小班主题教案《蝴蝶》汇编.docx

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1、小班主题教案蝴蝶在日常的生活中，当孩子们看到蝴蝶的时候总是会表现出新奇、兴奋等各种各样的反应。孩子们对蝴蝶都很感爱好，然而，绝大多数幼儿并不知道蝴蝶是由毛毛虫变成的。于是我们依据活动主题设计了一系列的活动，选择这个主题是以幼儿的爱好为动身点，让幼儿在相识蝴蝶的同时，通过在各个活动的过程中，学习视察和探究大自然，感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程，同时学习正确地运用量词，使幼儿在一边嬉戏一边讲解并描述的过程中，充分理解故事，体验参加文学活动的欢乐。并乐于参加集体嬉戏并尝试介绍自己的作品，同时，培育幼儿的视察实力、想象力及语言表达实力。主题总目标：1、 了解蝴蝶的外型特征和生活习性。2、 提高幼儿想象和创

2、作的实力。3、 简洁了解蝴蝶的生长过程。4、 培育幼儿视察和探究大自然的精神。主题网络图：活动内容：语言：谁飞来了一、活动目标：1、 相识蝴蝶的外型特征和生活习性。2、 培育幼儿视察和探究大自然的实力。3、 熬炼幼儿口语表达实力。二、活动打算：蝴蝶标本与图片花开了主题大书三、活动过程：1、出示花开了主题大书，向幼儿提问图画里的景物。2、讲解并描述创编故事：它是谁？3、向幼儿提问故事里的情节，小青蛙干什么去了？它新相识的挚友叫什么名字？蝴蝶有几只翅膀、几条腿？它最喜爱吃什么？4、出示蝴蝶标本，让幼儿观赏不同种类的蝴蝶。5、请幼儿讲解并描述还见过什么样的蝴蝶，在什么地方见过的？6、教化幼儿在生活中

3、要留意多视察，多思索，就会知道很多好玩的事情。7、总结共享： 请幼儿相互沟通还见过什么样的蝴蝶。8、活动评价：A、能说出蝴蝶的外型特征和生活习性。B、能用简洁的语言讲解并描述见过的蝴蝶。C、简洁了解了蝴蝶的品种繁多。美术：我给蝴蝶穿花衣一、活动目标：1、 培育幼儿的审美实力。2、 提高幼儿想象和创作的实力。3、 享受胜利的乐趣。二、活动打算：画有蝴蝶形态的纸若干，蝴蝶范画，彩笔三、活动过程：1、出示蝴蝶范画，让幼儿观赏。2、请幼儿说出蝴蝶的什么地方最美丽？为什么美丽？3、幼儿回答后，老师小结（从各方面讲解并描述蝴蝶美丽的缘由）4、告知幼儿这边美丽的蝴蝶都是老师设计的，激励幼儿大胆设计，为蝴蝶穿

4、上美丽的衣服（出示画有蝴蝶形态的白纸）。5、比美大赛每个幼儿将自己的作品，向大家展示一遍，并讲解并描述自己设计的缘由。6、将幼儿的美术作品组合成蝴蝶比美大赛的壁画。7、总结共享：幼儿享受胜利的喜悦。8、活动评价：A、幼儿能发挥自己的想象力。B、能大胆运用不同颜色、花纹等进行创作。C、能用简短的语言评价作品。音乐：毛毛虫与蝴蝶一、活动目标：1、 简洁了解蝴蝶的生长过程。2、 享受听故事的乐趣。3、 能辨别快与慢的节奏。二、活动打算：毛毛虫与蝴蝶的小玩偶、头饰，春天的风景画。三、活动过程：1、出示毛毛虫和蝴蝶的玩偶和一张春天的风景图。告知幼儿今日老师要讲解并描述一个关于毛毛虫和蝴蝶的奇妙故事。提问幼儿：蝴蝶是谁变的？2、老师小结：简洁讲解并描述蝴蝶的生长过程。幼儿园小班语言教案树叶蝴蝶大班音乐优秀教案蝴蝶找花小班下学期美术教案漂亮的蝴蝶中班音乐观赏教案蝴蝶找花小班美术公开课教案蝴蝶和花