人类进入电气时代3.ppt

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1、学习目标学习目标 1、了解第二次工业革命兴起的条件，知道第二、了解第二次工业革命兴起的条件，知道第二 次工业革命的主要标志。次工业革命的主要标志。 2、列举电力广泛使用的史实。、列举电力广泛使用的史实。 3、知道爱迪生发明电器史实，学习他热爱科学，、知道爱迪生发明电器史实，学习他热爱科学， 勇于创新的优秀品质。勇于创新的优秀品质。自学指导（一）自学指导（一） 请同学们仔细阅读教材第请同学们仔细阅读教材第103页第页第1自然段，自然段，思考下列问题，思考下列问题，3分钟后展示自学成果：分钟后展示自学成果： 1、第二次工业革命何时兴起，兴起的条件、第二次工业革命何时兴起，兴起的条件 有哪些？有哪些

2、？ 2、第二次工业革命的主要标志是什么？、第二次工业革命的主要标志是什么？一、电力的使用和电器的发明一、电力的使用和电器的发明1. 1. 第二次工业革命的兴起条件第二次工业革命的兴起条件19世纪中后期，资本主义制度在欧、美主要世纪中后期，资本主义制度在欧、美主要国家确立。（政治前提）国家确立。（政治前提）资本主义市场不断扩大。（经济发展的需要）资本主义市场不断扩大。（经济发展的需要）科学技术飞速发展，并迅速应用于生产领域。科学技术飞速发展，并迅速应用于生产领域。 （ 科学研究的推动）科学研究的推动）一、电力的使用和电器的发明一、电力的使用和电器的发明2. 2. 第二次工业革命兴起的标志第二次工

3、业革命兴起的标志电力、石油等新能源的利用；电力、石油等新能源的利用；内燃机、汽车、飞机等新机器和新产品的创制；内燃机、汽车、飞机等新机器和新产品的创制；电报、电话等通讯手段的发明电报、电话等通讯手段的发明自学指导（二）自学指导（二） 请同学们阅读教材第请同学们阅读教材第103页第页第2自然段至第自然段至第106页，大页，大字部分细读，小字部分快读，同时思考下列问题，字部分细读，小字部分快读，同时思考下列问题，10分分钟后请同学们展示自学成果，比一比，谁的自学能力强！钟后请同学们展示自学成果，比一比，谁的自学能力强！1、电磁感应现象在谁在哪一年发现的？发现这一现象有、电磁感应现象在谁在哪一年发现

4、的？发现这一现象有什么意义？什么意义？2、根据课文内容完成下列表格、根据课文内容完成下列表格类别类别发明项目发明项目 发明时间发明时间 发明者发明者国籍国籍电器的电器的1866年年发明发明比利时比利时通讯工具通讯工具 有线电报有线电报的发明的发明1876年年马可尼马可尼一、电力的使用和电器的发明一、电力的使用和电器的发明2. 2. 法拉第法拉第发现发现电磁感应现象（电磁感应现象（18311831年）年）（提供了科学依据）（提供了科学依据）1. 1. 第二次工业革命的兴起第二次工业革命的兴起法拉第法拉第的电磁的电磁感应实感应实验示意验示意图图 电磁感应现象的发现，对人类生活产生了怎样的影响?类别

5、类别发明项目发明项目发明时间发明时间发明者发明者国籍国籍电器的电器的1866年年发明发明比利时比利时通讯工具通讯工具有线电报有线电报的发明的发明1876年年马可尼马可尼发电机发电机西门子西门子德国德国电动机电动机1870年年格拉姆格拉姆电灯泡电灯泡1879年年爱迪生爱迪生美国美国1837年年莫尔斯莫尔斯美国美国有线电话有线电话贝尔贝尔美国美国无线电报无线电报1895年年意大利意大利 爱迪生说:“天才,不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”谈谈你对这句话的看法。发现电磁感应现象发现电磁感应现象发明发电机发明发电机发明电动机发明电动机发明各种电器发明各种电器电力工业兴起电力工业兴起人类进入电气时代人类进入电气时代发明有线电报电话发明有线电报电话发明无线电通讯工具发明无线电通讯工具电讯产业兴起电讯产业兴起人类进入电讯时代人类进入电讯时代完成基础训练完成基础训练