《五彩缤纷的烟花》美术教案.docx

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1、Word五彩缤纷的烟花美术教案 活动目标： 1、让幼儿尝试用不同的材料表现烟花的外形。 2、鼓舞幼儿大胆作画，培育其制造力量。 3、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 4、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。 活动预备： 1、各种颜料、吸色管、塑料管、油画棒、棉签、废旧毛线、皱纹纸、旧挂历纸、各种彩纸、胶水、剪刀、抹布等。 2、燃放烟花的录像片段和燃放烟花的图片。 活动过程： 一、情境导入 1、今日老师请来了一位神奇的小嘉宾小兔子，它今日来我们班做客，它给我们带来了奇妙的礼物(播放燃放烟花的录像，让幼儿观赏)。 2、老师问：“什么时候见过烟花?烟花是什么外形、颜色、会发出什么

2、样的声音?”(一束一束的，先升上天空在散开，扭来扭去，一闪一闪的，像柳树一样倒下来，五颜六色的) 二、观赏烟花图片，大胆创作 1、烟花美丽吗?(有的像孔雀，有的像天上的流星、有的像瀑布) 2、今日，小兔子还给我们带来了许多许多的材料和工具，让幼儿猜猜，怎样把见过的烟花或是自己想象的烟花表现出来(出示各种材料和工具并叙述其用途)。 3、出示几幅用不同材料制作出的烟花，引导幼儿观赏并争论制作的材料和方法。如：用棉签画出的烟花;用皱纹纸粘贴烟花;用废旧毛线粘贴烟花;用油画棒画的烟花等。 4、老师示范吹画烟花作品。 方法：先用吹色管吸上颜料，滴在纸的适当位置，再用塑料管对着颜料的上方往下吹，使颜料尽量

3、向四周匀称散开，然后通过不断调整方向，向不同的方向吹，便吹出了漂亮的烟花造型。提示幼儿同一个烟花向各个方向吹的力度要均衡。 5、自由选择喜爱的材料，分组进行创作。 (1)让幼儿自由选择自己喜爱的绘画工具或材料作画。 (2)老师在活动中赐予适时适当的指导和鼓舞。 三、展评作品 幼儿之间相互观赏作品，并说明自己的烟花是怎样创作出来的。 活动延长： 1、利用作品装饰主题墙。 2、把材料投放手工区，连续让幼儿尝试使用多种材料创作美丽的烟花。 教学反思： 我认为美术活动，应当多让幼儿动手，可在这次的活动中，由于我导入部分和观赏图片过长，所以幼儿动手操作时间很短，幼儿的想象力没有很好的表现出来。在让幼儿自由选择材料时，老师没有加上适当的引导导致幼儿选择的比较偏，我准时做出了调整，避开了部分材料不够的状况。但从幼儿的作品来看，活动还是达到了想要的效果。 3