人教部编版五年级下册第二课《祖父的园子》课件(完整两课时).ppt

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,2祖父的园子,第1课时,每一个人都有自己的童年往事,快乐也好心酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆。,初读课文,整体感知,自由读课文,要求读准字音,读通课文。思考课文主要写了什么,字词学习,第一组蚂蚱蚌壳第二组樱桃谷穗倭瓜第三组拔草铲地割草第四组圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠,这几组词有什么特点,指导书写,“承”最后两笔不要连写。“瓢”右边是“瓜”不要写成“爪”。“逛”注意不要漏掉“辶”。,小组讨论这篇课文主要写了什么,课文主要写了园子里的景象以及园子里发生的趣事。,走进园子,感受美景,作者记忆中的园子是怎样的呢快速浏览课文,找一找文中哪几个自然段直接描写了园子中的景物,13自然段,读第1自然段,思考这是一个怎样的园子,动物多,蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱样样都有。,颜色美,蝴蝶白、黄、红中带着金粉;蜻蜓金;蚂蚱绿。,形态美,嗡嗡地飞着、满身绒毛、胖乎乎、圆滚滚、像小毛球似的动不动,作者在这段对园子的描写中,不仅写了好看的,还写了不好看的,不仅写了昆虫的色彩还写了昆虫的样子,让我们感受到了这是一个五彩缤纷、丰富多彩的园子。,齐读第1自然段,祖父的园子是一个大花园仅仅只有这些小昆虫吗,还有天上飞的,地上长的,果然是样样都有。,走进园子,感知趣事,默读课文第416自然段,说说“我”和祖父在园子里做了什么,栽花,拔草,种菜,铲地,嬉戏,浇水,这六件事都体现了一个什么字还体现了一个什么词,乐,祖父的园子有什么特别之处,祖父的园子不仅景色美,样样都有,而且给“我”带来了无穷无尽的快乐和自由,难怪“我”对祖父的园子念念不忘,
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