成为自己的东西。在教学时常常把同学分

11、成若干小组，让全班开展小组竞赛。有了任务，同学学习起来就特殊仔细，主动。为了不落后其他小组，他们相互关心学习。我们在英语演讲预赛时，大家开动脑筋，献计献策，消失了同学之间相互通过小组合作的方式进行学习，同学不仅学习主动性增加了，学习效率也提高了。 可以说，课外活动的开展给同学供应了一个练习英语口语的好机会，好场所。尤其是通过参与“夏恩杯”无锡市第十五届中学校生英语口语大赛，我获得了一些教学阅历，同时看到了孩子们的潜力。在这里，孩子们不仅学到了学问，还更增进了学习英语的自信念，对今后的学习有很好的促进作用。 当然，在这个活动过程中，我还有做得不够的。在以后的爱好小组活动的实施中，我还应更系统、更

12、全面地完善活动设计，预备更多的教具活跃、丰富我的爱好小组活动。在内容上，选择更切合实际的，与生活亲密相关的用语，让同学“乐学，善学”，且“学以致用”。 英语爱好小组活动总结4 转瞬，一学期的教学工作即将结束了，这是本校第一次举办英语爱好小组活动。回顾这学期英语爱好小组的活动状况，有很多的不足之处。为了能更好地开展爱好小组，特将本学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。通过英语爱好活动，向同学传授英语基础学问和简洁的应用技能；培育同学学习英语的爱好、爱国主义情感和良好的品德、意志；培育同学的观看力量、形象记忆力量、想象力量和制造力。 一、培育了同学的对英语的爱好 参与爱好小组

13、的同学，有一部同学分本身就对英语布满了爱好，但是也有一部分同学是在老师的要求下参与英语爱好小组的。因此，培育同学对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中，我使用课内的教材，以旧的学问作为切入点进行英语教育，并运用同学喜爱的方式进行授课，例如用唱英文歌、英语小嬉戏等等。使同学感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。 二、拓展了同学的英语学问面 对于农村地区的孩子来说，他们主要是通过课原来猎取学问，因此我通过多种途径来丰富同学的学问，例如学唱英语小歌谣等，让同学多接受生活中常用的英语，让同学更好的理解英语的有用性，通过小组竞赛的方式巩固所学的学问，

14、让同学在玩中学，玩中用。 三、增加了同学口语熬炼的机会 英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与同学进行口语交际上。主要通过同学跟读、师生对话、同学相互情景对话的方式增加同学的口语熬炼，订正同学的发音，使同学真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。 四、丰富了同学的其次课堂 从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。英语爱好活动丰富了同学的文化生活，开阔了同学的英语视野，播下了爱好英语的种子，这样爱好小组的同学的英语成果都会比较稳定且优秀。 当然，我们的工作还存在不足，我期盼着我们的工作

15、能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。 张立梅张淑云 英语爱好小组活动总结5 英语作为人类交际工具之一，本身就要求老师在教学中要注意培育同学说的力量。因此，在课堂教学中，老师要努力营造比较真实的语言环境，让同学在详细的情境中学会应用，同时也让同学有更多的时间在师与生、生与生的语言沟通中，不断巩固、不断更正、敏捷运用所学的英语学问。 一、基本状况 本学期，我们开展了学唱英语歌曲、英语会话表演、韵文表演竞赛、英语动作竞赛、英语课本剧表演、英语歌曲竞赛、竞赛英语手抄报展现、英语词汇竞赛等其次课堂活动。通过一系列的活动，培育了同学

16、学习英语的深厚爱好，让同学在活动中积累了肯定的词汇量，增加了阅读理解的力量，熬炼了同学的表达力量。 二、工作回顾 1、注意同学英语习惯的培育 对于四班级的孩子来说,培育一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对爱好小组的同学以及家长做出了要求,必需养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的学问等等。 2、注意同学英语学习爱好的培育 要想学好英语，爱好是至关重要的。所以培育同学对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中，我大胆借助课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用同学喜爱的方式进行授课，例如用英语演情景

17、剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等。使同学感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。 3、注意同学英语口语的培育 英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与同学进行口语交际上。主要通过同学跟读、师生对话、同学相互 情景对话的方式增加同学的口语熬炼，订正同学的发音，使同学真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。 4、注意同学实践与合作意识的培育 结合欢乐英语节日观赏，我组织同学以小组为单位，进行手抄报、贺卡的制作，让同学在合作中实践所学学问，培育了同学学以致用，让他们在发挥自己的力量的同时，学会与他人的合作与分工。 三、取得的成果 通

18、过一个学期的努力，培育了同学良好的学习英语的习惯，同学感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。让同学在合作中实践所学学问，培育了同学学以致用，让他们在发挥自己的力量的同时，学会与他人的合作与分工。 其次课堂的开展，同学的朗读力量、演讲技巧都有了很大的提高，在参与学校进行的英语全能大赛中，我所教学的四班级（5）班同学获得一等奖的好成果。在期末的统测中，我班成果也获全镇第一名，高出镇人均分13分。 四、存在的问题 一个学期的其次课堂活动课圆满的结束了，但是在这次活动中我的工作还存在着不足，如课堂活动还可以支配得更多一些，英语的学问面可以拓展得更宽一些，在口语表达方面，应更多

19、的给同学进行练习的机会，让他们常常巩固，以免遗忘。 五、今后的准备 在今后我会本着一切为了同学的指导思想，努力把英语其次课堂活动开展得更加丰富多彩！我会有更多时间投入到其次课堂中去，使同学的学问面得到更大的拓宽，在口语表达方面，给更多同学熬炼的机会。 总之，肯定会努力使我的同学在这个课堂中学到学问，并达到我们学校开展这一活动的目的效果。 20xx.7.8 英语爱好小组活动总结6 转瞬，一学期的教学工作即将结束了，回顾这学期英语爱好小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。为了能更好地开展爱好小组，特将本学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。通过英语爱好活动，向

20、同学传授英语基础学问和简洁的应用技能；培育同学学习英语的爱好、爱国主义情感和良好的品德、意志；培育同学的观看力量、形象记忆力量、想象力量和制造力。 一、培育了同学的对英语的爱好 参与爱好小组的同学，有一部同学分本身就对英语布满了爱好，但是也有一部分同学是在父母的要求下参与英语爱好小组的。因此，培育同学对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中，我大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用同学喜爱的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等。使同学感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。 二、拓展了同学的英语学问面 对于农村

21、地区的孩子来说，他们主要是通过课原来猎取学问，在课外猎取英语学问的途径贫乏。因此我通过多种途径猎取各种英语资料来丰富同学的学问，例如学唱英语小歌谣等，让同学多接受生活中常用的英语，让同学更好的理解英语的有用性，通过小组竞赛的方式巩固所学的学问，让同学在玩中学，玩中用。 三、增加了同学口语熬炼的机会 英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与同学进行口语交际上。主要通过同学跟读、师生对话、同学相互情景 对话的方式增加同学的口语熬炼，订正同学的发音，使同学真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。 四、丰富了同学的其次课堂 从素养的角度丰富了同学的课余生

22、活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。英语爱好活动丰富了同学的文化生活，开阔了同学的英语视野，播下了爱好英语的种子，爱好组的同学的英语成果都比较稳定且优秀。 当然，我的工作还存在不足，我期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。 英语爱好小组活动总结7 为丰富同学课余文化生活，更好地进展他们的共性，真正实现从应试教育向素养教育的转变，为此成立了地校爱好小组，本学期，共有15人参与爱好小组，利用每周三课外活动的时间进行活动，以培育同学制造力量和动手试验力量为主要目标，现将本学期爱

23、好小组工作总结如下： 一 、激发爱好，筹建小组 在初一级部广泛宣扬，形成一股踊跃报名、争入地校爱好小组的热潮，在报名的基础上通过选择，选择出一些有爱好特长的同学参与各地校爱好小组，同时预备必需的器材，并制定好活动工作方案，为下一阶段的训练做好充分的预备。 二、 扎实工作，丰富内容 围绕方案我们有步骤地深化细致地开展了工作，不断丰富活动内容，转变活动形式，引导同学在盎然高涨的心情下参与各种活动。 三、注意动手力量，培育制造精神 通过活动的开展，同学的动手动脑力量得到加强，深厚的爱好得到培育，爱科学，学科学，用科学的意识渐渐深化。今后还将开动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，从而带动整个学校

24、深厚地校氛围逐步形成! 四、开拓了同学素养，全面提升了同学的综合素养。 通过大量诵读中华古诗，一是激发了同学诵读经典诗文的爱好，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了同学的视野，同学知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史大事多了。三是同学初步把握了诵读的方法，并能运用，部分同学还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是熬炼了同学各方面的力量，同学通过自编自演节目、办手抄报，动手力量，思维力量，协调力量，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。 英语爱好小组活动总结8 回顾这学期英语小组的活动状况，虽取得了一些成果，但是也有许多的不足之处。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将

25、本学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 一、培育了同学的对英语的爱好 参与攀登英语爱好小组的一班级同学，刚开头接触有一部同学分本身就对英语布满了爱好，。因此，培育同学对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中，我们大胆使用攀登教材，以新的切入点进行英语教育，并运用同学喜爱的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等。使同学感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。 二、拓展同学的英语学问面 同学对英语的了解主要是通过攀登教材的学问传授，但随着英语在中国的普及，许多时候对我们生活起实际作用的英语学问书本上并不肯

26、定有，所以在爱好活动中拓展同学的英语学问也是重要的内容之一。我通过多种途径猎取各种英语资料来丰富同学的学问，例如给每个同学取英文名字，看英语动画片等，让同学多接受生活中常用的英语，让同学更好的理解英语的有用性！ 三、增加同学口语熬炼的机会 说究竟英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与同学进行口语交际上。当然，我们的工作还存在不足，不足的是一个星期就两节爱好课，这个周学会了一点，过了一整星期过来又遗忘了上个星期的内容，所以一个学期下来也没学到什么。 英语爱好小组活动总结9 时间飞逝，一学期的教学工作即将结束了，回顾这学期英语爱好小组的活动状况，虽取得了肯

27、定的成果，但是也有一些不足之处。特在此对本学期的活动状况做如下总结： 一、培育同学对英语的爱好： 参与爱好小组的同学，有一部同学分本身就对英语布满了爱好，但是基础较差。因此，培育同学对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中，我大胆的尝试了用嬉戏的方式和观看英语动画片的方式，使同学感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。 二、玩中有学学中有玩： 爱玩是孩子的本性。我就利用这一点，留意让同学在各种嬉戏中渐渐习得单词，而不是死记硬背单词。我把要把握的单词以图片、头饰、动作等各种不同形式呈现给同学，实行整体大量输入，依据不同同学的记忆特点，他们会或多或

28、少记住不同的单词。在他们对许多的单词似懂非懂的状况下，采纳各种嬉戏形式进行渗透，在嬉戏中通过多听、反复感觉，从而在脑海里的印象就加深了，这样不仅可以让同学尽情投入到嬉戏中，还可以减轻同学的心理压力和负担，给同学一个轻松和谐的语言环境，也使得课堂布满活力。 三、增加同学口语熬炼的机会 说道底英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与同学进行口语交际上。主要通过同学跟读、师生对话、同学相互情景对话的方式增加同学的口语熬炼，订正同学的发音，使同学真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学哑巴英语。 四、丰富了同学的其次课堂 从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不

29、在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。 以上就是本人在本学期的爱好小组教学工作总结。很多地方还存在着不足，盼望在下个学期里，取得更好成果。 英语爱好小组活动总结10 在20xx20xx学年度下期中，我亲自指导英语爱好小组开展了各项活动，现将梨王学校英语爱好小组活动状况总结如下： 在英语爱好小组活动中，我重点开展英语角、日常用语和交际用语、学唱简短的英语歌曲、爱好阅读等方面的活动，在活动中我还进行了单词竞赛、英语学问竞赛、口语会话竞赛，在期末我对英语爱好小组内同学的综合素养进行测评。 在活动中，我充分发挥自己的专业特长，以同学的进展为宗旨，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，

30、面对全体始终把激发同学的学习爱好放在首位。注意同学语言运用力量的培育，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和有用性；注意同学自学力量和学习策略的培育，为同学的进一步学习 或终身学习奠定基础；注意中外文化的双向沟通，使同学通过学习，培育将来跨文化交际所需要的力量；注意同学学习爱好的培育，以不同方式最大限度的激发同学的学习动机；注意融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让同学通过英语学习来获得其他学科的学问；注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的同学的需求；注意教学资料的配套，为同学供应良好的英语学习环境，关心同学拓展自我进展的空间；注意中学校各阶段的连接，以保证各学段的顺当过

31、渡，全面提高英语爱好小组的整体素养。 经过这一学期的努力，取得了显著的效果，英语爱好小组内同学的英语整体素养水平有了明显提高，受到同学、同学家长和学校领导的全都好评，在乡素养测试中英语学科名列前茅。 虽然，梨王学校英语爱好小组取得肯定的成果，但是，和上级教育部门的要求相比，和更先进学校相比，仍有提升的进展空间。在今后的活动中，我将总结阅历，再接再厉，争取把梨王学校英语爱好小组的工作做得扎实，更精彩。 英语爱好小组活动总结11 依据学校的指示精神，根据期初的工作方案，得到上级的支持和同事的协作，使英语爱好小组顺当开展活动。现将本学期的活动总结如下： 一、同学状况分析： 三班级两个班共有同学84名

32、。同学性格比较好动，共性外向，但从学习状况来看，同学的英语基础学问比较扎实，但是学习习惯差，没有养成仔细认真的学习习惯。本学期通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶好玩味的活动，让同学接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使同学逐步培育起初步的语感；通过大量语言材料的输入，特殊是声像材料的示范，同学仿照，老师指导，使同学逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。 二、工作回顾 1、英语学科涉及到其次外语的学习，因此教学有其特别性。详细到学校年龄段的孩子，更有肯定的难度。这就要求我们要更充分地备课，更细心设计课堂，为同学更好的学习奠定基础。英语活动不仅仅是课堂学问的

33、延长。因此，在备课时我们以课本内容为基础，学习更多的常见单词与句型，让语言的学习更有有用性与真实性，让同学在学习中体会说英语的乐趣。做任何事情，爱好是最好的老师。因此，本学期，我将课本内容进行了编排，让同学自由报名，分为朗读组、背诵组、表演组，写字组、演讲组、拼读组、才艺展现组，就是将课本学问学习得更透、更扎实。 2、在备课中，我们考虑了如何更高效率地提高孩子学习的乐观性。在形式上，我们采纳多种形式丰富课堂教学。在嬉戏中创设开心的教学情景，通过歌曲、韵句的学习来巩固学问，培育学校生学习英语的爱好。由于学校生学习英语时留意力持续时间较短，爱说好动，奇怪心强，记忆力好，属直接感觉型的思维类型，大方

34、，怕笑。在教学过程中，我们创设肯定的情景，增加一些嬉戏性活动，关心他们理解与记忆。 3、英语是一种韵律美丽，唱歌性很强的语言。由于同学年龄与生理的特点，我们将“唱”作为一个切入点，设计“唱”的方式，发挥“唱”的功能。 也因此， 按着同学的爱好爱好， 让每个孩子都参加到其中来 。究竟学习英语的目的在于运用英语进行沟通，表达各自的思想感情。在课堂的练习中以口语为主，着眼于初步的语言沟通，为他们制造宽松、和谐的环境，解除同学紧急、恐惊、焦虑等不良心情；鼓舞他们多说，常说，树立他们的自信念。当然，适当的鼓舞与表扬是不行缺少的。哪怕我们老师的一句赞扬，一只竖着的大拇指，一个期盼的眼神，也会激励孩子更主动

35、，更乐观地学习。课后，我们准时总结，相互沟通，促进教学。 三、取得的成果 通过英语特色活动的学习，参加的同学在口语交际方面和书写方面的力量都得到了提高，在期末的口试中也得以体现；同学还借助各种竞赛活动展现了自己的特长，学习的爱好也得到了很好的培育与提升。可以说，英语特色活动的开展给同学供应了一个练习英语口语的好机会，好场所。在这里，孩子们不仅学到了学问，还更增进了学习英语的自信念，对今后的学习有很好的促进作用。当然，在这个过程中，我们还有做得不够的。 四、存在的问题 1、教学内容丰富度不够，缺少对英美文化与中国文化的差异教学。缺少与同学的沟通，不能很好的把握同学对学习内容的需求。 2、教学方法

36、过于单调，主要采纳TPR（全身反应教学法）。虽然能取得较好的教学效果，但这种教学方法较耗费体力。 3、没有建立健全的爱好小组内部成员管理制度，同学缺乏主动意识。因此，老师不在的状况下，同学缺乏自主学习意识，将爱好学校活动场所当成纯粹玩乐地，缺乏自制力。相关小组长缺乏威信。 4、分组还不够细，要增加英语活动园地的英语氛围、活动形式要更多样化和科学化。 五、努力的方向 1、在教学中可多结合其他教学法，亦动亦静，起伏有度。 2、在以后课外活动的实施中，我们还应更系统、更全面地完善教案，预备更多的教具活跃、丰富我们的课堂。在内容上，选择更切合实际的，与生活亲密相关的用语，让同学“乐学，善学”，且“学以

37、致用”。 英语爱好小组活动总结12 随着英语越来越受到社会和家长的重视，回顾这学期英语小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将本学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 一、培育了同学的对英语的爱好： 爱好是同学的内驱力，引发同学深厚的情感是学好英语的关键。参与爱好小组的同学，有一部同学分本身就对英语布满了爱好，但是也有一部分同学是在父母的要求下参与英语爱好小组的。因此，培育同学对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中，如何将这种爱好保持下去,是本学期工作的重点, 为此我们科组大胆使用内容生动,颜色

38、绚丽的课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用同学喜爱的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等。使同学感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。 二、 拓展同学的英语学问面： 同学对英语的了解主要是通过校本教材的学问传授，但随着英语在中国的普及，许多时候对我们生活起实际作用的 英语学问书本上并不肯定有，所以在爱好活动中拓展同学的英语学问也是重要的内容之一。我们科组通过多种途径猎取各种英语资料来丰富同学的学问，例如自编英语小故事，支配课后读英语小故事，看英语动画片等，让同学多接受生活中常用的英语，让同学更好的理解英语的有用性！ 三、增加同学口语熬炼的机

39、会: 说究竟英语还是一门语言课，仅仅会写会听是不够的，因此能说会说才是真正的重点，因此我们科组将课堂中的大部分时间用在与同学进行口语交际上。用英语和肢体语言来表达自己的意思,尽量做到“No Chinese!”。主要通过同学跟读、师生对话、同学相互情景对话的方式增加同学的口语熬炼，订正同学的发音，使同学真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。 四、丰富了同学的其次课堂: 从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。 五、培育了同学的英语习惯 英国闻名哲学家弗兰西斯培根说:“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。人自幼就应当

40、通过完善的教育，去建立一种良好的习惯。”因此对于刚接触英语的孩子来说,培育一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对爱好小组的同学以及家长做出了要求,必需养成 每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的学问等等. 当然，我们的工作还存在不足，我们科组期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们科组将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。 英语爱好小组活动总结13 随着英语越来越受到社会和家长的重视，回顾这一阶段英语小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。为了以后能更好的开展爱好小

41、组，特将现阶段的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 一、培育了同学的对英语的爱好 爱好是同学的内驱力，引发同学深厚的情感是学好英语的关键。参与爱好小组的同学，有一部同学分本身就对英语布满了爱好，但是也有一部分同学是在父母的要求下参与英语爱好小组的。因此，培育同学对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中，如何将这种爱好保持下去,是本学期工作的重点,为此我们大胆使用内容生动,颜色绚丽的课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用同学喜爱的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等。使同学感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深

42、厚的爱好。 二、拓展同学的英语学问面 同学对英语的了解主要是通过校本教材的学问传授，但随着英语在中国的普及，许多时候对我们生活起实际作用的英语学问书本上并不肯定有，所以在爱好活动中拓展同学的英语学问也是重要的内容之一。我们通过多种途径猎取各种英语资料来丰富同学的学问，例如自编英语小故事，支配课后读英语小故事，看英语动画片等，让同学多接受生活中常用的英语，让同学更好的理解英语的有用性！ 三、增加同学口语熬炼的机会 说究竟英语还是一门语言课，仅仅会写会听是不够的，因此能说会说才是真正的重点，因此我们将课堂中的大部分时间用在与同学进行口语交际上。用英语和肢体语言来表达自己的意思,尽量做到“NoChi

43、nese!”。主要通过同学跟读、师生对话、同学相互情景对话的方式增加同学的口语熬炼，订正同学的发音，使同学真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。 四、丰富了同学的其次课堂 从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。 五、培育了同学的英语习惯 英国闻名哲学家弗兰西斯培根说:“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。人自幼就应当通过完善的教育，去建立一种良好的习惯。”因此对于刚接触英语的孩子来说,培育一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对爱好小组的同学以及家长做出了要求,必需养成每天学习英语的习惯,比如早上起

44、床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的学问等等. 当然，我们的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。 英语爱好小组活动总结14 依据学校的指示精神，根据开学初的工作方案，得到上级的支持和同事的协作，使英语爱好小组顺当开展活动。现将本学期的活动总结如下： 一、通过英语爱好活动，向同学传授浅显的英语基础学问和简洁的应用技能；培育同学学习英语的爱好、爱国主义情感和良好的品德、意志；培育同学的观看力量、形象记忆力量、想象力量和制造力。 二、贯彻启发式原则，采纳多种教学形式

45、，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动活泼地学习，提高他们的英语听力技巧、阅读力量和词句运用力量，学会简洁的英语作文。 三、课外英语活动是学校英语教育的有机组成部分，因此本活动组针对高、中、低班级同学开展各项不同的英语活动，包括唱歌、跳舞、脱口秀、嬉戏、竞赛、画画、阅读、等。还成立了专项的爱好小组，如朗诵组、演讲组、唱歌组、嬉戏组、话剧组等，培育特地的英语人才，以参与各类竞赛和演出。四、英语爱好活动丰富了同学的文化生活，开阔了同学的英语视野，播下了爱好英语的种子，爱好组的同学的英语成果都比较稳定且优秀。当然，本爱好组仍存在许多不足，如：分组还不够细（年龄和学问水平不均衡），要增加英语活动园地的

46、英语氛围、活动形式要更多样化和科学化、教学设备和图书资料、教学挂图及幻灯录像等都有待添置。今后，本组将扬长避短，把英语活动组搞得更活、更好！ 英语爱好小组活动总结15 转瞬间，一个学期的爱好小组活动已接近尾声。虽然每个星期的课外活动时间都付与了爱好小组活动，但一想起同学们日益高涨的学习热忱，一想到孩子们不断增长的英语学问，我觉得非常欣慰。究竟在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的 为了把日后的英语爱好活动搞的更加有声有色，我把这次爱好活动中的阅历总结如下： 一、爱好是学习的动力 第一次爱好活动的情景还跃然眼前。当我走进教室的一刹那，我被同学的专注所感染了，他们个个布满了对英语学问的渴求。我心想假如能趁热打铁，激发他们的学习激情，那对今后的教学会事半功倍。于是我转变了备课方案中的常规教育，师生问候后进行Free talk，营造英语学习的氛围。 随后进行了嬉戏导入。How are you？进行沟通。在嬉戏的同时师生间的距离就拉近了。同学遗忘了自己在学习，教室里不断传出欢快的笑声。下课了，孩子们依旧觉得余兴未尽。此后，每次活动，我都会细心设计孩子们喜爱的嬉戏，让他们在玩中学，玩中写。坚持“趣”字是活动的宗旨。 二、合作学习 英语竞赛不仅可以激发同学的参加