2022实用的生产实习报告汇编十篇.docx

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1、2022实用的生产实习报告汇编十篇生产实习报告 篇1一、生产实习的目的和意义：生产实习是培育本科学生理论联系实际，提高实际动手操作实力的重要教学环节。本专业的生产实习旨在使学生广泛了解实际电子产品生产的全过程，熟识电子产品的主要技术管理模式，并在实习的操作过程中学习、驾驭电子产品的焊接、安装、调试的实际操作技能。巩固和加深理解所学的理论，开阔眼界，提高实力，为培育高素养高校本科人才打下必要的基础。通过学习，是理论与实际相结合，可以使学生加深对所学学问的理解，并为后续专业课的学习供应必要的感性学问，同时使学生干脆了解本业的生产过程和生产内容，为将来走上工作岗位供应必要的实际生产学问。二、实习的基

2、本内容：集中授课，进行相关学问的学习。学习、驾驭电子产品的独立性设计与安装、调试的实力；进一步驾驭电子测量仪器的正确运用方法，电元器件的测量与筛选技术。初步了解电子整机产品的工艺过程。为能使学生得到充分的熬炼，较大的提高学生的实际动手实力，本次生产实习支配每一位学生独立完成全部系统的设计与安装工作。本实习环节，学生要独立运用电焊铁及各种电子测试设备电路安装与调试，要学生严格遵守电器设备的运用平安，遵守试验室的各项规章制度。三、基本要求：在老师的指导下练习在测试电路德核心板上焊接元件，驾驭焊接要领。熟识元器件的性能及管脚安排。在给定的PCB板上焊接跳线，IC插座，电阻，电容，LED器件等。检查焊

3、接是否正确。插上元器件，运行系统，并观测系统工作是否正常。四、总体设计电路思想和原理：本次生产实习用到的开发板和模块共7块，分别为：单片机核心板，电子钟模块，MP3模块，RFID模块，无线传输模块，脉搏传感模块，GPS模块。各模块相互组合，其所能实现的基本功能如下：单片机核心板+电子钟模块：实现时间的显示，温度的测量，且可通过遥控器调时、定闹等。单片机核心板+无线传输模块：实现数据的近距离无线传输。单片机核心板+MP3模块（含SD卡）：实现MP3播放功能。单片机核心板+RFID模块：实现地铁检票系统的模拟。单片机核心板+脉搏传感模块：实现人体脉搏传感的测量。单片机核心板+GPS模块：实现GPS

4、卫星定位功能。（一）核心板电路设计单片机核心板电路主要包括STC12C5A60S2单片机，电子钟模块接口电路，MP3接口电路，无线传输模块接口电路，脉搏传感模块接口电路，GPS模块接口电路，串口扩展电路，电源供电电路。该系统的单片机是宏晶科技生产的单时钟机器周期（IT）的单片机，是高速、低功耗、超强干扰的新一代8051单片机。通过运用STC-ISP软件，该单片机可实现串口在线编程，无需编程器，无需仿真器。核心板电路的设计思想主要是围绕单片机芯片的工作原理和特点，为其实现合理的设计出外围电路：包括电源电路，显示电路部分，复位电路部分，串行口通信电路，按键电路等。（二）电子钟模块电路设计该模块主要

5、用到的芯片有：时钟保持芯片DS1302，单总线数字温度传感器DS18B20，红外遥控解码器TL1838A。该模块电路设计的思想是了解这三种芯片的工作电压，DS1302的工作时钟频率以及三种芯片与单片机之间的硬件连接。（三）MP3模块电路设计该模块用到的主要芯片有MP3音频解码芯片VS1003，3.3V电压转换芯片LM1117-3.3,2.5V电压转换芯片LM1117-2.5。该电路的设计思想主要是了解芯片的作用和特点，找寻各芯片之间的联系，VS1003芯片是该模块的主要部分。单片机设有单独解码MP3文件的功能，而单片机可与通过VS1003的接口电路的连接，进行MP3的解码，实现音频的输出。通过

6、芯片各引脚的功能和特点，合理的设计出相应的外围电路。（四）RFID模块电路的设计该模块的电路所用到的主要芯片为13.56MHZ的非接触式通信读卡芯片FM1702。该芯片是基于ISO/4443标准的非接触卡读卡机专用芯片，采纳0.6微米CMOS 、EEPROM工艺，支持13.56MHZ频率下的type A非接触式通信协议，支持多种加窗算法，兼容philips的MFRC530（SPI接口）读卡机芯片。该模块的电路设计思想是基于FM1702各引脚的功能和特点，合理的设计芯片的外围电路，其中的电容和电感所构成的天线是芯片与S50卡通信的工具。五、单元电路设计：单片机核心板电路分析单片机核心板是本次实习

7、中最重要的部分，它是实现各种模块功能的基础部分。单片机核心板的核心是STC12C5A60S2单片机芯片，围绕该芯片设计出相应电源供电电路，蜂鸣器驱动电路，按键电路，串行口通信电路，复位电路，液晶屏驱动电路以及各模块的接口电路，由以上的电路部分就构成一个核心板电路系统。电子钟模块电路分析电子钟模块协作单片机核心板，可在LCD1602液晶屏上显示当前的日期（年月日）时间（时分秒），环境温度值，和红外遥控解码值。用户可通过遥控器或单片机核心板上的按键来进行日期和时间的设置。通过遥控上的“EQ”键，可限制LED显示界面在时间、温度、红外解码之间的切换。假如想调整时间，须要首先运用遥控器的“EQ”键将L

8、CD显示调制时间界面；之后通过按“播放停止键”将时间停止；然后再按“左快捷键”向右切换；最终按“加减键”可以进行数值的加减操作，调整完成后，再次按“播放停止键”，时间起先运行。另外通过单片机核心板上的K1-K4键也可以完成时间的调整：其中K1键对应遥控器的“右快捷键”，即实现向右切换年月日时分；K3键对应遥控器的“加键”，即实现年月日时分的加1；K4键对应遥控器的“减键”，即实现年月日时分的减1。MP3电路模块分析是一单芯片MP3/WMA/MIDI音频解码和ADPCM编码芯片，其拥有一个高性能低功耗的DSP处理器核VS-DSP。5K的指令RAM，0.5K的数据RAM，串行的限制和数据输入接口，

9、4个通用IO口，1个UART口；同时片内带有一个可变采样率的DAC，一个立体声DAC以及音频耳机放大器；VS1003通过一个串行接口来接收输入的比特流，它可以作为一个系统的从机。与单片机连接的引脚主要有7个，分别为：SO、SI、SCLK、XDCS、XRESET、DREQ、MOSI，只有保证它们与单片机正确牢靠的连接，才能对VS1003进行有效的操作与限制。另外，VS1003各部分的供电电压与输出电压值是不同的。芯片各部分供电电压如下表：供电部分最小电压举荐电压最大电压模拟）数字）卡是一种大容量，性价比高，体积小，访问接口简洁的存储卡。SDIMMC卡大量 应用于数码相机、MP3、手机、大容量存储

10、设备。作为这些便携式设备的存储载体，它具有低功耗，非易失性，保存数据无需消耗能量的特点。卡只运用了1-7触点。对于1号引脚（CD/DAT3）扩展的DAT线（DAT1-DAT3）在上电后处于输入状态，它们在执行SET-BUS-WIDTH吩咐后作为DAT线操作，当不用DAT1-DAT3线时，主机应使自己的DAT1-DAT3线处于输入模式，这样定义是为与MMC卡保持兼容。上电后，CD/DAT3作为带50K上拉电阻的输入线（可用于检测卡是否存在或选择SPI模式）。用户可以在正常的数据传输中用SET-CLR-CARD-DETECT（ACMDA口）吩咐断开上拉电阻的连接。MMC卡的该引脚在SD模式下为保留

11、引脚，在SD模式下无任何作用。对于2号引脚CMD，MMC卡在SD模式下为IO/PP/OO，MMC卡在SPI模式下为I/PP。关于电压匹配问题，SD卡的逻辑电平相当于3.3V TTL电平标准，而单片机的逻辑电平为5V。因此，它们之间不能干脆相连，否则会有烧毁SD卡的可能。解决逻辑器件接口的电平兼容问题，原则主要有两条：一为输出电平器件输出高电平的最小电压值，应大于接受电压器件识别为高电平的最低电压值；二为输出电平器件输出低电平的最大电压值，应小于接受器件识别为低电平的最高电压值。考虑到SD卡在SPI协议的工作模式下，通讯都是单向的，于是在单片机向SD卡传输数据时采纳晶体管加上拉电阻法的方案。在S

12、D卡向单片机传输数据时，可以干脆连接。因为它们之间的电平刚好满意上述的电平兼容原则，既经济又好用。该方案可以双电源供电（一个5V电源，一个3.3V电源供电），3.3V电源可用ASL1117稳压管从5V电源稳压获得。RFID模块电路分析基于FM1702SL的非接触式IC卡读写器，只要稍加改动就能开发成不同的射频识别应用系统，如考勤系统，门禁系统，公交车收费系统等。S50非接触式卡符合MIFARE的国际标准，容量8K位，数据保存期10年，又可改写10万次，读无限次。S50卡不带电源，自带天线，内含加密限制逻辑电路和通用逻辑电路，卡与读卡器之间的通讯采纳国际通用DES和RES保密交叉算法，具有较高的

13、保密性能。单片机与FMITDISL通用SPI总线通信，采纳中断工作模式，在FMITDISL复位后，必需进行一次初始化程序以便初始化SPI接口模式，而且可以同步实现单片机和FMITDISL的启动工作。信息存储在MIFARSE卡里，读写器与卡通过各自的天线建立起二者之间非接触信息传输通道。当卡进入系统的工作区时，读写器向卡放射一组固定频率的电磁波，卡内有一个LC串联谐振电路，其频率与读写器放射的频率相同，在电磁波的激励下，LC谐振电路产生共振，从而使电容内有了电荷，在这个电容的另一端接有一个单向导通的电子粟，将带内容内的电荷送到另一个电容内存储，当全部积累的电荷达到2V时，此电容可做到电源为其它电

14、路供应工作电压，将卡内数据放射出去或读取读写器的数据。依据互感原理可知，读写器天线半径越大，匝数越多，读写器上的天线和卡上的天线的互感系数就越大。依据国际标准的要求，卡和读写器的通信距离为10cm，通过调成天线驱动电压可以变更通信的最长距离。天线的传输带宽和品质因数成反比关系。过高的品质因数会导致带宽减小，从而减弱读写器的调制边带，会导致读写器无法与卡通信。无线传输模块分析是一无线通信芯片，采纳FSK调制，可以实现点对点或是1对6的无线通信。无线通信速度最高可达2Mbps，只需为单片机系统预留5个GPIO，1个中断输入引脚，就可很简单地实现天线通信的功能，特别适合用MCU系统构建无线通信功能。

15、具有收发模式，待机模式和掉电模式，四种工作模式，并由CE、寄存器内部PWR、VP和PRIM、RX共同限制。nRF24L01全部的配置都由配置寄存器来定义，这些配置寄存器可通过SPI口访问。SPI接口由SCK、MOSI、MISO及CSN组成，在配置模式下单片机通过SPI接口配置nRF24L01的工作参数，在放射或接收模式下单片机SPI接口发送和接收数据。单片机的限制指令从nRF24L01的MOSI引脚输入，而nRF24L01的状态信息和数据是从其MISO引脚输出并送给单片机的。利用SPI传输数据时，是先传输低位字节，再传输高位字节，并且在传输每个字节时是从高位传起。六、单片机软件系统工作流程通过

16、运用STC-ISP软件，STC12C5A60S2单片机可实现串口在线编程。由于现在大的数据计算机都不存在供应单独的串口，所以须要USB转RS232串口线。USB转RS232串口设备驱动程序的安装STC-ISP V483串口下载软件七、实习过程心得：新学期伊始，就迎来了为期四周的单片机生产实习。在这次生产实习过程中，我受益颇多。这是我们经验的第一次广泛了解实际电子产品生产的全过程。从最初的设计，到焊接，安装，调试，我们都是逐一亲自动手操作完成的。在这次实习中，我们遇到了不少问题，但正是因为有了这些问题，才有了我们更加深化学习的机会。为了解决这些问题，我们查资料，探讨，请教老师，充分利用自己身边的

17、一切资源来学习。这样的学习过程让我们对所学内容理解的更深刻，而且大大提高了我们的团结协作实力。()在实际操作焊接的过程中，我们从笨拙到娴熟，动手实力不断提高，有了很大的进步。这为我们以后步入工作岗位做了良好的铺垫。总之，通过这次生产实习，我受益匪浅，各方面的实力都有了提高。最终，感谢在实践过程中悉心指导的每一位老师！生产实习报告 篇2一、实习目的开学之际，学校支配了为期一个月的生产实习。这次实习是我们工程管理专业教学安排中一项重要的实践性环节。它是在学生学完基础课程后，在学习专业方向课程前，去有关企业进行验证、充溢、巩固、提高的过程。这次实习的主要目的是使我们在实习过程中总结所学到的理论学问，

18、提高我们的人际交往实力及处理问题和独立工作的实力，拓宽学问面，加强对工程施工技术的实践训练，培育我们理论联系实际的实力，激发我们的工作热忱，同时磨练我们的意志，增加责任感，为今后从事建筑施工技术与管理工作打下坚实的基础。二、实习时间XX/8/29至XX/9/25三、工程概况工程名称：新景家园御江山项目建设单位：湘潭新景集团有限公司设计单位：湘潭市设计院建设地点：新景家园文昌苑建筑面积：2.8万平方米四、实习内容由于我们去的时候房屋已经封顶了，主体建筑已经完成。所以我们主要着重于学习房屋的内保温柔外粉刷这方面的学问了。在实习过程中，我严格要求自己，根据施工员贺工的指导，仔细的完成了交给自己的各项

19、任务，并在每天的工作过程中尽可能的多学、多听、多看，了解实际建筑施工的各项工作，并和所学的理论学问相互印证，丰富完善自己的学问面。实习内容如下：（一）读图和识图第一周，我们就主要是读图和识图，终归这是基础，只有把图看懂读懂了才知道如何去施工。看图不仅要看建筑施工图还要将结构施工图结合起来看。看完后再拿着图纸到建筑场地去实地视察，着实增加了我的方向感。（二）计算砖的用量计算砖的用量就得先搞清晰各种中砖的尺寸，在我们实习的工地上5种不同类型的砖：多空砖（有2种），6孔砖，标准砖，加气混凝土砌块。虽说只是很简洁的数学问题，但也须要缜密的心思。这对于以后从事造价方面的职业也是一个很好的训练。从中，我学

20、习到，计算砖的体积也是有肯定的章程的，要懂得结合建筑施工图和结构施工图，有章有序的计算x轴上的和y轴上的砖的体积，这样就不那么简单出错了，还要把内墙和外墙的砖的体积分别算出来，这样就有助于工人施工了。其实别小看了这个算砖的步骤，只有算精确了才能有助于施工的进程。（三）内墙保温及粉刷内保温的施工工艺，在室内墙与室外墙的交接处留50cm的距离用于粉刷保温材料。保温材料由玻化微珠和水泥混合而成，在刷保温材料是先在墙上固定钢丝网，钢丝网可以防止粉刷层开裂。在砌的墙体与剪力墙之间都有50cm的钢丝网。由于在加气混凝土吸水性大，所以在其砌的墙上整面墙上都加有钢丝网，以防止开裂。在工地上发觉了那白色的网格布

21、，从施工人员那里得知是玻璃纤维网格布，它具有质轻、高强、耐温、耐碱、防水、耐腐蚀、抗龟裂、尺寸稳定等特点，能有效避开抹灰层整体表面张力收缩以及外力引起的开裂。泥工粉刷时为了限制建筑标高及墙面的平整度、垂直度的，在墙上都会有灰饼。它的目的是保证砂浆的厚度，限制砂浆的厚度一样，一般1.5米见方做一个。通过与师傅的闲聊发觉粉刷也不是个简洁的过程，它包括基层处理，浇水潮湿基层，找规则、做灰饼，设置标筋，阳角做护角，抹底灰、中灰，抹窗台板、提脚板。抹面灰，清理。生产实习报告 篇3在这三周的时间里我们参观了大大小小的十几家单位企业，大到长江三峡水利枢纽中心，小到武汉理工磁悬浮试验室;强电如葛洲坝二江电厂、

22、换流站，弱电如理工光科、华中数控等企业;武汉市内如武钢工业港，宜昌市如红光港机厂，每一家单位企业都给我留下深刻印象，大多企业和我所学的专业学问相关，使我在开阔了眼界的同时，进一步强化了所学的理论学问。电力电子技术，计算机限制技术，电机及拖动技术等专业课是在实习中应用的最广泛的课程。可以大致将参观的单位分为三类，首先是高精尖技术型企业，其次是港口码头类企业，第三是电子电力类企业。高精尖技术性企业如楚天激光、华远红外、华中数控、理工光科，磁悬浮试验室等。这些企业与我们所学的限制理论有比较亲密的关系。尤其是华中数控，华中数控作为中国数控类企业的龙头，不仅在数控系统方面已经达到国际先进水平，在大功率伺

23、服电机驱动单元也已经实现批量生产。数控技术与我们所学的计算机限制技术关系比较亲密，在计算机限制技术中，我们学过了步进电机进给技术，通过给步进电机施加不同频率的电压信号，可以限制步进电机的行进速度，是一种典型的开环限制技术。而伺服电机则是一种典型的闭环限制技术。伺服电机作为系统的执行元件，可将收到的电信号转换为电动机轴上的角位移或角速度输出。电动机转动的同时可以通过自身的编码器将位置信息反馈给驱动器，驱动器将反馈值与目标值进行比较，调整转子转动的角度，实现闭环限制。数控机床即系统可同时操作多个伺服电机进行不同角度，不同速度的运行，以实现刀具不同方向的进给。理工光科是我们学校控股的企业，主做光纤传

24、感器系列产品，光纤传感器可以在比较极端的环境实现被控量的测量，典型应用为桥梁应力的检验、油库温度的检测等等。这其中同样应用到限制理论以及信息传递方面的学问。磁悬浮试验室享受国家自然科学基金。电机采纳磁悬浮技术可以大大减小定子和转子之间的摩擦阻力，只须要很少的动力就可以让电机运行，若要停止电机的运行，只须要在电机的两端施加反向电压即可。磁悬浮技术还可以用在飞轮电池的探讨和应用。飞轮电池是一种以物理手段储存实力的新技术，飞轮电池中有一个电机，充电时该电机以电动机形式运转，在外电源的驱动下，电机带动飞轮高速旋转，即用电给飞轮电池充电增 加了飞轮的转速从而增大其功能;放电时，电机则以发电机状态 运转，

25、在飞轮的带动下对外输出电能，完成机械能(动能)到电 能的转换。通过磁悬浮的手段是飞轮电池的飞轮悬浮，即非接触式磁轴承。这些学问有的是我们在课堂是已经学习过的，有的是我在实习中才了解到并查阅资料进行探讨的。限制理论、传感器技术、电子技术、计算机限制技术等方面的学问都融入其中，当然还有作为工具运用的计算机程序语言。在实习中基本明确了这些所学的学问的应用方式及应用角度，限制理论当然要用在限制核心中，而限制理论的实现则必需要以计算机程序语言来实现;同时又涉及到数据的采集以及限制信号的输出，看似简洁的一个工程将我们所学的学问全都串联起来了。电子电力类企业如三峡、葛洲坝、长江动力等。这些纯粹强点类的企业和

26、我们所学的电力电子技术、电机拖动和即将要学习的电力拖动亲密相关。长江动力集团是一家以生产发电机为主的企业，在长动我观看了发电机定子、转子的生产过程;水轮机叶片的生产过程以及发电机的组装过程。在葛洲坝，我们主要参观了二江电厂和葛洲坝换流站。葛洲坝换流站主要是实现电能输送前的交直变换。发电机发出的电能是三相沟通，升压为肯定值后输送到换流站，换流站经过整流处理后，将三相沟通整为直流进行输送。这个过程和我们所学学问最亲密的是整流、逆变的过程。在我们理论仿真和试验室状态下，一般运用耐压值不高，开关速率一般的电力MOSFET和IGBT来实现肯定电压值，肯定功率的交直交变换。整流的方式常用桥式整流电路，它可

27、以得到更稳定的电压电流波形，开关管须要专用的驱动电路和限制电路，在试验室应用中，我们可以采纳单片机限制专用驱动芯片的方式来限制开关管的通断，以实现电压的交直变换。逆变是一个相反的工作过程。强电也是自动化专业的一个很重要的方向，我们学的电力电子技术就是要以弱电限制强电，运用单片机、FPGA、嵌入式系统可以实现电力的精确限制。在葛洲坝换流站时，许多数据的监控都采纳人工进行，这样不仅费时费劲，还增加了工作的危急性，所以我想可以设计一监控系统，不断采集须要采集的数据，并将其实时返回至限制核心，通过人加交互界面就可以实现人对现场的检测和限制。港口企业我们参观了汉阳港集装箱码头和武钢工业港以及设计制造港口

28、设备的红光港机厂。港口是各种限制系统以及机械设备的集合体。实习之前还以为会是像工人一样在厂房车间里面工作，实习起先才知道是参观实习，不过这丝毫没有影响我的主动性。在这有限的时间里，我不仅了解到了我所学的学问在实际生产中的应用过程，还了解了一些企业的管理运作模式。我们限制类专业不仅可以限制机器的正常运作，同样还可以限制人和企业的正常运转。记得大一刚刚来校的时候，一教授在讲座中称，只要有电的地方就有自动化。现在我基本上明白了这句换的含义，因为我们自动化能强能弱、能软能硬。而现代化的厂房里自动化程度越来越高，这就对我们自动化人才有了大量的需求。在这样的就业寒冬里，想要找到一份自己称心如意的工作并不见

29、得是多么难的事情，只要我们能够将所学的学问驾驭，并且能够这种类似的实习中，熟识企业的生产流程和各种方面的学问，我们就可以增加自己就业的砝码，从而战胜就业寒冬。我信任，我能。生产实习报告 篇4一.实习单位简介江苏扬农化工集团有限公司是生产农药、氯碱、精细化工产品的企业。其控股的江苏扬农化工股份有限公司是国内规模最大的新型仿生农药-拟除虫菊酯生产基地，已于XX年4月胜利上市。集团公司建有工程设计院、化工探讨所、博士后科研工作站，产品开发与技术转化实力强，拥有自备热电厂，公用设施配套齐全，装置设备先进，内部管理严谨，产品质量优良，厂区环境整齐。XX年通过iso9001(XX版)质量体系认证,XX年通

30、过了iso14001环境管理体系认证。江苏扬农化工股份有限公司成立于1999年12月前身为江苏扬农化工集团公司菊酯分厂，主营除虫菊酯的研发、生产和销售，是国内唯一以拟除虫菊酯杀虫剂为主导产品的上市公司。目前公司拥有国内规模最大、配套最全的菊酯产业链，产品应用涵盖农用、卫生两个领域，形成了三大系列、30多个品种的产品群，其国内卫生杀虫剂，是国内规模最大的新型仿生农药-拟除虫菊酯生产基地市场占有率达到70%，全球销量排名其次，产品远销东南亚、欧洲、中东等十多个国家和地区已于XX.农药产品系列:高效、低毒、平安的新农药三氯杀螨醇、丰源(吡虫啉)、天菊(高效氯氟氰菊酯乳油)、啶虫脒、巨剪(苯黄隆)、抑

31、杀净(氟铃脲)、农美(氟啶脲)、喜盖(10.8%高效氟吡甲禾灵)等;基础化工产品系列:对、邻、间二氯苯、2，5-二氯硝基苯、3，4一二氯硝基苯、2,4,5-三氯硝基苯、对、邻、间硝基氯化苯、氯化苯、环己烷、甲基环己烷、乙基环己烷、工业三氯苯、1，2，4-三氯苯、1，2，3-三氯苯、双氧水、烧碱、盐酸、液氯等。现已形成以菊酯为特色、农药为主导、氯碱为基础的产品精细化、多元化格局。将来35年内，扬农化工将以做大做强菊酯产品、振兴民族菊酯工业为目标，大力发展绿色环保型农药，推动我国农药产业结构的升级，缩小与国际先进水平的差距。一是加快高效新品种的开发，延长新型仿生农药产业链。二是加快产品结构调整，开

32、发具有世界先进水平的精细化学品，形成涵盖化工、医药、农药等多个领域的产品群，申报独创专利10项以上。到20xx年，力争实现公司农药生产规模国内第一，卫生类菊酯销售总量全球第一，企业研发费用率达到8%。三是加快新型工业化改造步伐，实现废水零排放，成为结构合理、技术领先、效益显著、成长良好、国际知名的现代化综合农药化工企业。二.实习目的、岗位任务及实习内容1实习目的毕业实习是我们高校期间的最终一门课程,不知不觉我们的高校时间就要结束了,在这个时候,我们特别希望通过实践来检验自己驾驭的学问的正确性。在这个时候，我来到扬农化工股份限公司，起先我的毕业实习。通过生产实习，使学生学习和了解农药从原材料到成

33、品批量生产的全过程以及生产组织管理等学问，培育学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论学问加以验证、深化、巩固和充溢。并培育学生进行调查、探讨、分析和解决工程实际问题的实力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的学问面，增加感性相识，把所学学问条理化系统化，学到从书本学不到的专业学问，并获得本专业国内、外科技发呈现状的最新信息，激发学生向实践学习和探究的主动性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学安排中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区分于课堂教学。课堂教学中，老师讲授，学生领

34、悟，而生产实习则是在老师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、探讨、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论学问，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际学问，使学生在实践中得到提高和熬炼。我们高校生已走过的人生旅途大都是在学校中度过的，因而目前对外界的了解只能是很肤浅的。但是我们能不能等到走出校门后再去深化地了解社会？明显不应当。假如我们带着僵硬的书本学问走向社会，必定四处碰壁，耽搁我们大好的青春年华。对于我们立志于做一番事业，为我们的国家和民族贡献力气的热血青年来说，高校期间进工厂实习以及接触社会是很必要的。只有我们对实际的东西有

35、较为深刻的了解，才能更有意识地在高校期间多学一些对社会有用的东西，从而我们走出社会后才能更快地适应社会，更好地为人民服务。2岗位任务（1）依据氯气加工方案的要求，调整好螺杆制冷压缩机及产品的质量要求（2）搞好平稳操作，调整物料平衡，及制冷操作，严格限制个参数，达到制冷消果好，产品收率高，合理的要求。（3）负责个设备的正常运行。3实习内容（1）掌控dcs、仪表学问，熟知本岗位温度、压力、流量、液位等参数测量，并能够正确操作和运用；（2）了解相邻岗位的工艺过程、工艺参数、调整方法实现装置平稳生产、平安生产。三.实习时间20xx年9月10日至20xx年6月1日四、实习岗位的工艺特点正式进入车间学习一

36、线生产的时候了，什么都要从基本的学起，当我跟着师傅学习的时候，第一个学的不是如何去操作，也不是什么设备运行原理之类的，而是打扫卫生和做记录，基本每隔两小时就要擦一次设备，每一小时做一次记录，虽然这些都是很简洁的工作，但它是了解生产设备、工艺管道、物料流向的关键，而每小时的记录可以让操作人员刚好了解设备的运行状况。进入最基本的学习，首先是从生产过程中的一些基本常识及留意事项学起1.液氯的性质cl2,呈黄色的透亮液体，在0是比重是0.364mpa，绝压下约是水的1.5倍，常压下沸点是-34.6，纯度为99.5%以上，含水为500ppm一下，液氯一般用于水处理的消毒剂、纺织造纸漂白剂等等。2.液氯的

37、生产方法采纳氟利昂蒸汽压缩的方法进行制冷，达到氯气液化所需的温度。本生产工艺流程中有氟压缩机、氟冷凝器、氟节流阀、氟蒸发器四个基本部分组成，它们之间一次用管道连接成一个封闭系统。制冷剂氟利昂在系统中不断循环，在氟蒸发器内液氟与氯气进行热交换，液氟吸热而蒸发，气氯达到液化变为液氯达到生产目的，生产出来的液氯出巡在贮槽内，在由磁力泵供应压力后充装到钢瓶出售给用户。3.工艺流程的叙述从氯干燥输出的干燥氯气到氯气缓冲罐，进一步除去氯气中的酸沫、杂质后到原氯安排台进行氯气再安排，去液化的原氯进入氯液化器，氯气与液氟进行热交换，大部分氯气冷凝为液氯在气液分别器中液氯与尾氯分别。液氯流入液氯贮槽，液化后的尾

38、氯经为氯安排台送到氯化苯、次氯酸钠、盐酸运用。液氯贮槽内的液氯达到规定的量后由磁力泵将液氯槽内的液氯送到充装安排台，最终出售给用户。4.氯系统开车方法打开原氯安排台去液化器的阀门，开启氯液化器的进氯阀开启出氯阀和尾氯安排台的进出口阀门打开气液分别器的液相和气相出口阀门进行气液分别启动氟制冷装置，使氟回气温度在-25时进行液化操作稍稍开启氯液化器尾气平衡阀，抽空阀门正常关闭，仅供修理时运用打开空液氯贮槽上的平衡阀及进液阀液氯靠位差进入贮槽做好液氯贮槽的计量记录5.螺杆压缩机操作方法螺杆机主要作用是工质过冷之后，然后再去蒸发器，能够有效冷却和密封压缩腔内气体，可以在不明显增大压缩机功率的状况下，提

39、高制冷量，并在螺杆和星轮之间形成良好的润滑。打开蒸发冷补水阀，待集水槽内液位大2/3时启动风机及水泵查看喷淋状况限制电源状况后，将选到红色的手动指示灯亮了之后，和指示灯亮按下键超过1秒，机组就会进入启动程序，同时指示灯熄灭，指示灯亮机组运行后，视察吸气压力，逐步开启吸气阀，留意吸气压力，防止液态制冷剂进入吸气腔将选到位置，这时按下键，增载电磁阀打开，松开手后停止增载将调至30%左右，开启节流阀，待吸气压力上升后渐渐将调至100%依据液化器状况刚好对液氟量调整做好记录6.螺杆压缩机运转留意事项运转中留意吸气压力、排气压力、油温、油压的改变运转时假如因平安爱护装置动作而自动停止，需查明缘由后方可开

40、车，决不能随意变更调定值的方法再次开车假如突然停电导致主机停车，应快速关闭吸气阀，减轻倒转机组长期停车，应十天左右开动一次油泵7.氯系统不正常现象及处1.液化效率低缘由:原料氯气纯度低、液化温度达不到技控要求、氯液化器传热面积污垢多处理：提高原料氯气纯度、检查冷系统问题、处理液化器传热面积上的油污2.液化后尾氯压力高缘由：尾氯系统出现堵不畅尾氯阀门开启过大、原料压力过高、冷冻温度达不到技控要求处理:与用氯部门联系，确保尾气畅通、关小尾氯阀门、查看制冷系统，达到液化温度3.原氯压力上升缘由：空气由技气泵进入氯气系统、高压氯气源进入技系统、液氯制冷系统出现突发性问题处理：分析氯纯度、查找高压泄露阀

41、并关好、卸压时缓缓上系统卸、五、心得体会及总结时间过的真快，转瞬间，一年的实习已经过去了。在这一年多的时间，我学到了许多东西，不仅有学习方面的，更学到了许多做人的道理，对我来说受益非浅。做为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会阅历。不过，在师傅和师兄的帮助下，我很快融入了这个新的环境。在这半年多的时间里，我感到自己收获了很多，不仅有学习方面的，而且实践实力上也得到了提高，这些对我来说受益非浅。当时，在集体动员会上，系领导向我们指出，在实习中可能会经验一些困难，思想上也会有一些改变，但我们高校生首先要端正实习看法，踏踏实实地做好每一天的工作，要和单位同事和谐相处、坦诚相见。那时，

42、我就在心里暗暗下了决心：肯定要好好珍惜机会，努力做好工作，仔细的向老师、向前辈们学习。通过这一次的实习，自己也学到了很多原先在课本上学不到的东西，在这次实习中，我收益颇多，这些都是无形资产，将伴随我一生。这次实习可以看到化工厂的管理可以说是军事化的管理模式，一切都是那么的纪律严明，一切的操作都是那么的一丝不苟，平安培训中的那些有据可查的事故案例也无声的向我们说明着操作规程的重要性和必要性，同时也深切的体会到了“平安第一，预防为主”这八字平安方针的真正意义之所在。此外，我们从和师傅们的谈话中也学到了一些在社会上为人处世和工作的阅历，让我知道怎样在平凡之中创建出不平凡。在这实习的半年生活中我也深刻

43、的感受到了现代化生产所带来的便利。众所周知，在化工厂工作每天所要面对的都是刺鼻的气味，这对公认的身心健康是有很大的危害的。而现在随着生产力和科技的不断进步这一切都已经成为了历史，现在，虽然生产现场机器轰鸣，但是工人们只要坐在限制室里面通过电脑来限制，设备就可以自动而有序的运行，节约了大量的人力资源，同时也改善了工人的工作环境。我曾经构思过实习时的悠然与轻松。殊不知，现实给我敲响了警钟，我发觉书本上所学的学问就像大海中的一滴水，与现实有很大的差距。理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又是那么的不同，通过实习才发觉实际操作与理论竟有这么大的差距，正犹如聘请老师说的那样我们学习的理论学问

44、甚至都用不到20%，而我们在学校所驾驭到的学习方法却有着比理论学问更重要的作用，而事实也正是如此。在学校时,很多学问只局限在书本上,思索问题比较单一，而在工作中,就要全盘考虑问题，把各个问题点都提前想好，才能把工作完成精彩，同时对自己实力也是一种提高。在工作之余，在与一些老师傅们交谈中得知，在工作岗位上，有着良好的业务实力是基础实力，但怎样处理好与同事的关系，为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围，又是那么的重要，于是也就更能体会在企业中“人和万事兴”的要义，同时也让我相识到社会是残酷的，没有文化、没有本事、懒散，就注定你恒久是社会的最底层，但社会又是美妙的，只要你肯干、有进取心，它就会给你回报

45、、让你得到自己想要的。总之，这次实习是有收获的，自己也有很多心得体会。就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我们，更多的是须要我们自己去视察、学习。不具备这项实力就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。半年的实习带给我们的，不全是我所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种实力，更多的则须要我们每个人在实习结束后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了真正的目的。生产实习报告 篇5生产实习是我们机械专业学习的一个重要环节，是将课堂上学到的

46、理论学问与实际相结合的一个很好的机会，对强化我们所学到的学问和检测所学学问的驾驭程度有很好的帮助。为期7天的生产实习，我们先后去了柳州工程机械股份有限公司，东风柳州汽车股份有限公司，柳州长虹机器设备制造公司，柳州开元塑料机械厂等4 个工厂。在实习当中，我们学到了很多课本上没有的学问，真的是受益匪浅。(一) 实习目的1：通过下厂生产实习，深化生产第一线进行视察和调查探讨，获得必需的感性学问和使学生叫全面地了解机械制造厂的生产组织及生产过程，了解和驾驭本专业基础的生产实际学问，巩固和加深已学过的理论学问，并为后续专业课的教学，课程设计，毕业设计打下基础。2：在实习期间，通过对典型零件机械加工工艺的

47、分析，以及零件加工过程中所用的机床，夹具量具等工艺装备，把理论学问和盛传实践相结合起来，北洋我们的考察，分析和解决问题的工作实力。3：通过实习，广泛接触工人和听工人技术人员的专题报告，学习他们的好僧产阅历，技术革新和科研成果，学习他们在四化建设中的贡献精神。4：通过参观有关工厂，驾驭一台机器从毛坯到产品的整个生产过程，组织管理，设备选择和车间布置等方面的学问，扩大学问面。5：通过记实习日记，写实习报告，熬炼与培育我们的视察，分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的实力。(二) 生产实习的内容和要求为了达到上述实习目的，生产实习的内容和要求有：机械零件的加工依据实习工厂的产品，选定几种典型零件作为实习对象，通过对典型零件机械加工工艺的学习，驾驭各类机器零件加工工艺的特点，了解工艺工厂中所用的机床，刀具，夹具的工作原理和机构，在此基础上指定其中几个嗲逆向能够零件进行重点的分析探讨，要求如下：(1)：阅读典型零件的工作图，了解该零件在机器中的功用及工作条件，零件的结构特点及要求，分心零件的结构工艺。(2)：大致了解毛坯的制造工艺过程，找出铸(锻)件的分型(模)面。(3