大学生寒假支教心得体会3篇（大学生支教培训心得体会）.docx

《大学生寒假支教心得体会3篇（大学生支教培训心得体会）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生寒假支教心得体会3篇（大学生支教培训心得体会）.docx（10页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Word大学生寒假支教心得体会3篇（大学生支教培训心得体会） 高校生寒假支教心得体会3篇（高校生支教培训心得体会）该怎么写呢？在写的时候都需要留意哪些呢,请观赏下文。 高校生寒假支教接近尾声，好多小伴侣对我们的不舍化为了眼泪流了下来，让我们生体会到高校生寒假支教是那么的有意义，下面是带来的高校生寒假支教心得体会，欢迎大家阅读。 篇一：高校生寒假支教心得体会 在上学期期末，我得知许震中同学组织了一个xx高校生寒假支教的活动，在与家人商议一番后，我打算参与此项活动。我本是本着增加自己的经受，熬炼自己的心态报名的，但是我爸告知我，一个人的力量有限，活在世上就是要多做好事，这次高校生寒假支教是个好机会

2、，能给那边的小伴侣带去学问以及树立正确的价值观，于是我更加坚决了自己的信念。 去之前我们大家开了个集体会议，发觉大家态度都很仔细，预备体育，手工，英语等多项课程，我也预备了几段简洁的舞蹈课程。 我们乘车到了清浦区xx镇，那儿的路还不是水泥路，车在泥路上颠簸着，路边时不时消失几个小孩子手里拿着树枝打斗，并且用奇怪的眼光看着我们。下了车，我们暂住在xx镇的一个养老中心二楼，我们拼拼凑凑整出三张床，没热水，露天洗澡，横冲直撞的蚊子，脏乱的厕所，条件的确比较艰苦。其次天8点，我们来到教室上课，第一次来的同学很少，只有七八个人，汪柯同学的辩论课完善地进行了，听说下午要来的同学许多，我有些忐忑，究竟是我第

3、一次教小伴侣，而且从前几位同学教的都很好，我有了压力。下午，我先给同学们放了PPT以及视频，我本以为大家都会很轻松随便地看完，为了活跃气氛，我提出一些问题，没想到大家都很一本正经地举手，发言。 当老师这个词语从他们口中布满敬重地说出后，我瞬间感到震撼，我觉得自己身上肩负着重要的使命，自古三尺讲台神圣不行侵害，当他们仔细对待你的课堂时，我好像也悟出了为人师表的真谛，就是为孩子们树立正确的价值观，形象，释放满满的正能量。后来进入到舞蹈课程，由于孩子们的年龄差距很大，从中班到初二不等，所以教起来很吃力，教前面一排后面那排便开头吵闹，反之也是如此，的确让我很头疼，在另外几位老师的关心下才得以维持秩序。

4、回到宿舍我开头反思，想到自己小时候也是觉得男生跳舞是一件很别扭的事，我就能理解他们了，不通则思其变，于是我想到了因材施教，依据他们的爱好进行舞蹈，篮球等分类爱好教学，也获得了很好的效果，结识了许多小伙伴。 教学过程中，我熟悉一个叫大班小伴侣，刚进教室的时候我也有发觉，他始终盯着我看，天真无邪的笑容也溶化了我的内心。后来他在他姐姐的鼓舞下英勇地向我打招呼，不知怎么，他便始终黏在了我身边，上课什么的都要拉着我坐在他身旁，他把我当成了他最亲近的人，我们一起做手工，一起唱歌，一起打球。他是个特别顽强的孩子，一次手工课他用力过猛，手指被划出一个小伤口，鲜血直冒，但是他很娴熟地把手指塞到嘴里吮吸，然后观看

5、血液是否连续涌出，他没有哭，没有闹，而是连续笑呵呵地跟我一起做手工，要是换一个娇生惯养的孩子，估量早哭得不行开交了。几天的相处中，他甚至要拉我回他家吃饭，一个小孩子布满纯真，表露的往往是人性最真善美的想法，他把我装在了心中，视我为楷模，我又有什么理由不去树立一个和善正义的形象呢?后来，他问我要了号码，还惦记着我会不会换号码，就算直到现在他还会打电话过来叫我去他那玩，那份热忱，那份纯真，的确让人感动。 高校生寒假支教接近尾声，好多小伴侣对我们的不舍化为了眼泪流了下来，我们大家都很感动，有的同学也按捺不住自己的心情留下了泪水。孩子们给我们写了贺卡，望着孩子们弯弯曲曲但又坚决的字，夹杂着拼音但又让人

6、无比顺心的祝愿的话语，我心中满是欣慰的，这几天，我们可能不能给他们从真正意义上带去质的转变，但是我们给他们带来了欢快，带来了幸福。他们大都是留守儿童，父母不在身边，我们需要带去的便是作为哥哥姐姐，或者说是作为长辈的爱，让他们在学习学问的同时又体验到生活的乐趣。 我不光收获了小伴侣们的祝愿，还熟悉了十位各有特色但是都有着优秀品质的队友，从他们身上，我见识并学习到了坚毅的精神，不屈不服输的斗志，不畏惧不气馁的毅力，不喊苦不怕累的意念。虽然只有短短的几天，我们也都相互深化了内心，这段记忆，也必将陪伴我们终身。 后来又去了批高校生寒假支教队员，然后和我联系的几个孩子表示对他们有些不满足，我知道人总会有

7、种抵触的心情，小伴侣们可能认为要是他们不来，我们就会晚点走,我觉得坚决时间相处久了他们确定也会打成一片的。由此，引出了我对社会人士对支教评论的一些看法。我个人是同意支教利大于弊的。有人说我们带去新奇是事物可能会损害孩子的自尊心，其实没有，亲身经受告知我孩子们对新奇事物还是布满奇怪的，比如各种球类运动，他们都情愿大胆去尝试，而且在我们的指导下也玩得很欢乐。有人觉得我们的离开会给孩子留下阴影，但是我觉得人有悲欢离合，天下没有不散的宴席，只要有过欢乐的回忆就足够了，况且在通讯交通发达的今日，电话联系甚至坐车探访都是轻而易举的事。关于课程内容，我们都是教的爱好课程，爱好是最好的老师，触发了对一件事物的

8、爱好，就算没有老师自己也能学好。最终，我觉得我们学校应当在那建立一个支教社会实践基地，由于究竟支教几天收效胜微的，只有长期坚持下去，才能有所成效。 有感而发，写完已是深夜，支教队员以及小伴侣们的欢声笑语，漂亮的面庞时常出现在我脑海里，虽然我们身相隔百里，但是我们心中有着牵挂，虽然我们现在力量有限，但待他日你我还未老去，我们十一个小伙伴，携手再去镇上探望那群大伴侣，可好? 篇二：高校生寒假支教心得体会 一曲走了道不尽离别，一句再见断不了情缘。回想最初，在开元支教的点点滴滴仿佛就在昨天，一切都那么清楚，不曾忘却。 怀着一份对讲台的敬畏和对老师职业的热忱，我很幸运的能够加入一个布满爱和暖和的家庭彝文

9、化讨论协会依梦支教队。在十几天的相处之中，我们共同成长，一起收获爱与感动。对于我来说，这是一次支教，更是对我心灵的一次洗涤，让我对走上讲台更加自信，对老师这个职业更加敬重。 在这一次的高校生寒假支教过程中，有两件事让我印象深刻。 老师，我不想参与课堂活动，我也盼望你上课严厉一点、矜持一点。 用什么样的方式才是严厉的上课。 不要有笑话、故事和课堂活动，不要笑，直接讲学问就行了。 这个故事是发生在我第一次给六班级上科学课的时候，当我在讲人四肢的协调工作的时候，设计了一个用一只手系鞋带的活动，我就想让他们亲自参加活动，切实感受，将学问运用到实际中，原以为他们会很乐观，结果消失了这样的一幕。课后我就有

10、些怀疑，是什么样的教育环境让他们有这样的想法，才六班级的孩子为什么会说出这样子成熟的话。我想或许是过早的担当生活的担子让他们不得不成熟，不得不失去纯真的童年生活吧! 还有一件事让我印象深刻。有一次班会课，我为了更深化的了解他们，就让孩子们上台来做个自我介绍，表演一下才艺，由于彝族是一个能歌善舞的民族，而且我知道孩子们都多才多艺，我盼望他们能够展现他们的才能。就在我说完之后，却没有一个孩子上台，全班鸦雀无声。之后我与有些同学沟通的时候，就问他们为什么不上台来唱呢，是怕唱的不好还是有些不想唱啊?他们告知我是由于他们可怕老师，不敢在老师面前唱。我以为他们是可怕我说他们唱的不好，他们却说不是可怕我，而

11、只是可怕老师而已。我很怀疑，老师都是仔细无私的传授学问的，把最好的东西都留给自己的同学，为什么他们会有这样的想法呢? 有的孩子由于成果不在前茅就不简单被老师重视，很盼望得到老师的表扬;有的孩子脾气很急躁，和同学间一言不合就会发生冲突;有的孩子由于家境的缘由就显得很自卑，不情愿和人沟通.我不知道类似的现象还有多少，有可能更严峻的也有，我盼望老师家长多多关注孩子们的心里健康，而不只是学习成果，有的时候，一个健全的心理、人格比自身力量更加重要。 短短十几天，我想教给他们的还有许多许多，最终离开的时候流泪了，是不舍，是感动。那群可爱的孩子们，再见了，盼望你们好好努力学习，争取走出大山，看看外面的世界，

12、用双手制造更美妙的明天。 篇三：高校生寒假支教心得体会 曾听过一句话：要么读书要么旅行，心灵或身体总有一个要在路上。而我想，在大三的尾巴上，从加入依梦寒假支教队的那一刻直至支教结束的半个月里，我完成了一次身心俱在的旅行。 在刚刚过去的冰冷的的十二月，再没有什么消息比寒假支教招募面试胜利更让我觉得暖和和感动。由于对于一个虽然还有一年光景就要离开校内可骨子里却还总想着要真正做点什么事情的大三师范生来讲，这真的无疑是对高校生涯支教愿望的一个圆满。和几乎全部的支教一样，接下来的程序就是几次简短的会议。两位队长尽心尽力地支配全部的支教事宜，从支教时间到支教地点，从必备物资到心理预备，无不详尽。而队员们也

13、已经跃跃欲试地简洁熟悉了彼此。在最终度过考试月的的熬煎后，心情无疑是雀跃无比的，而当真的拖着行李赶到车站时，看着还不太熟识的队友们仿佛昂扬的斗志和自信的容态，原本雀跃的我却突然怔住了，反问着自己：生平第一次支教之旅就这样开启了吗? 然而这个问题在我的双脚落在开元乡中心学校的操场上时，得到了确定的答案。初踏上这片土地，随着一幢幢坐落在山腰中的干净房屋、一幅幅刻画在房屋上的精致壁画、一个个徘徊在校内边的彝族男孩映入眼帘，静谧与淳朴是这里留给我的初印象。当然，进一步的印象与感受是来源于接下来近半个月里的真正的支教生活。 这半个月的支教，我感受颇深。从最主要的也是最多的支教教学来说，这里让我这个素未为

14、师的师范生第一次真正体会到做老师的喜怒。当支教前拿到课程支配表时，看到自己被支配成两个不同班级班级的百科学问老师和六班级一个班的班主任，说实话，心里既兴奋又有点紧急。兴奋的是指定的历史课程对于文科出身的我并不困难，而有点紧急的是六班级班主任的任务于我而言可能真的是困难。而不管之前制定了多少方案、预备了多少教案，到了真正实践的那一刻，才发觉原来做老师真的不简单，而方案也真的赶不上变化。 备课、讲课、观看每名同学的学习进度、制定教学方案拿六班级来说，班上38名同学，他们的学习水平都参差不齐，总的来讲基础都不够扎实。于是第一天的时候，作为班主任兼百科老师，看到他们的状况，我的心里焦急并有点窃喜着。焦

15、急的是怕几个淘气捣蛋的男孩不听自己的话，窃喜的是觉得他们聪慧而懂事应当很好相处。而经过后来两天的授课，我发觉自己最初的想法错了。在课堂上，大部分孩子究竟对所听到的东西从未接触过，对于现在的他们来讲，历史这门学科重在理解和爱好，而非平常的记忆，从而有爱好而敬重课堂。可还是个别同学极力特立独行表现成问题王，这个时候的确让我头疼，但我明白他们并无坏心，所以一贯实行有问必答的非严峻苛责的态度处之，倒是也相安无事;而在班主任这条路上，却不如百科老师这条路那么顺了。据全体支教老师达成全都共识，我所带的班级是全校最淘气的班级：上课出乱子最多、一小时内连出两起打架大事等。而对于这些，我通常会利用班会课上的一些

16、特别形式(比如让打架的两名同学在讲台历史重演等)来引导他们。当然，我也曾因被一同学用粉笔砸并出言不逊而离室出走冷静了1分钟，可没想到这样的1分钟，竟然让那位那之后一言不发的一同学在其次天一早我在另一班下课时，捧着一束花胜利拦截住我并向我赔礼。当看到美丽的山茶花上对不起的稚嫩笔迹以及那张恳切的有点害怕的笑脸时，我哭笑不得却又着实被打动。 说实话，这里的每个孩子给我的感觉都不同，他们就像一张白纸，他们的将来需要他们自己去填写，可我们的到来也的确给他们或多或少带去了一点不一样的东西。这里给我的印象还有风和太阳，为此这里的同学虽然大都有着乌黑粗糙的皮肤，但他们身上所流露出来的真诚和朴实，令我们为之动容

17、并被他们所感染。一天的课程下来，尽管会很累很乏味，但大家都会把这些藏起来，用最大的急躁和微笑来面对他们。或与孩子们一同参与体育活动，或与孩子们共同加入到好玩的嬉戏中去，或在放学后边备课边与其他老师同享趣事。共聊同学好像成了没有网络没有电视日子里大家的家常一般，由于我们能清晰地意识到，孩子们的一言一行都好像在叙述着曾经未经世事、天真淘气的我们。 既然是在路上，在这里，我也获得了很多成长，学到了很多在课本上学不到的学问。例如：加强和其他老师的教学沟通、提高自己的学问素养、疼惜每一名同学和每个与孩子相处的机会。当然，在感受从教味道的同时，支教团队也是始终围围着我们的。组队做饭、巡游当地、夜晚跳舞都是

18、半个月生活里的重要因子。大家一起做饭吃饭，两个人同挤一张一人床只为取暖，夜晚和当地热忱的彝族伴侣们载歌载舞，跋涉许久到同学家家访，这些几乎都是前所未有的体验，不过我喜爱并怀念这种体验。 这次支教于我而言是一场旅行，不仅是时间和空间的旅行，也是心灵的旅行，是一笔宝贵的财宝。这次支教生活其实并不艰苦，伊始会有些许不适应，但大家的贴心和团结、这片土地的热枕都让自己融入得非常快速。从最初的静谧与淳朴，到中间的喜怒和热忱，再到最终的不舍与惦念，这些印象都让我记得这片土地上漫山遍野的山茶花，记得这片土地上的风、太阳、蓝天、月亮和星星，记得这片土地上孩子们的欢声笑语，记得这片土地上我们留下的脚印，记得这片土地带给心灵的洗涤。支教让我体验到无限欢乐，让我这个当下还是师范生的青年学到更多。生活是需要我们不断探究、不断体会的路程，而在这条路上，虽然会有荆棘和坎坷，但只要坚持下去就能英勇闯过。当然，这条路上也不能为所欲为，要记得把自己的力气用在该用的地方，在绝望的时候往前看看，在迷茫的时候往回看看，要让自己始终在路上。 10