大学双语班主任工作总结（共5篇）.docx

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1、大学双语班主任工作总结（共5篇） 第1篇：高校双语科普试点工作总结为探究具有民族特色的推动少数民族和民族地区科普工作的有效手段，全面实行全民科学素养纲要和少数民族事业发展“十一五”规划，我校应国家民委和中国科协联合依托建立“少数民族高校生双语科普宣扬队”，开展了双语科普工作，现将创建工作开展状况报告如下：一、工作开展状况我校于开学之初，即九月份就主动围绕组建“少数民族高校生双语科普宣扬队”着手开展了一系列工作，考虑到民族高校是少数民族人才高度集中地区，故确定充分发挥和利用我校足够的优秀学生和专家资源，在我校校团委老师的带领下，通过学生会组织日常校内文化活动、社团组织、社会实践三下乡、教学实习、

2、志愿者服务等一系列活动，主动调动学生学习双语，为少数民族地区服务的主动性，在我校掀起了一阵“双语科普”热潮。二、工作措施及成效1、我校着手成立了少数民族高校生双语科普社团，邀请我校知名教授及语言学家*任社团顾问，并联合*市阿语培训学校，举办每周一期的少数民族语言学习活动，多次举办了以“少数民族民俗及地方特色”为主题的少数民族语言演讲竞赛及征文大赛，此项活动不但培育了一大批优秀的娴熟驾驭少数民族语言的双语学生，而且加强了各民族同学之间的相互了解，消退了民族间的隔阂，并为进行少数民族高校生科普宣扬队培育了丰富的学生资源。在2022年乌鲁木齐“七五”事务发生后，我校的学生都能够站在民族团结的立场上，

3、明辨大是大非，主动协作所在学院做好新疆学生的思想开导工作。此外，我校还通过广播站、校报等信息传播途径，定期播出“名族科普之声”节目，向全体师生介绍少数民族科普宣扬的意义及重要性，让更多的人们关注及投身于少数民族科普的工作中去。2、我校团委及学生会定期实行具有少数民族特色的“民族科普之窗”校内科普文化活动。由于语言沟通及一般话普及问题，少数民族地区尤其是偏远少数民族地区的科技水平往往较为落后。通过举办“民族科普之窗”活动，及定期在主楼及餐厅等人数集中地门前接连设置展板100多块，部分为双语展板，展示少数民族地区的生活及文化面貌，让同学了解少数民族地区的科普现状，引导学生思索如何用自己的才智为少数

4、民族地区科普事业的发展奉献一份力气。3、我校少数民族高校生双语科普队的志愿者们充分利用宁夏的回族节日开斋节及古尔邦节，深化社会，在回族群众中间广泛开展内容丰富、形式多样、贴近回族群众生产生活、有利于青少年健康成长、好用性、操作性较强的科普宣扬活动。科普宣扬的内容，着重以提高回族地区青少年和农夫获得科技学问和依靠科技脱贫致富、发展生产、爱护环境、改善生活质量的实力，提高广阔农夫反对愚昧迷信、革除陈规陋俗为重点，努力使民族地区青少年和农夫的科学素养有明显的提高。4、我校少数民族高校生双语科普宣扬队通过社会实践三下乡活动，主动有效地为少数民族地区的科普事业做出了贡献。2022年十月份，我校少数民族双

5、语科普宣扬队在团委*老师的带领下，深化宁夏回族贫困地区*县绽开调研活动，科普队同学分别深化各个乡镇基层，以村为单位进行走访，调查，与当地村民绽开沟通、沟通，收集了不少第一手材料，回校后大家在一起沟通心得、切磋阅历，依据民族地区的特点，商议出切实有效的科普宣扬政策，并在校内报刊和杂志上发表了一系列相关文章。此次活动，使同学们明确了民族地区科普的重点对象和重点工作。此后，他们和*县组成了科普宣扬互助小组，通过定期邀请*县中小学生走进*高校，参观试验室等常规科普宣扬活动，开阔了他们的眼界，丰富了他们的科学文化学问。青少年是少数民族地区的将来，通过对他们进行辐射教化，提高了农村青少年学习科学学问、运用

6、新技术、健康成长、科学生活的实力，为少数民族地区的科普工作做了许久的准备。2022年暑假，我校团委几位老师放弃了假期，带领科普宣扬队同学再次深化宁夏贫困地区*县，开展了为期两个月的科普宣扬志愿者工作，此次活动，活得了当地群众的一样好评。首先，他们在*县建立少数民族科普宣扬小分队，充分整合资源，搭建社科服务平台，开发运用社会科技、科普资源，为民族地区群众供应所需科技学问，好用技术和专业培训，让他们多渠道了解驾驭科技信息，运用好用技术，学会经营管理。其中生科院几位同学运用平常所学学问，深化田间地头，主动指导*村群众，开展科技帮扶工作，为他们答疑解惑，并帮助他们在塑料大棚蔬菜的培育和*的饲养上取得了

7、显著的效果。其次，他们询问校内语言及民俗专家，在他们的指导下，组织双语优秀的同学依据宁夏回族地区特色，为同心县群众探讨开发、创作、编印了适合回族特色的回汉双语科普宣扬图书、图片、挂图、音像制品、科技文艺作品等科普资料XX余份，以改善一方面民族科普资源没有得到很好的开发利用，另一方面民族地区科普资料又严峻短缺，科普宣扬形式单一等，不能满意社会公众科技学问需求的现状。此外，他们成立了双语科普宣扬文艺队，选举有肯定文艺表演基础的高校生组建“少数民族高校生双语科普宣扬文艺队”，实行文艺汇演和双语科普宣扬相结合的方式，协作*县文化局在*县开展双语科普宣扬教化活动，增加了高校生对民族地区的了解和服务意识，

8、并在同心县本地的青年团员中培育了一只科普自愿者队伍，充分调动他们的主动性和主动性，开展科技信息搜集、科普资料整理和组织科普学问宣扬，真正发挥生力军作用；并在科普自愿者中选定科普信息宣扬员，建立一支有素的基层科普宣扬员队伍。建立了高校生与少数民族地区群众长期的互动联系，为我校对民族地区的科技帮扶建立稳定的渠道，并探究适用、长效的科普服务模式。此次*县社会实践活动不但熬炼了同学们的双语科普宣扬实力，并且使同学们更深刻地相识和了解了少数民族地区的生活面貌，也促进了少数民族地区的科技进步。第2篇：10双语班主任与总结2022年春季成人数学双语班主任工作总结班主任是全班的组织者和引导者,促进学生全面发展

9、的中坚力气,对学生的德育教化、学问教学和其它各项管理工作的实施,协调任课老师的教学工作、对于学校、学院与班之间的联系与沟通，班主任工作起着纽带和桥梁作用。所以说,班主任的素养和工作优劣对学生成才关系甚大。在担当班主任期间我通过自身工作阅历，组织和引导、在班干部和班级全体成员的共同努力，创建了一个优秀班集体。我在管理春季成人双语班过程，有以下几方面的工作体会。一、性格和心理教化1、成人学生与高校生在学习、课余生活、人际关系等方面都有很大区分，他们相当多的有家庭所以他们进校以后有不适应，有负担，远离家庭等困难的思想压力，这对于每个学生都是一个严峻的考验。我在管理春季成人双语班过程中，充分相识到了他

10、们的适应性问题，帮助转变。我认为对学生的关切是做好工作的前提和基础，在学习与生活方面，正确引导，坚持耐性平和的劝服教化，思想上疏导，让学生感觉到了“亲朋挚友之间的友爱”，“党和社会对他们的无限关爱”。2、我引导班干部成为全班的主动分子和骨干力气，他们成了推动各项活动的进行着。在班明确班了干部的职责，我对班干部有明确分工，对工作有布置、有检查、调动班干部的主动性和自信性、主动性、责任心、组织管理实力、交际实力、解决问题实力。激励支持班干部独立地去开展工作。激励班干部在学习成果，主动参与学校，学院和班组织的各项活动当中骑模范作用。3、一个班集体应当有明确的目标，我们班的目标是学英雄语打好专业基础，

11、为了实现这一目标，结合学生思想方面的实际状况，常常激励他们。在全班形成净增气氛，班干部和全体学生共同努力下学校要求的HSK水平达到了95%以上，汉语进度过率和专业考试达到了好的水平，全班形成了学习上相互友好净增和帮助，生活上关爱的生气。二、抓学习，搞好学风建设1、我首先利用班会介绍学习汉语的方法，讲授有些本科生学习汉语的过程和他们的进步，我们大部分学生是南疆学生，汉语水平较差听力困难，让他们多听广播，常常激励养成自学实力。我们班毕业之际综合素养有了明显提高，汉语表达，专业水平方面领先，本次实习当中，我们班的学生虽然在汉族学校实习但在上课和学生沟通当中留下了好的影响。这次双语教化对我们班学生的成

12、长和发展，对素养的提高与专业的深化，有了好的作用。我信任他们在各自的岗位发出光和热，成为我区数学双语基础教化的生力军。2、在双语和专业学习当中全班将“团结、勤奋、努力、钻研”作为班风标准，树立了正确的思想相识。我们班有41名学生，将一半是哈族学生，和田的学生也多，他们和哈族学生在语言上沟通有困难，但在我的引导下他们相互了解相互理解和帮助最终树立了一个团结的大家庭，在班上我得到了同学的认可。通过这种方法和教化引导，形成了良好的班风。全班共同努力，通过班集体的建设，形成了一个具有团结，努力学习，自信、主动、主动、责任心、心理承受实力叫强的、良好班风、为个人成长和发展打下了一个良好的学习和思想基础，

13、我们班上半年在讲课竞赛，艺术创建，应音乐表现方面得到了好的成果。三、抓民族团结共同进步1、对学生实行认同教化，让学生懂得新疆的发展与旺盛是各族人民共同开发、共创斑斓多姿西域文化的历史剧，古老的新疆文化东传西播，对东西方的历史发展产生了深远影响，古老新疆文化是我们共同创建的，新疆各族人民互亲互爱，携手并肩，新的丝绸之路会更加旺盛,多民族共居的新疆明天更好。2、春季成人双语班课程基本上由汉族老师讲授，本班有维，哈等民族，所以语言，习惯，思维有所不同，我用传统方面教化学生，通过全体老师和学生的努力，实现了好的学习环境，形成了一个具有团结，努力学习，良好班风和学风、这种环境对他们的将来打下了基础。3、

14、常抓学习教化是很必要的，首先抓学习，搞好学风建设，为了全体学生全面发展，对学生的“关切”是我工作的前提和基础 ，我常擅长从政治上引导从学习和生活上详细指导， 要用自己的人格魅力感染学生，让学生崇敬、信服，形成团结，努力学习，共同进步的良好班风，这种环境为学生发展有了良好的开端。班主任：塔实甫拉提2022年10月5日第3篇：天池安排双语培训班主任工作总结2022年新疆自治区“天池安排”岗前工作人员双语培训维语三班工作总结拜合提亚在自治区组织部的正确指导下和学校各级领导及同志们的关怀和帮助下，2022年新疆自治区“天池安排”岗前培训工作即将圆满结束，我担当了双语培训班的教学组长及维语三班的班主任老

15、师，作为一名从事自治区高校生村官岗前双语培训工作五年多的老师，我始终信守着学为人师、行为世范的原则，以身作则，牢记自己的岗位职责，满怀着对教化事业的酷爱和对青年学员的关爱，仔细努力、主动奉献，在自己的工作岗位上取得了肯定的成果，也发觉了一些不足之处，现借自我评议之际，将本人50多天的工作从以下几个方面做一总结，请各位领导和同事赐予指正。 一、加强政治理论学习，以先进理论指导工作实践。仔细学习贯彻党先进的理论学问，时刻以党先进的理论武装自己，不断加强政治理论修养，提高思想政治素养，并注意将理论和实际相结合，使其成为指导开展各项工作的方向。作为年级组长和班主任老师，这更对自己的思想政治素养和理论学

16、习提出了更高的要求。 二、班主任老师工作方面:1、抓好学员骨干队伍建设。在平常，实行个别谈话、班委会等形式教化引导班干部、学生党员在学风建设、常规管理等方面发挥先锋模范带头作用，帮助他们确立勤奋学习，服务同学，提升实力的工作理念，并以点带面，进一步强化班级学风建设和常规管理工作，同时，班干部主动服务于学校、学院学生会工作，有3人在院学生会担当干部。2、进一步加强学员日常思想政治教化。针对村官学员的特别性，其参加校内文化活动主动性普遍减弱，学员集体活动时间相对少，因此思想政治教化途径需多样化实施，常常组织班委干部召开座谈会，了解学员思想动态，传达学院各项精神和要求，并建立畅通的信息传递渠道，刚好

17、了解学员思想动态，做好学员思想教化工作。在学校内文化活动方面，主动引导学员通过元旦晚会的舞台提升自身实力，杨萌、蒲兰兰等多位学员成为学院文化活动的主动分子。3、加强学生行为管理，抓住常规，规范行为。仔细完成学院布置的查访学员宿舍、休假期间学员留宿统计等各项工作任务。多次召开班会、宿舍舍长会议、班干部会议、督促班长就抓好课堂、晚自习、早课、宿舍等工作做了明确要求，并建立班级沟通群及班级学习群，保证信息渠道的畅通；常常深化班级学生宿舍去看一看，说一说，对于班级个别男生抽烟等状况提出了指责和建议，并不定期采纳女班干在熄灯前宿舍间互查形式检查，每次检查结果很好。4、多渠道关注、关切学生心理状况。关于宿

18、舍成员关系处理，同学关系处理、学员恋爱观等方面利用主题班会和个别沟通等形式进行引导，对于主要班干部，实行干脆参加管理的方法管理，即给他们交任务、压担子，创建条件，让他们干脆参加到学生管理、教化工作5、加强班级凝合力，主动参与学院集体活动，让更多的学员参加到活动中来，在活动中实力得以提升。如组织班级学员主动参与院元旦晚会，共排练了三个节目，涉及班级学员共计15人以上；引导班级学员踊跃参与教学组组织的双语学问竞赛活动，并取得了良好的成果。6、刚好做好学院党政、相关部门交办的各项工作，帮助学院其他部门做好相关工作。在做好班主任老师各项工作基础上，我还定期与班级干部及分管领导等沟通状况，上情下达，下情

19、上报;对学员中的突发事务正确引导、快速反映、刚好处理，做好学生稳定工作；此次培训工作，本班共计上报三篇简报和六篇简讯。三、教学组长工作方面。作为教学组长，严格根据学院的规章制度办事，在校领导的关切和双语培训组老师的支持下，尽自己所能把本职工作做好， 尽可能地发挥教学组的作用，协作做好学院安排的的各项工作，特殊是刚好做好上情下达、下情上传工作。为学院“天池安排”培训这一中心工作能有条不紊地开展，尽自己最大的努力。1、加强师德建设，使老师素养和职业道德有了新的提高。本次培训起先，我们仔细学习教化理论，实行学院的各项规章制度，不仅提高了双语培训老师的思想相识，并且付诸于教学实践，使老师们相识到，在教

20、学工作中，应全面贯彻自治区党委的教化方针，以现代文化为引领，用先进的培训教学方式和创新的思维意识武装学员的头脑。2、注意营造办公室的学习沟通氛围。在课余时间，组织各班培训老师就教学中遇到的问题和教学进度，进行热情探讨和沟通，并组织各培训班之间开展了形式多样的双语学问竞赛活动，提高了学员们学习双语的主动性，增加了学员们深厚的学习氛围。3、学校的平安教化恒久放第一位，为了杜绝校内的平安隐患，反复强调平安，提高各培训班老师的平安意识，特殊是休假外出平安。提示各班主任老师，时刻牢记对学员加强平安教化。经过50多天的努力，本教学组在培训期间没有发生一例重大平安事故。4、做好上传下达工作。把校领导的每一条

21、指示，做好传达工作。对于老师的心声及合理的建议和看法刚好向上反映。同时，记录好本次培训教学组长工作记载。四、总结培训期间的工作，也感觉自己还有许多不足和须要改进的地方。50多天来，自己常常得到领导和同事们的的关怀和帮助，每当我工作中遇到困难时，总会得到大家无私的帮助，使工作得以不断推动，自己也得到不断的进步和提高。这段时间我自己也学到了许多东西，受益匪浅。也体会到有一些不足之处，比如:自己阅历不是很足，工作中有时会出现急于求成的心态，对待学员要求有些严格。还有，由于事务多、教学任务重，对工作的总结和理论升华做得还不够，对于工作的总结、提炼还不够深刻。总之，这50多天来，自己在各级领导和同志们的

22、关怀及帮助下，在工作上取得了一些进步，但也还存在许多不足，希望大家能够刚好发觉指出我的问题，并赐予指责和建议，帮助我把工作做得更好。我信任，有学校的正确领导，全体老师共同努力下，工作定能迈向更高的台阶。第4篇：天池安排双语培训班主任工作总结2022年新疆自治区“天池安排”岗前工作人员双语培训维语三班工作总结 拜合提亚 在自治区组织部的正确指导下和学校各级领导及同志们的关怀和帮助下，2022年新疆自治区“天池安排”岗前培训工作即将圆满结束，我担当了双语培训班的教学组长及维语三班的班主任老师，作为一名从事自治区高校生村官岗前双语培训工作五年多的老师，我始终信守着学为人师、行为世范的原则，以身作则，

23、牢记自己的岗位职责，满怀着对教化事业的酷爱和对青年学员的关爱，仔细努力、主动奉献，在自己的工作岗位上取得了肯定的成果，也发觉了一些不足之处，现借自我评议之际，将本人50多天的工作从以下几个方面做一总结，请各位领导和同事赐予指正。一、加强政治理论学习，以先进理论指导工作实践。 仔细学习贯彻党先进的理论学问，时刻以党先进的理论武装自己，不断加强政治理论修养，提高思想政治素养，并注意将理论和实际相结合，使其成为指导开展各项工作的方向。作为年级组长和班主任老师，这更对自己的思想政治素养和理论学习提出了更高的要求。 :1、抓好学员骨干队伍建设。在平常，实行个别谈话、班委会等形式教化引导班干部、学生党员在

24、学风建设、常规管理等方面发挥先锋模范带头作用，帮助他们确立勤奋学习，服务同学，提升实力的工作理念，并以点带面，进一步强化班级学风建设和常规管理工作，同时，班干部主动服务于学校、学院学生会工作，有3人在院学生会担当干部。2、进一步加强学员日常思想政治教化。针对村官学员的特别性，其参加校内文化活动主动性普遍减弱，学员集体活动时间相对少，因此思想政治教化途径需多样化实施，常常组织班委干部召开座谈会，了解学员思想动态，传达学院各项精神和要求，并建立畅通的信息传递渠道，刚好了解学员思想动态，做好学员思想教化工作。在学校内文化活动方面，主动引导学员通过元旦晚会的舞台提升自身实力，杨萌、蒲兰兰等多位学员成为

25、学院文化活动的主动分子。3、加强学生行为管理，抓住常规，规范行为。仔细完成学院布置的查访学员宿舍、休假期间学员留宿统计等各项工作任务。多次召开班会、宿舍舍长会议、班干部会议、督促班长就抓好课堂、晚自习、早课、宿舍等工作做了明确要求，并建立班级沟通群及班级学习群，保证信息渠道的畅通；常常深化班级学生宿舍去看一看，说一说，对于班级个别男生抽烟等状况提出了指责和建议，并不定期采纳4、多渠道关注、关切学生心理状况。关于宿舍成员关系处理，同学关系处理、学员恋爱观等方面利用主题班会和个别沟通等形式进行引导，对于主要班干部，实行干脆参加管理的方法管理，即给他们交任务、压担子，创建条件，让他们干脆参加到学生管

26、理、教化工作5、加强班级凝合力，主动参与学院集体活动，让更多的学员参加到活动中来，在活动中实力得以提升。如组织班级学员主动参与院元旦晚会，共排练了三个节目，涉及班级学员共计15人以上；引导班级学员踊跃参与教学组组织的双语学问竞赛活动，并取得了良好的成果。6、刚好做好学院党政、相关部门交办的各项工作，帮助学院其他部门做好相关工作。在做好班主任老师各项工作基础上，我还定期与班级干部及分管领导等沟通状况，上情下达，下情上报;对学员中的突发事务正确引导、快速反映、刚好处理，做好学生稳定工作；此次培训工作，本班共计上报三篇简报和六篇简讯。三、教学组长工作方面。作为教学组长，严格根据学院的规章制度办事，在

27、校领导的关切和双语培训组老师的支持下，尽自己所能把本职工作做好， 尽可能地发挥教学组的作用，协作做好学院安排的的各项工作，特殊是刚好做好上情下达、下情上传工作。尽自己最大的努力。1、加强师德建设，使老师素养和职业道德有了新的提高。本次培训起先，我们仔细学习教化理论，实行学院的各项规章制度，不仅提高了双语培训老师的思想相识，并且付诸于教学实践，使老师们相识到，在教学工作中，应全面贯彻自治区党委的教化方针，以现代文化为引领，用先进的培训教学方式和创新的思维意识武装学员的头脑。2、注意营造办公室的学习沟通氛围。在课余时间，组织各班培训老师就教学中遇到的问题和教学进度，进行热情探讨和沟通，并组织各培训

28、班之间开展了形式多样的双语学问竞赛活动，提高了学员们学习双语的主动性，增加了学员们深厚的学习氛围。3、学校的平安教化恒久放第一位，为了杜绝校内的平安隐患，反复强调平安，提高各培训班老师的平安意识，特殊是休假外出平安。提示各班主任老师，时刻牢记对学员加强平安教化。经过50多天的努力，本教学组在培训期间没有发生一例重大平安事故。4、做好上传下达工作。把校领导的每一条指示，做好传达工作。对于老师的心声及合理的建议和看法刚好向上反映。同时，记录好本次培训教学组长工作记载。四、总结培训期间的工作，也感觉自己还有许多不足和须要改进的地方。50多天来，自己常常得到领导和同事们的的关怀和帮助，每当我工作中遇到

29、困难时，总会得到大家无私的帮助，使工作得以不断推动，自己也得到不断的进步和提高。这段时间我自己也学到了许多东西，受益匪浅。也体会到有一些不足之处，比如:自己阅历不是很足，工作中有时会出现急于求成的心态，对待学员要求有些严格。还有，由于事务多、教学任务重，对工作的总结和理论升华做得还不够，对于工作的总结、提炼还不够深刻。总之，这50多天来，自己在各级领导和同志们的关怀及帮助下，在工作上取得了一些进步，但也还存在许多不足，希望大家能够刚好发觉指出我的问题，并赐予指责和建议，帮助我把工作做得更好。我信任，有学校的正确领导，全体老师共同努力下，工作定能迈向更高的台阶。第5篇：双语工作总结克孜勒希力克乡

30、牧业寄宿制学校2022-2022学年其次学期双语工作总结 我校进行双语教学以来，主动开展双语校本教研，促进双语老师队伍建设。在全体老师的共同努力下，各方面都取得了肯定的成果，双语教化工作迈出了稳健的一步。现将我校的双语教化试验总结如下： 一、领导重视。 成立了以校长为组长的双语教学领导小组，明确任务，领导常常听课和检查双语授课状况，提出和改进实施当中出现的问题。 以课堂教学为渠道，探究双语教学方法。 老师具备良好的语言表达实力，一方面可以使教化教学任务顺当完成，另一方面也影响着学生的语言实力，考虑到语言的规范性，我们配备了素养较高，年轻汉族老师来上汉语课。让学生在课堂上能够接触纯正的汉语，形成

31、地道的汉语实力。主动改进课堂教学方法，改进教学手段，课堂内容尽可能多给学生阅读和语言表达的机会，充分发挥他们的主动性和主动性，课堂内要求学生尽可能用汉语完整地回答老师提出的问题，使学生的汉语表达实力和阅读理解实力都尽快得到提高。 二、任职条件。 “双语”老师（包括汉语老师）已取得相应的老师资格；具备老师法规定的学历，考试课程老师所任课程与所学专业一样或相近；母语为汉语（含民考汉）的老师一般话水平达到二级乙等，母语非汉语的小学老师汉语水平达到HSK五级或MHK三级乙等。 三、主动创设双语校内氛围。 双语氛围体现在学校的方方面面，校内双语环境的营造将对双语教学起到主动的影响。为了让学生沉醉在深厚的

32、双语氛围中，将环境布置落实到位。 四、丰富开展多彩的双语活动。 依据各年级学生特点，我们组织开展了一系列多彩活动：汉语朗诵竞赛和合唱竞赛（汉语歌）、老师的公开课、集体备课等活动。通过开展这些活动，在学校创设深厚的双语氛围，激发学生的双语学习热忱。五、进一步更新和强化提高老师的双语教学理念和双语教学实力，完善教学模式。 为了满意双语教学的须要，我们狠抓了师资培训，普遍进行一般话培训，虽然是民族学校，但我校老师一般话全部合格。现在我校老师的汉语水平也有较大的提高，平常说话，写文章都能接受汉语，除了少数老师外都能用汉语写工作安排、工作总结、论文、教学案例、心得体会等。 虽然本学期我们重视抓好双语教学

33、工作，但是教学质量和成果不是那么好，我们还要不断探究，不断努力，提高双语教学的质量的教学，在双语试验的道路上争取更大的进步，走出具有我们学校特色的双语之路。 克孜勒希力克乡牧业寄宿制学校2022年6月30日小学双语老师班主任工作总结新疆小学双语班主任工作总结（共3篇）语文班主任工作总结大全学前大班班主任工作总结大班班主任学年工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页