小班游戏优秀教案及教学反思《小青蛙捉害虫》范文.docx

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1、小班游戏优秀教案及教学反思小青蛙捉害虫1.练习从高处向下跳,发展幼儿身体的平衡实力.2.培育幼儿的英勇精神.活动打算1.宽敞、平坦的场地。2.自制青蛙胸饰(幼儿每人1个)。3.老师用自制青蛙妈妈、小蛇胸饰各1个.4.蚊子图片若干(散落放置在池塘里,幼儿每人12张)。5,凳子(高2040厘米,充当荷叶,幼儿每人1个,老师1个6.儿歌(见嬉戏资料)活动过程老师戴胸饰扮演青蛙妈妈,带领全体幼儿扮演的小青蛙走到池塘四周,各自找到一片荷叶(凳子),站上去休息青蛙妈妈和小青蛙一起说儿歌:小青蛙,捉害虫,轻轻跳进池塘里,啊呜啊鸣吃个饱。小青蛙听到吃个饱后,立刻从荷叶上跳到池塘里,弯腰捡起一张蚊子图片,捉蚊子

2、吃另一名老师戴胸饰扮演小蛇,游(慢跑)到池塘里青蛙妈妈看到小蛇游来了,对全体小青蛙说:蛇来啦!小青蛙快快站到荷叶上。小青蛙听到了,立刻把手中的蚊子扔到池塘任到一片荷叶上去站好。小蛇抓不到小青蛙,游出池塘嬉戏可反复进行。嬉戏规则：1.当青蛙妈妈说到吃个饱后,小青蛙才能跳到池塘里。2.听到蛇来啦,小青蛙立刻回到荷叶上站好,否则会被小蛇抓走,停止一次嬉戏3. 小青蛙每次只能到池塘中捉一只蚊子子指导建议：1.此嬉戏相宜在宽敞、平坦的软地面上进行。池塘的大小可以依据本班幼儿人数进行调整2.凳子可以用其他材料代替,如平衡木、地垫等高度可以依据本班幼儿实际实力调整3.幼儿向下跳动日时扌,老师要提示幼儿轻轻跳

3、进池塘里。4当听到蛇来啦时,老师要提示幼儿留意平安,踩稳凳子再上。5.扮演小蛇的老师要慢跑着去捉小青蛙同时留意爱护幼儿平安地踩到凳子上。6.嬉戏可以依据本班幼儿的实际水平反复进行。儿歌小青蛙,捉害虫轻跳进池塘里啊鸣啊鸣吃个饱活动反思:这是一个体育嬉戏活动，活动的目的是使幼儿学习、驾驭青蛙跳的姿态，发展幼儿的跳动实力，并在嬉戏中体验欢乐。小班幼儿对仿照动物比较感爱好，幼儿一般仿照的都是小白兔、大老虎等，仿照小青蛙对幼儿来说比较新奇，可以充分的调动幼儿的爱好，在选材方面比较适合小班幼儿年龄发展特点。活动前我打算了大荷叶和害虫。在打算部分，我扮演青蛙妈妈来找我的蝌蚪宝宝，带领宝宝做手部、腰部和腿部的

4、运动，宝宝从蝌蚪变成了青蛙。打算活动是为内容服务的，我设计的打算环节与内容一样，这是比较好的;但也有不足之处，青蛙喜爱蹲跳，假如加上了蹲跳动作，打算活动可以更好。基本过程我主要设计了小青蛙练本事，我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告知青蛙宝宝最大的本事是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的特别仔细，主动性很高，幼儿存在个体差异性，在幼儿练的过程中有些幼儿姿态做的不到位，我对个别幼儿进行指导。屈.老师.教.案网出处活动中孩子们始终处于爱好盎然的情趣中，使气氛达到了*。整个活动比较符合孩子们的身心特点，发展了孩子的协调实力，齐心合力歼灭害虫的团结协作的精神。通过这次体育活动，孩子们感受到了欢乐，在欢乐中学到了学问，熬炼了身体，驾驭了技能。本节课始终贯穿于嬉戏中，使活动生活化，便于孩子接受，避开了枯燥乏味，把体育活动变成了孩子们喜爱的活动。不足：1、过平衡桥时老师没有示范，幼儿比较三随意。2、语言不够童趣化。3、害虫贴的太高了，幼儿很难捉到，应当降低高度。