人类的老第二课时1.ppt

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1、7 7 人类的人类的“老师老师” 人类从人类从 身上得到启示，身上得到启示， 了了飞机；从飞机；从 身上得到启示，身上得到启示， 了新式了新式飞机；从飞机；从 身上得到启示，身上得到启示， 了船体了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；设计，大大提高了轮船航行的速度；从从 身上得到启发，身上得到启发， 了许多了许多“薄壳薄壳结构结构”的建筑物；模仿袋鼠制造了的建筑物；模仿袋鼠制造了 ；模仿贝壳制造了模仿贝壳制造了 。所以说，。所以说， 是人是人类的类的“好老师好老师”。 自然界的种种生物真自然界的种种生物真是人类的好是人类的好“老师老师”啊！啊！ 其实其实,自然界可以充自然界可以充当人类当人类“

2、老师老师”的生物的生物何何止止鱼类一种。鱼类一种。” 鱼儿鱼儿潜水艇潜水艇活动一：细读感悟活动一：细读感悟1默读3、4、5节，学会用小标题概括各小节的主要内容。2各组挑选感兴趣的一小节交流：科学家是如何以生物为“老师”的？3各组面向全班进行朗读展示并交流感受。（个人读、齐读、领读） 3飞机设计领域向鸟儿、蜻蜓等动物学习4船体设计领域向鲸学习5建筑设计领域向鸡蛋学习 飞机设计飞机设计蜻蜓蜻蜓防震飞机防震飞机鸟儿鸟儿飞机飞机苍蝇、蚊子、蜜蜂等苍蝇、蚊子、蜜蜂等新式飞机新式飞机 鸟儿、蜻蜓、苍蝇、鸟儿、蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂真不愧是人蚊子、蜜蜂真不愧是人类的老师呀！类的老师呀！ 鲸鲸航行速度快的轮船

3、航行速度快的轮船流线体 流线型是前圆后尖，表面光滑，略像水流线型是前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小，所以汽车、火运动时所受到的阻力最小，所以汽车、火车、飞机机身、潜水艇、轮船等外形常做车、飞机机身、潜水艇、轮船等外形常做成流线型。成流线型。 流线体是物体的一种外部形状，通常流线体是物体的一种外部形状，通常表现为平滑而规则的表面，没有大的起伏表现为平滑而规则的表面，没有大的起伏和尖锐的棱角。流体在流线型物体表面主和尖锐的棱角。流体在流线型物体表面主要表现为层流，没有或很少有湍流，这保要表现为层流，没有或很少有

4、湍流，这保证了物体受到较小的阻力。流线型物体通证了物体受到较小的阻力。流线型物体通常较为美观，经常出现在产品的外观设计常较为美观，经常出现在产品的外观设计等。等。 薄壳结构的典型案例：悉尼歌剧院我来聊聊仿生学在蓝天的映衬下，悉尼歌剧院 我来聊聊仿生学在灯光的掩映下，悉尼歌剧院我来聊聊仿生学1.1.组内交流：还有哪些以组内交流：还有哪些以生物生物为为“老师老师”的事例？的事例？2.2.全班展示。全班展示。鼹（鼹（ynyn）鼠的启示）鼠的启示 鼹鼠在地下打洞，形成一条条长长的鼹鼠在地下打洞，形成一条条长长的通道，它们就在这地下世界里，自由自在通道，它们就在这地下世界里，自由自在地生活着。它们不受地

5、面的干扰，不怕刮地生活着。它们不受地面的干扰，不怕刮风下雨。人们从鼹鼠身上得到启发，于是风下雨。人们从鼹鼠身上得到启发，于是建造了地下铁道。地下铁道的运输量大，建造了地下铁道。地下铁道的运输量大，速度快，减轻了地面交通的负担，和地面速度快，减轻了地面交通的负担，和地面交通互不干扰。一旦发生战争，地铁还是交通互不干扰。一旦发生战争，地铁还是防空和疏散的好地方。防空和疏散的好地方。 （周丽摘自（周丽摘自科学知识早知道科学知识早知道） 苍蝇，是细菌的传播者，谁都讨厌它。可苍蝇，是细菌的传播者，谁都讨厌它。可是苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）是是苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）是“天然导航天然导航仪仪”，人们模仿它制

6、成了，人们模仿它制成了“振动陀螺仪振动陀螺仪”。这。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。苍蝇的眼睛是一种现了自动驾驶。苍蝇的眼睛是一种“复眼复眼”，由由30O030O0多只小眼组成，人们模仿它制成了多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇蝇眼透镜眼透镜”。“蝇眼透镜蝇眼透镜”是用几百或者几千块是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头可以小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头可以制成制成“蝇眼照相机蝇眼照相机”，一次就能照出千百张相，一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路，大大提高了工量复制电子计算机的微小电路，大大提高了工效和质量。效和质量。“蝇眼透镜蝇眼透镜”是一种新型光学元件，是一种新型光学元件，它的用途很多。它的用途很多。 发 现苹果里的五角星最佳路径