你一定会听见的.pptx

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1、你一你一定会听见的定会听见的 三（7）班学习目标：1、正确认读生字9个，积累一个多音字。2、能正确规范书写生字8个。3、能正确、流利地朗读课文，读出句子的语气。学习提示： 请放声朗读课文，听到自己的声音，听到每个字的读音。（连续读两遍）拼读认字条和写字条生字的读音，同桌互相指读你会认吗？ 麻雀麻雀 卷起卷起 拨水拨水 清泉清泉 懂得懂得 盛水盛水 能够能够 熟悉熟悉 闲暇闲暇 丰富丰富 似的似的 楼梯楼梯 敲敲敲敲 杯子杯子 盘子盘子 美妙美妙 清脆清脆 逐渐逐渐 关闭关闭 寂静寂静 啄米吃啄米吃 呼啸呼啸 拨 泉 懂 熟 悉 似闲 富学习提示：（二） 用心读课文，注意停顿和问句的语气。 （读

2、完一遍停下来） 你听过柳树梳头的声音吗？你听过一 大群小蚂蚁跑步的声音吗？你听过雪花飘 落的声音吗？文章不仅语言美，意蕴也很美！ 每一种声音，都代表了不同的意思；从声 音里，你逐渐熟悉了你身边的世界；在声 音里，你逐渐成长。 你总听过动物的声音吧？_. 你总听过风的声音吧？ _ 你总听过水声吧？ _思考： 桂亚文，一位台湾著名的女记者，15岁就发表了自己的第一篇文章，她用细腻的笔触描绘生活的画面和灵性。正如今天我们一起诵读的美文你一定会听见的，不知同学们是否觉着文章美？请用你的符号表示出你喜欢的语句，并记下感受或原因。文章不仅语言美，意蕴也很美！ 每一种声音，都代表了不同的意思；从声 音里，你逐渐熟悉了你身边的世界；在声 音里，你逐渐成长。 用心听吧，你一定会听见的，然后你会 微笑：我们这个世界的声音是多么丰富， 多么美妙！ 作者怎么会把文章写得这么美啊？