大班游戏优秀教案及教学反思《我和垫子做游戏》范例.docx

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1、大班游戏优秀教案及教学反思我和垫子做游戏1.能够在垫子上爬行、翻滚2.初步驾驭在垫子上的前滚翻活动打算：1.熬炼平衡实力及快速反应实力。2.感受运动的欢乐，愉悦身心。垫子若干活动过程：1.起先部分(1)师幼问好，老师介绍今日的活动内容。(2)热身活动，小挚友跟着老师做热身活动(头部、上肢、躯干、下肢、跳动和全身运动)。2.基本部分(1)老师向小挚友交代场地布置。小挚友和老师一起把垫子木摆成一个长方形。(2)爬行。每个孩子爬行三次，要求速度要快。(3)翻滚，孩子双手包头以髋为轴翻滚，同样要求快速。(4)蛇形爬行。孩子一个跟一个成爬行姿态，后面小挚友的双手握住前面小挚友的双踝成蛇形爬行，要求不能放

2、手。(5)前滚翻。把垫子摆成间隔状，孩子一个一个垫子前滚翻前进。老师先进行动作示范，然后请孩子示范。(6)助跑跳远。孩子成两队面对前面的垫子快跑跳上垫子，可以屁股落垫，也可以俯卧落垫，.来源屈.老师教案网;还可以双脚落垫。老师进行示范3.结束部分：活动结束，小挚友到老师面前找一舒适的位置站好同老师一起做放松运动。然后师幼沟通一下今日嬉戏活动的感受。最终师幼再见。教学反思：今日的体育活动玩垫子嬉戏，为了使幼儿能在嬉戏中得到更多的乐趣，活动的起先部分的热身运动，我以嬉戏的形式绽开，幼儿跟着老师学小飞机入场。分别作了上肢和下肢的运动，训练幼儿头、手、腕、胳膊、腰、胯、腿，使幼儿的全身得到了运动。还玩

3、了一个好玩的听口令做反动作的嬉戏孩子们的激情也特殊高，效果特别好。活动的其次个环节我让幼儿自由探究垫子的多种玩法，孩子们都迫不及待的在我面前展示自己的玩法，但可能是由于我打算的垫子太大的缘由，幼儿除了把垫子放在地上躺着玩等，也没能想出太多种玩法，在这一环节中，我多次和幼儿共享他们的玩法。小结时我告知他们一个人玩垫子好玩，但是几个或者许多人一起玩垫子更好玩，这样将幼儿带入下一个环节，其次次探究玩垫子，这样让孩子们又新增了玩垫子的爱好。本次活动充分调动了幼儿的主动性，让幼儿在宽松的氛围内自由探究，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。我以活动的引导者、合作者等不同的身份参加活动，增加了幼儿参加活动的主动性及情趣，同时在活动过程中我依据突发状况刚好对活动进行调整。