学习逐级分类大班教案.docx

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1、Word学习逐级分类大班教案 教学目标： 1、引导幼儿找出动物的不同特征，进行二次逐级分类。 2、引导幼儿娴熟地运用电脑进行数学操作活动，激发幼儿的学习爱好。 重点难点：引导幼儿从不同特征、范围进行分类。 材料创设：多媒体课件一套、多媒体学件人手一份 活动流程：引导发觉幼儿探究阅历沟通幼儿进一步探究 活动过程： 一、集体活动： 1、师：在森林里，狮子大王为小动物们造了三幢小洋房。小动物们知道了都想搬进去住。我们来看一下都有哪些小动物。（幼儿叙述）有狐狸、小白兔、小花猫、啄木鸟、猫头鹰、小喜鹊、小山羊、小松鼠、大老虎、小猴子、小麻雀、百灵鸟、小蜻蜓、大象. 2、师：只有三间房，这么多动物要住，怎

2、么分才能使小动物们满足呢？狮子大王犯难了，请小伴侣帮忙分一下。请你讲一下这样分的理由。 3、幼儿争论方法，老师在电脑上演示。 4、师总结：我们可以根据小动物的颜色、活动的范围：水中的.、陆地的、空中的，按身体的大小，按凶狠程度或者其它特征来分。 “老虎和狮子最厉害，他们分一间屋” “小喜鹊、小麻雀、百灵鸟、啄木鸟、猫头鹰、小蜻蜓一间屋，他们都会飞” . 二、分散活动：（二次分类） 1、师：小动物们住在一起后，觉得不舒适。它们请狮王再为它们造房子。这一次狮王为每一间小洋房造两间小房子，请小洋房里动物搬到两间小房子里去。 幼儿在自己的电脑上操作，老师巡回指导。 2、请幼儿叙述自己的分法。 3、师小结：小伴侣分的方法许多：有的按动物翅膀多少分，有的按动物脚的多少分，有的按动物的叫声分 我们发觉只要找到动物的一个特征就可以将它们分开来。 三、幼儿自主分类： 1、师：小伴侣们分的本事着么大，狮王再请你们帮它一个忙。兔妈妈生了很多小兔子，长得差不多分也分不清，请你们分一下，一样的放在一起。 2、幼儿电脑上操作。 3、幼儿自由沟通分法。 兔子长得都差不多，但是有小白兔、小黑兔、小灰兔这是按颜色分；有的按兔子的眼睛不同的颜色分；有的按兔子的耳朵长短分；有的按兔子的体重分. 3