尚春中学课题年度总结.docx

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1、尚春中学课题年度总结 尚春中学课题年度总结201*年度科研工作总结农村初中地理课堂有效性探讨“农村地区初级中学新课程地理课堂效能的有效性探讨”是由泸县潮河镇尚春中学全体地理老师参与的一项探讨性课题，该课题于201*年3月着手筹备，并于201*年4月正式申报。为今后科研工作的发展、学科建设和人才培育打下了坚实的基础。现将201*年科研工作总结如下：一、指导思想本课题以新课程理念和中华人民共和国教化法为理论指导，关注国内国际热点问题及农村地理教化现状，依托已有的地理教化资源，在新的学习方式下，激发师生参加的热忱，更好的打造地理教化基地，探究新形势下农村初中地理教化的新模式，提高学校地理教化的质量，

2、让地理教化成为我校教化的一面崭新的旗帜。二、201*年的科研工作状况（一）、理论学习状况1.探讨人员学习和深化探讨了义务教化地理新课标，明晰了新课标对实施教学的新要求、新理念和新建议。开学伊始，课题组马上组织老师开展新大纲新教材的学习和探讨，学习了解初中地理新旧教学大纲和新旧教材的差异，明确初中教材改革的方向与重点。详细表现在教学大纲的组成、教学目标的分解、课程体系和教学内容的更新、教材表述方式的转变、探讨性学习的开展等五大方面。通过学习，使老师们的教化教学观、课程观、评价观得到转变，更好地更新地理学科学问，建立多元化的学问结构为农村初中地理课堂有效性探讨，努力使自己成为具有新型教学理念和学问

3、结构的创新型老师，成为课程教材的建构者和改革者。2.围绕与本学科课题有关的“课堂教学的有效性”的探讨动态，学习相关的学问理论，加深对创新思维实力的理解，确定探讨课题并在详细教学工作探讨实施。撰写学习记录、学习感想等。（二）实践性探讨活动1.进行了新课堂教学结构“生本模式”的课堂教学的探讨课，变更传统的教学方法来提高生本课堂的有效性，效果良好。2.采纳微格教学的理念，用“实践-总结-再践再总结”的模式，课堂教学进行打磨。（三）、重要学术会议1.201*年9月，在镇教化中心功开了农村初中地理课堂有效性探讨课题的初步论证会，对开题报告、实施方案等进行了微调和修改。2.201*年11月，开展了本课题为

4、主要内容的阅历论文沟通会，选拔了部分文章参加县级及以上的发表或评比。3、以教带研，以研促教，相得益彰深化开展由教科室组织的全体地理老师参加的县级课题探讨工作，以教带研，以研促教，相得益彰。教研组依据学校开展探讨性学习活动的要求，仔细组织老师学习和研讨，确定本学年开展探讨性学习活动的详细做法、进度安排和工作分工，做到有安排、有时间、有地点、有内容，高效有序地开展探讨性学习活动。是开设探讨性学习专题讲座指导学生开展活动；是从学校和学生的生活实际动身，师生合作，确定探讨性活动课题，组织课题组，制定实施安排；是定时、定点了解学生开展活动的进展状况，帮助学生解决活动过程中遇到的实际问题。如指导学生学会从

5、网络或其它媒体搜集有关探讨课题方面的文字、图片、数据等资料；学会进行社会调查、访问；学会运用相关仪器进行实地观测，科学地记录数据四、存在的不足1、目前我校教研工作的基础特别薄弱。科研管理工作才刚刚启动，还有很多方面需加强和完善。2、学术沟通还须要加强，科研团队建设还未真正形成;3、老师的科研投入还须要加大，科研思路和科研方法还要不断创新;4、科研人员的力气有限，科研条件也相当有限，如学院图书资料建设还不完善等。总之，这期以来，在我校各职能部门的大力支持和亲密协作下，在全校广阔老师和主研人员的辛勤工作和努力下，我校的科研工作呈现了上升趋势，在某些方面取得了一些成果。但与学校发展的要求及广阔老师的

6、期望还有较大的差距。营造科研环境，改善科研条件，增加科研实力的目标和任务还非常艰难，还须要坚持不懈的努力工作、求真务实和开拓创新。尚春中学201*年12月扩展阅读：尚春中学科研课题201*年度报表泸县教化局普教科研资助金项目201*年度报表项目名称农村初中地理课堂有效性探讨立项时间201*.7第一担当单位尚春中学雷明巧填表日期201*.11联系电话18383031812负责人一、探讨经费投入状况100000元二、阶段主理论学习状况1.探讨人员学习和深化探讨了义务教化地理新课标，明晰了新课标对实施教学的新要求、新理念和新建议。2.围绕与本学科课题有关的“课堂教学的有效性”的探讨动态，学习相关的学

7、问理论，加深对创新思维实力的理解，确定探讨课题并在详细教学工作探讨实施。撰写学习记录、学习感想等。要探讨活动（300实践性探讨活动1.进行了新课堂教学结构“生本模式”的课堂教学的探讨课，变更传统的教学方法来提高生本课堂的有效性，效果良好。2.采纳微格教学的理念，用“实践-总结-再践再总结”的模式，课堂教学进行打磨。重要学术会议1.201*年9月，在镇教化中心功开了农村初中地理课堂有效性探讨课题的初步论证会，对开题报告、实施方案等进行了微调和修改。2.201*年11月，开展了本课题为主要内容的阅历论文沟通会，选拔了部分文章参加县级及以上的发表或评比。字左右）三、阶段探讨目标阶段完成状况初步形成了

8、七年级地理学科的学生导学案探讨进探讨成果（形成的阅历文章或发表的论文等）如何提高初中学生学习地理的主动性爱好成就中国区域地理教学探讨效果（最突出的教化改革效果）初步形成了地理学科的学生导学案，起先在七年级实施“生本模式”的课堂教学改革。展（300字左右）五、学校审查看法五、镇教管中心审查看法备注：报县教研室及镇教管中心一份存档泸县教化局教研室制2四、下阶段探讨安排（重点说明预料突破的难题100字左右）请有关教化领导及专家和课题组全题成员参与开题报告会，进一步论证，扩大课题的影响，撰写开题报告；重点在七、八年级进行地理教学课改，探讨地理教学中的地理学问体系；对七八年级地理课堂教学实行爱好教学，小组教学，对学生实行导学案教学。老师特性化设计教案，在集体备课最终教学反思。课题组填报年度报表，召开阶段总结评审会。友情提示：本文中关于尚春中学课题年度总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，尚春中学课题年度总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页