近代社会的发展与终结2.ppt

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1、 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结 近代社会的发展与终结俄国农奴制改革1861美 国 内 战 1861-1865日本明治维新1868第二次工业革命（19世纪下半期20世纪初）第一次世界大战（1914.71918.11）资产阶级革命与改革资产阶级革命与改革俄国1861年改革美国内战日本明治维新时间人物性质主要内容影响俄国1861年改革美国内战日本明治维新时间1861年1861年 1868年 人物沙皇亚历山大二世 林肯 明治天皇性质资产阶级性质的改革 资产阶级革命资产阶级性质的改革主要内容（1）农奴获得人身自由；（2）农奴人身自由时可以赎买一块“份地” 宅地法、解决黑人奴隶宣言 废藩置县，

2、加强中央集权；在经济上，向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业；允许土地私有和买卖；在军事上，模仿西方实行征兵制，建立常备军和警察制度；在社会生活和文化教育上，提倡“文明开化”，实行强制性义务教育。影响使俄国走上了发展资本主义的道路 维护了统一，废除了黑人奴隶制，使美国资本主义更加快速地发展起来走上了发展资本主义的道路。资本主义社会在世界范围内的确立 美国南北战争1 9 世 纪中 期 资产 阶 级革 命革 命 和改革改革从闭关锁国的封建国家逐步走上了资本主义的道路；摆脱了沦为半殖民地的命运。废除了农奴制度，走上了发展资本主义的道路。俄国农俄国农奴制改奴制改革革日本明日本明治维新治维新废除了黑人

3、奴隶制，废除了黑人奴隶制，维护了国家统一维护了国家统一中考链接 1.签署签署1861年废除农奴制法令的沙皇是年废除农奴制法令的沙皇是()A、亚历山大一世、亚历山大一世B、叶卡特林娜二世、叶卡特林娜二世C、彼得一世、彼得一世D、亚历山大二世、亚历山大二世D中考链接 之所以说之所以说19世纪中期俄国的改革和日本世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是（主要依据是（）A两国改革都采取了自上而下的方式两国改革都采取了自上而下的方式B改革使两国都保留了大量的封建残余改革使两国都保留了大量的封建残余C两国的改革都是在内忧外患的背景下进行

4、的两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的D改革使两国走上了资本主义的发展道路改革使两国走上了资本主义的发展道路D中考链接 1862年年9月，林肯在签署某文件后庄严宣月，林肯在签署某文件后庄严宣布：布：“在我的一生中，从来没有比此刻签署在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。这个文件时更加坚信自己是正义的。”林肯林肯签署的这份文件应是签署的这份文件应是（）A独立宣言独立宣言B人权宣言人权宣言C解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言D废除农奴制法令废除农奴制法令C中考链接 统一是一个国家和民族发展的主流。在美统一是一个国家和民族发展的主流。在美国历史上曾为维护国家统一作出了最大贡

5、献国历史上曾为维护国家统一作出了最大贡献的总统是（）的总统是（） A、华盛顿、华盛顿 B、林肯、林肯 C、杜鲁门、杜鲁门 D、布什、布什B 阅读材料，回答问题：材料一 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能在北美大陆上和平共处了。 马克思美国内战材料二 如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点上来看是正确的，而且从政治观点上来看也是正确的。 列宁关于纪念日材料三 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的

6、手将西洋文明带入国内。 1868年某日本官员语 分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。 材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响？ 材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施有哪些？ 上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？第一次工业革命第一次工业革命第二次工业革命第二次工业革命时间时间发起国发起国主要标志主要标志动力机动力机新能源新能源进入时代进入时代重大发明重大发明及发明家及发明家共同影响共同影响启示启示第一次工业革命第一次工业革命第二次工业革命第二次工业革命时间时间18世纪世纪60年代年代19世纪世纪70年代年代发起国发起国英国英国美国、德国美国、

7、德国主要标志主要标志瓦特改进蒸汽机瓦特改进蒸汽机电力的广泛应用电力的广泛应用动力机动力机蒸汽机蒸汽机内燃机、电机内燃机、电机新能源新能源煤、蒸汽煤、蒸汽石油、电力石油、电力进入时代进入时代蒸汽时代蒸汽时代电气时代电气时代重大发明重大发明及发明家及发明家珍妮机珍妮机-哈格里夫斯哈格里夫斯蒸汽机蒸汽机-瓦特瓦特火火 车车-史蒂芬孙史蒂芬孙内燃机内燃机-卡尔卡尔本茨本茨电电 灯灯-爱迪生爱迪生汽汽 车车-卡尔卡尔本茨本茨飞飞 机机-莱特兄弟莱特兄弟共同影响共同影响正面：都促进了社会的生产力的发展、改变了世界的面貌、正面：都促进了社会的生产力的发展、改变了世界的面貌、改变了人们的生活方式。负面：环境污

8、染、资源消耗等。改变了人们的生活方式。负面：环境污染、资源消耗等。启示启示科学技术是第一生产力。科学技术是第一生产力。中考链接 1.1903年，美国人莱特兄弟研制的第一架年，美国人莱特兄弟研制的第一架有动力装置的飞机试飞成功。下列图片中的有动力装置的飞机试飞成功。下列图片中的发明，与飞机属于同时代的是（发明，与飞机属于同时代的是（） A B C DD 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：材料一：18世纪中期到世纪中期到19世纪中期，世纪中期，蒸汽和机器引起了欧洲生产的革命，蒸汽和机器引起了欧洲生产的革命，英国引领了这一历史发展的潮流，取得了英国引领

9、了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。 (1)材料一中材料一中“生产的革命生产的革命”指什么？（指什么？（2分）为什么说分）为什么说“英国引领了这一历史发展英国引领了这一历史发展的潮流的潮流”？（？（2分）分） 材料二材料二 爱迪生和他发明的灯泡 卡尔本茨和他制造的汽车 （2）材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？ 材料三材料三自从全球涌现出发明和使用机器的自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。了人们恬静的田园生活。1827年，法年，法国数学家富利

10、埃提出二氧化碳的排放会使国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了斯提出了“温室效应温室效应”。 （3）依据材料三说明，在社会生产发展的）依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？同时，出现了什么问题？ （4）综合上述材料，谈谈你的认识。）综合上述材料，谈谈你的认识。 三国协约（协约国）：英、法、俄 三国同盟（同盟国）：德、意、奥中考链接 1.19世纪末世纪末20世纪初形成的世纪初形成的“三国同盟三国同盟”被认为是由被认为是由一国主导的，这一主导国是（一国主导的，这一主导国是（）A、德国、德国B、意大利、意大

11、利C、奥匈帝国、奥匈帝国D、法国、法国2.第一次世界大战前，为了争夺世界霸权形成了两大第一次世界大战前，为了争夺世界霸权形成了两大军事集团。其中由英法俄建立的是（军事集团。其中由英法俄建立的是（）A、三国协约、三国协约B、华沙条约组织、华沙条约组织C、三国同盟、三国同盟D、北约北约（一）爆发原因：（一）爆发原因：1.根本原因：帝国主义国家（根本原因：帝国主义国家（）发展（）发展（）；2.具体原因：（具体原因：（）和和（）两大军事侵略集团的形成；两大军事侵略集团的形成；3.直接原因（导火线）：（直接原因（导火线）：（）年）年6月月28日，日，“（）”。（二）战争过程：（二）战争过程：1.大战开始

12、：（大战开始：（）年。年。2.大战转折：大战转折：（）战役。）战役。3.大战结束：（大战结束：（）年，以（）年，以（）战败而告结束。）战败而告结束。（三）大战性质：第一次世界大战是一场非正义的（三）大战性质：第一次世界大战是一场非正义的（）掠夺性战争。）掠夺性战争。（四）战争的影响：给人类带来了（四）战争的影响：给人类带来了（）。）。第一次世界大战第一次世界大战中考链接 1.1914年年6月月28日，塞尔维亚青年普林西普在萨拉热窝刺杀了奥日，塞尔维亚青年普林西普在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国皇储斐迪南大公，这成为第一次世界大战爆发的导火匈帝国皇储斐迪南大公，这成为第一次世界大战爆发的导火线。萨拉热窝

13、事件留给我们的教训是（线。萨拉热窝事件留给我们的教训是（）恐怖活动会威胁世界和平恐怖活动会威胁世界和平刺杀行动是解决政治问题的良策刺杀行动是解决政治问题的良策恐怖主义可能造成灾难性后果恐怖主义可能造成灾难性后果个人英雄主义能够拯救民族个人英雄主义能够拯救民族危亡危亡ABCD2.在第一次世界大战中，一位战地记者写道：在第一次世界大战中，一位战地记者写道：“整个树林被削整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累到处都是到处都是残骸，击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几残骸，击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。个月都

14、是如此。”这位记者描写的战役是（这位记者描写的战役是（）A斯大林格勒战役斯大林格勒战役B偷袭珍珠港偷袭珍珠港C日德兰海战日德兰海战D凡尔登战役凡尔登战役 材料一：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：材料一：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只欧洲变成一只火药桶火药桶，只等一粒火星将它引，只等一粒火星将它引爆。爆。”摘自人教版教材世界历史九年级（上）摘自人教版教材世界历史九年级（上） 材料二材料二这是一次被称为这是一次被称为“绞肉机绞肉机”的战役。一位战地记者曾这的战役。一位战地记者曾这样记述到：样记述到：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆盖整个树林被削平得

15、像割去谷穗的田地。所有覆盖物弹痕累累物弹痕累累到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。” 摘自岳麓版教材世界历史九年级（上）摘自岳麓版教材世界历史九年级（上） 请回答：请回答：（1）材料一中提到的引爆这个）材料一中提到的引爆这个“火药桶火药桶”的火星是指哪的火星是指哪一历史事件？一历史事件？（2）材料二中的）材料二中的“绞肉机绞肉机”是指的哪次战役？这次战役是指的哪次战役？这次战役被称为被称为“绞肉机绞肉机”说明了什么？说明了什么？（3）写出一战前在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。）写

16、出一战前在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。（4）战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以）战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以“呼呼唤和平唤和平”主题的宣传语主题的宣传语。萨拉热窝事件萨拉热窝事件凡尔登战役凡尔登战役战争的残酷性战争的残酷性三国同盟三国同盟三国协约三国协约热爱和平热爱和平远离战争远离战争【图式总结】 材料题材料题“答题信息答题信息”重要关注点：重要关注点：1.题干；2.出处；3.图释；4.分值。【图式总结】 材料题的原则：材料题的原则：材料为上；所学次之。材料为上；所学次之。材料为上；所学次之。 一栋裂开的房子是站不住的，我相信这个政一栋裂开的房子是站不住的，我相信这个政

17、府不能永远维持半奴隶和半自由的状态，我不期府不能永远维持半奴隶和半自由的状态，我不期待联邦解散，我不期待房子崩塌，但我希望他停待联邦解散，我不期待房子崩塌，但我希望他停止分裂。止分裂。1858年年6月林肯的演讲裂开的房子月林肯的演讲裂开的房子问：问：（1）根据材料回答林肯当选总统后首要完成的任）根据材料回答林肯当选总统后首要完成的任务是什么？又是怎样解决的？务是什么？又是怎样解决的？（2）你认为美国之所以成为当今世界最发达的资）你认为美国之所以成为当今世界最发达的资本主义国家的基本前提是什么？本主义国家的基本前提是什么？维护国家统一通过美国内战或南北战争解决的民族独立，国家统一【图式总结】 材

18、料题常见问法概括：材料题常见问法概括：（1）照搬照抄式：）照搬照抄式：“据材料据材料”（其高级（其高级层次是根据材料概括）层次是根据材料概括）（2）忆苦思甜式：）忆苦思甜式：“根据所学知识根据所学知识”（3）浮想联篇式：）浮想联篇式：“有什么启发有什么启发”；“联系联系我国我国”；“对我们今天对我们今天”【图式总结】 浮想联篇式概括：浮想联篇式概括：（1）战争）战争（2）工业革命（科技革命）工业革命（科技革命）（3）改革）改革（4）他国历史）他国历史（5）团结）团结（6）统一）统一（7）沦为半殖民地半封建社会）沦为半殖民地半封建社会（8）近代化探索）近代化探索1、1963年马丁路德金在一次演说

19、中提到“一百多年前，一位伟大的美国人签署了解放宣言。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前”这位“伟大的美国人”是A.华盛顿 B.林肯 C.罗斯福 D.尼克松2、“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经论；武官一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。 其中“破历来之陋习”是指政治上，“废藩置县”，加强中央集权废除封建等级制度 经济上：进行地税改革；废除封建领主土地所有制；军事上，取消武士垄断军事的特权等 倡导“文明开化”A B C D 3、2011年3月19日，美、英、法等国联手，

20、对利比亚发动代号为“奥德赛黎明”的空袭，利比亚战争由此拉开帏幕。美国等西方国家对利比亚这么感兴趣，其核心利益就在于石油。你知道石油开始成为重要的能源是在 A.文艺复兴期间 B.新航路开辟期间 C.第二次工业革命期间 D.“一战”期间CBC 4、“1866年，它还是一个中世纪的民族，是一幅极端浪漫的封建制度的古怪的漫画。1899年，它已是一个完全西方化的民族，同最先进的欧洲列强立于同等水平上。”这一“西方化的过程”是指 A大化改新 B明治维新 C洋务运动 D戊戌变法 5、“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由”。这则材料出自 A权利法案 B人权宣言 C解放黑人奴

21、隶宣言D废除农奴制的法令 6、19世纪中期，为促进资本主义经济发展而开始走上资本主义道路的事件有（ ） 日本明治维新 美国南北战争 俄国1861年改革 中国洋务运动 A B C DBCA 7、南北战争后的几十年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。以下体现美国在第二次工业革命中“勇于创新”的是（ ） A蒸汽机车的发明 B蒸汽轮船的制造 C飞机的成功试飞 D无线电报的问世 8、“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”下列与罗曼。罗兰这一记载相符的是（ ） A“一战” B中东战争 C科索沃战争 D海湾战争 9、“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫

22、富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”。在这一思想指导下，日本明治政府采取了 （ ） A废藩置县，取消武士特权 B改革上地制度，承认土地私有 C大力发展近代工商业 D推行“文明开化”政策CCA 11、美国独立战争作为美国历史上第一次资产阶级革命，它要扫除的障碍是英国殖民统治，那么南北战争作为美国历史上第二次资产阶级革命，它要扫除的障碍是（ ） A.黑人奴隶制度 B.殖民统治 C.雇佣劳动制 D.农奴制 12、第二次工业革命与第一次工业革命相比，最大的不同点是 （ ） A整个革命的进程时间缩短 B先进国家几乎是同时进行 C社会生产力获得极大提高 D.科学与技术结合紧密 13

23、、两次工业革命对世界历史发展最深远的影响是 A. 推动了资产阶级革命运动的兴起 B.推动了生产组织方式的变化 C. 促进了资本主义主义国家经济的发展 D. 促使世界市场的最终形成ADD 14、单皮尔在科学史及其与哲学和宗教的关系中说：“科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落里辛勤工作的，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代可以说已经开始了。”这里所说的“科学时代”是指（ ）A文艺复兴 B新航路的开辟C第一次工业革命 D第二次工业革命D 1、材料一：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只火药桶，只等一粒火星将它引爆。” 摘自人教版教材世界历史九年级（上） 材料二 这是一次被

24、称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆盖物弹痕累累到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。” 摘自岳麓版教材世界历史九年级（上） 请回答：（1）材料一中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件？ （2）材料二中的“绞肉机”是指的哪次战役？这次战役被称为“绞肉机”说明了什么？ （3）写出一战胶在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。 （4）战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”主题的宣传语。萨拉热窝事件萨拉热窝事件凡尔登战役凡尔登战役战争的残酷性战争的残酷性 三国同盟三国同盟三国协约三国协约热爱

25、和平热爱和平远离战争远离战争 美国虽然只有200多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。 材料一：18世纪中叶，英国人在大西洋沿岸拥有了13块大大小小的殖民地。经过100多年的开拓初步形成了统一市场，这样由来自欧洲的移民融合的新民族美利坚民族形成。 材料二：北美人民对英国殖民者的压迫表示极大不满，掀起了反抗斗争。1775年4月19日，在来克星顿打响了美国独立战争的第一枪。这场为民族独立而进行的解放战争，最终以北美殖民地的独立而告结束。 材料三：1861年，南方军队挑起战争，美国内战爆发。为了摆脱

26、困境，争取战争胜利，1862年，林肯政府陆续采取了一些顺应民意的措施：首先通过了宅地法，允许在西部的无主土地上连续耕种5年以上的美国农民，缴付少量手续费就可获得一定面积的土地；接着，又颁布了解放黑人奴隶宣言，规定从1863年1月1日起叛乱各州的奴隶获得自由并可以参加联邦军队。 材料四：1870年美国生铁产量为190万吨，到1890年增至1030万吨。钢产量1880年为120万吨，到1900年为1020万吨。煤产量在1870年为3310万吨，到1900年为26970万吨。棉花消费量在1880年为157万包，到1898年为346.5万包。 世界通史 (1)根据材料一回答，在北美13块殖民地上形成的

27、新民族叫什么？ (2)材料二中体现出美国独立战争的性质是什么？ (3)根据材料三回答，为取得战争的胜利，林肯政府颁布了哪两个法令？ (4)材料四反映的内容与哪次工业革命有关？材料四反映出这次工业革命给美国带来了怎样的影响？美利坚民族美利坚民族即是民族解放战争也是资产阶级革命即是民族解放战争也是资产阶级革命第二次工业革命第二次工业革命大大提高美国生产力大大提高美国生产力为美国成为世界为美国成为世界头号强国奠定了经济基础头号强国奠定了经济基础宅地法宅地法解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言 12、阅读材料是我们学习历史的一项基本要求，请阅读下列材料后回答问题。 材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北

28、方人。当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。马克思美国内战 材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。列宁关于纪念日 材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。 请回答： 材料一所述情况通过什么方式解决的？评价一下林肯，材料二所述的国家在在解决近代化所面临的主要社会问题时又留下了哪些隐患？ 材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？ 三段材料反映的事件产生的共同影响是什么？上述几国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？农民沉重负担农民沉重负担没有废除沙皇没有废除沙皇美国内战美国内战维护国家统一，废除黑人奴隶制度维护国家统一，废除黑人奴隶制度学习西方：引进西方先进技术，发展近代工业，文明开化，强学习西方：引进西方先进技术，发展近代工业，文明开化，强制性义务教育，派遣外交使团制性义务教育，派遣外交使团