大学生就业社会调查报告范文.docx

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1、大学生就业社会调查报告范文 高校生就业社会调查报告范文为了了解某一状况、某一事务，我们通常要进行专项的调查，一般会把调查结果汇合成一份调查报告。现在你是否对调查报告一筹莫展呢？下面是我为大家整理的高校生就业社会调查报告范文，欢迎大家共享。高校生就业社会调查报告1我国高校扩招后，高校生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。那就形成了现在这个局面：高校生毕业即失业，每年都有毕业生，也就是每年都有失业的。那么许久的持续下去，这个现象将会成一个严峻的社会问题。毕业生就业结构失衡，供应与需求冲突突出。高校毕业生的总体供应与社会需求的冲突，实质是高等教化的快速发展与社会发展和经济发展所

2、处的转型阶段不配置的冲突。这个方面和国际经济形式近3年来连遭打击，一方面和中国经济结构体制和教化改革落后有关，更和当今高校生的就业观滞后有关。据统计，20xx年全国高校毕业生将超过640万，这些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点。新的一年中，在高手如云的求职大军中，如何脱颖而出，找到一条适合自己的职业道路，是每个毕业生都在思索的问题，同时也是一个急待解决的问题。在实力结构上，高校毕业生的就业实力并不是基于职业路径的须要进行建构与培育，难以满意人力资源市场的需求。随着我国经济体制改革的深化和劳动力市场的结构性改变，用人单位的需求模式发生了显著的改变。用人单位的劳动力需求行为基于“职位分析

3、下的任职资格模型”在劳动力市场上通过价格机制选用合适的人才所以我们必需要重视这个问题，解决这个问题。高校生就业难的几大缘由：一、每年新增大量劳动力中国处于人口高峰期，存在着大量的新增劳动力须要就业。中国现有人口近14亿，人口基数大，新生劳动力增长过快，远远超过经济增长创建就业岗位的速度。那么这个缘由导致我国出现了毕业生数量急剧增长，而就业岗位增长缓慢，经济高增长与就业增长脱节的就业困难局面。二、高等教化大众化随着中国高等教化的不断发展，在短短几年内，高等教化进入大众化时代。高等教化大众化已成为一种必定，但一些问题也由此而带来，教化大众化要求中国一般高校进行大规模扩招，而扩招的干脆结果之一就是高

4、校毕业生的快速增长。在社会人力资源需求没有明显增长的前提下，这种量的改变对毕业生就业工作的影响是巨大的，高校生就业也从精英化走向了大众化，使从前的天之骄子到现在的满地都是。三、高校自身问题高校在自身发展过程中存在的一些问题也不利于高校生就业。一些学校的办学方法和观念落后，没有市场意识，专业设置与市场需求脱节，高校生所学专业不符合市场需求，出现了供需的结构性冲突。此外，部分高校对毕业生就业工作的重视程度不够，就业工作还缺乏系统性和科学性，就业工作往往毕业前才进行，就业指导仅仅是一种职业介绍，而在某种程度上还是脱离实际的泛泛而谈。四、高校生自身问题首先是高校生自身不合时宜的职业价值取向和就业观念是

5、造成高校生就业难的重要缘由。高校生作为公认的精英阶层，传统的儒家思想所编制起来的“精英情结”深深的束缚了他们的观念。其次，高校毕业生自身综合素养不高，适应社会的实力差，难以符合用人单位的要求。一些高校生在学校里只满意所学课程，缺乏广博的学问积累和解决实际问题的实力，加之语言表达实力不足，在应聘场合惊慌、害怕，不能充分展示自己，从而错过了很多工作机会。另外，高校生在择业时，缺乏对自己的清楚定位，择业缺乏目的性也导致胜利率不高。五、用人单位条件多用人单位盲目设置的各种条件带来的就业难。其中最主要的就是阅历障碍，许多用人单位特殊是企业动辄要求求职者二至三年的工作阅历，很多应届毕业生往往因缺少实际工作

6、阅历而难以落实工作。另外，有些用人单位盲目提高选才标准，追求高学历。相当多的用人单位存在着重学历而轻视实践的倾向。高校生就业社会调查报告2一实践目的：为了更进一步的了解高校生就业形势，也为了帮助在校高校生更好地了解就业信息与今后的在校规划，故确定在这个暑假作此点差实践。二实践时间：三实践途径：通过走访荣成的大小民营企业，采访企业中的历届高校毕业生与负责人，通过发放问卷，向他们收集更多更全面的第一手资料，更好的了解高校生的就业状况。四实践过程：在25天的实践时间里，我走访了大量的企业，调查了以高校毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况；并且走访的企业基本包括了各个行业（制造、销售和服务等

7、）以及各种规模，共收回了大约200份有效问卷。因此，这次得到的调查结果是具有相当的可信度的。此次调查实践问卷主要涉及了以下几个方面：1针对现在工作状况设问。2针对工作满足度的设问。3是针对自我效能感即工作胜任状况的设问。4针对自我期许和对企业的期许设问。5针对就业信息和就业途径设问。6高校期间的活动熬炼对就业的影响。7企业的用人标准和学校教化的优劣势。8在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响。五实践结果及相关分析：经过我们的统计初步得到了以下结果：1工作状况目前高校生选择工作日渐趋于理性，能够从实际状况动身选择适合自己的工作，例如：对工作方向的选择、对工作岗位的选择等。现在已经渐渐渐形成了

8、为自己选工作的良好态势，而不是以前的为专业选工作。统计结果显示，约有34%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业没有什么联系，只有38%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业联系比较亲密。而且从现在的社会发展视察，目前有相当一部分高校生在毕业后选择先找一份工作，找到自己立足社会的经济来源，再找最适合自己的工作。同时，没换过工作的毕业生大约只占38%，而大约有42%的在职高校毕业生换过2份以上工作。2工作满足程度半数以上的毕业生表示对自己现在的工作满足，只有约5%表示对自己现在的工作不满足。其中，在对现在工作最满足的方面选择中被调查者大都选择了与同事的和谐相处这一项，而对现在工作最不满足的方面中薪水

9、一项则占据主要地位。从中我们不难发觉现在对薪金的要求高校毕业生也趋于理智，能够对自己做出较为理智的断，不是一味的偏低，也没有过度的追求高工资。3自我效能感即工作胜任状况和自我期许以及对企业的期许约97%的毕业生表示能够胜任现在的工作，但是实践实力差和缺乏肯定的专业技能成为了毕业生工作压力大的主要缘由，相应的超过半数的毕业生表示在企业中最希望能得到专业技能的提高，而希望得到晋升和出国深造总共只占了21%。由以上可以看出，被调查的毕业生在自己的职业生涯中更注意是自身素养于专业技能的提高，而不是简洁的只是为了短暂的利益。4就业信息和就业途径通过调查毕业生在毕业时最关切的信息分别是自己所学专业的就业形

10、势以及用人单位的用人标准，分别达到了36%和20%，这说明高校毕业生希望与聘请单位能有一个沟通的机会。另外求职技巧也成为了一个关注的热点，这说明在学校里开设就业指导课和就业指导讲座的确是很有必要性。他们表示，通过特地的就业讲座、就业指导网站和校内聘请大会的形式能比较简单获得当时的就业信息。但他们同时表示校内聘请大会实际效用不大（与聘请单位反映的状况一样），慢慢兴起的网络求职和传统的人才聘请市场是毕业生的主要就业途径，而效仿国际的通过熟人介绍的方式就业亦占有肯定的比重（这可能与我们在荣成做调查的局限性有关：在荣成部分的民营企业是家族企业，可能导致了通过熟人介绍的方式比重过高）。5高校期间的活动熬

11、炼对就业的影响从问卷结果显示，约67%的毕业生在高校期间曾担当学生干部，而表达实力（凸显于人际交往与业务洽谈），实践实力（凸显于实际业务操作），交际实力（凸显于与领导同事交往及业务洽谈）的熬炼成为日后工作收益最多的部分。由此可见主动参与学校的各类活动，熬炼自己的实力有着特别重要的意义，通过担当学生干部则，可以让自己得到各方面的实力熬炼，累积到日后工作所须要的阅历。6企业的用人标准和学校教化的优劣势58%的毕业生认为企业在聘请人员最看重的是个人的综合素养，另外还有20%的人认为是专业学问。而实践实力的创新和专业学问和技能的培育被认为是学校现在最缺乏的方面（与上面可以相互印证），学校名气已不在是影

12、响就业的主要因素，“唯文凭论”已向“用文凭论”转变，而“唯人才论”则渐渐兴起。相应的实践实力的创新、专业学问被认为是与他人竞争同一岗位的优势所在，同时吃苦耐劳精神这个中华民族的传统美德也成为了一个优势因素。如今在职场上，个人的素养已成为影响求职的主导因素，只有在学校打好基础，努力提升自己的内涵与修养，才有可能找到自己满足的工作。7职业生涯规划对就业的影响通过问卷结果的统计，我们看到半数左右的毕业生表示在大二、三起先考虑就业问题，也许10%的人大一就起先考虑，剩下的人则在大四或毕业时才起先考虑。在高校职业规划选项中，只有约11%的人知道职业规划并知道怎样规划，而59%的人则不了解职业规划。由此我

13、们可以看出至少在最近几届高校毕业生中，绝大部分的人在高校里职业规划意识淡薄。而且，绝大部分人表示学校供应的职业生涯发展课程没有太大的帮助。只有9%的毕业生对学校供应的职业生涯发展指导相关的讲座表示满足，但同时有25%的人表示当时学校根本无此项服务。由此我们可以看到职业生涯规划课程在各高校还未普及，而且课程质量普遍不高，不能达到学生的需求。开设职业生涯规划课程及相关讲座，以及提高供应就业指导质量应当成为各高校的重要任务。六实践感悟：通过此次社会实践，我深深体会道作为高校生的我们必需重视实践实力的提高，多参与社会实践和做与自己专业相关的兼职工作，不能再只局限于书本和课堂，而是要做到专业学问与实践相

14、结合，争取日后能早日适应社会。同时，在重视实践实力培育的同时在高校里我们应当主动学好专业学问，驾驭专业技能是为自己创建好的就业条件的重要条件。七实践总结：通过假期的这次调查实践，我收获许多。不仅更深的了解目前高校生的就业状况，也从中受到肯定的启发，对于日后的人生规划和发展方向都有重要的影响。同时也更近距离的接触神会，熬炼了自己的实力。同时也要对在此次调查实践中与我合作、协作的高校生、指导人员和其他工作人员表示感谢。高校生就业社会调查报告3创业就业背景：毕业生即将走出校内，他们可以选择的，或许不只是进入一个差强人意的工作单位，解决“就业”难题。如今，越来越多的高校生摒弃了竞争激烈的“就业”带来的

15、压力，起先走上创业的道路，开拓自己的精彩人生。那么，分析“就业”与“创业”这两个虽然只是一字之差、却迥然不同的两种生存方式，它们各自由刚走出象牙塔的莘莘学子们心里占据怎样一个地位？就业形势如何？创业究竟难不难？就业难的缘由：高校生不像以前那么宝贵了。现今的高校生越来越多，而就业岗位不多，这就造成了就业竞争非常激烈。这就是就业难的实质。就业时应留意哪些：简历不要乱投；没投过的公司来电，拒绝之；实习要先交钱的，没门；不签约就让干活的，考虑考虑，多方核实一下；不轻信任何口头承诺。创业所遇到的困难：高校生在创业过程中不行避开的一些问题，主要集中在以下几个方面：一缺乏启动资金：除了家庭资助，绝大部分创业

16、高校生没有其它经济来源。目前，也有一部分高校生通过勤工俭学积攒下来部分资金，但创业初期的花销，常常会远远超支。二缺乏市场经营阅历：高校生有激情、有理想，但在实战中往往是“眼高手低”，对详细的市场开拓缺乏阅历与相关的学问，在创业过程中很可能会因“纸上谈兵”而败北。三心理承受实力弱：从小学到高校，十几年的学校生活，相对一帆风顺少有挫折，在这种大环境下，高校生创业者们也普遍比较脆弱。其实无论何种创业都会有风险，创业的同时即应当有“风险意识”，要能承受住风险和失败，能够经得起市场的锤炼。四创新实力不强：高校生创业失败的多，一个重要缘由就是忽视技术创新。许多高校生只看到他人胜利后的表象，不顾时间、地点的

17、差异，盲目照搬照抄别人的阅历，结果“画虎不成反类犬”，自己的优势没有得到充分发挥，步他人后尘。五所学学问与实际运用联系不紧密：许多高校生创业者的实际创业项目和自己所学专业不相符，或是自己所学的学科学问用不上。如此的“不搭界”既是所学学问资源的奢侈，又是对创业时机的延误。纵观如今中国高校生就业市场需求，以及自主创业的主动性，对当代高校生就业与创业取得更好的发展，总结出相关对策如下：1、政府：创建良好的就业创业环境首先，政府应加快经济发展，为高校毕业生就业创建良好的宏观环境。其次政府需接着重视和推动社会就业，进一步理顺毕业生就业体制，始终坚持市场取向，提高劳动力市场的流淌性。同时供应实惠政策，激励

18、高校毕业生到农村和西部地区就业，激励自主创业。高校毕业生不应当仅是社会现有岗位的竞争者，挤占就业机会，而更应当是新岗位的开拓者，为社会带来就业的机会。并为创业高校生供应专业指导、法律询问、市场分析等服务；对自主创业的高校生在审批手续、金融贷款、工商登记、税收等予以特别实惠。2、社会：观念与时俱进，服务实在周到毕业生更应当依据人才市场供求状况适当调整自己的就业预期。高校既培育社会精英，也培育一般的社会劳动者，“北大才子卖肉”很正常。经济发达地区和热门行业终归是少数，其吸纳毕业生的实力有限，而相当一部分不被高校生看好的地方和行业，却对高校生有着巨大的需求。同时建议建立全国性的就业信息网络，加强社会

19、需求预料探讨和报告，真正为毕业生供应细致周到的就业服务。3、高校：教化教学改革刻不待时（1）毕业生就业状况已成为衡量高校办学成效的重要标记。教化部每年公布的各大高校就业率必定给学校施以压力和动力，学校只顾教化不管就业行不通了。（2）学校教化与市场需求、职业实力之缝谁来填？目前状况下高校得担此大任。高校教学改革与社会发展、国家建设须要紧密结合。专业设置、课程结构要满意市场所需；建立“高校毕业生就业率反馈”、“高校生源报考录用比预警”等系统，依据不同专业科学地制定扩招规模；加大社会急需专业的招生数量，限制长线专业的发展规模，对教学质量不高、专业设置不合理的专业要削减招生数量甚至停止招生。（3）发展

20、职业培训机构，大胆尝试校企联姻。刚从学校里出来的学生除了动手实力弱外，表达沟通实力也普遍存在问题。学校应增设职业培训机构或增加职业素养教化课程，包括商务礼仪、心理健康、与人沟通、融入团队等内容。将职业素养培训与实习结合起来，真正使毕业实习起到缩小、弥合学校教化与市场需求之缝的作用。（4）高校应加强毕业生就业指导工作。给就业指导工作重新定位，成为学生思想政治教化的一个部分，作为对学生的人生指导，满意学生对于人生发展和职业生涯设计的需求，贯穿于高校教化的始终，既弥补以前就业指导的不足，又丰富了高校生思想政治教化体系。加强就业指导的理论探讨和实践操作。在高等院校中构建适应社会发展的就业指导体系，建立

21、完整的就业指导目标、指导内容，形成有效的就业指导方式和手段，逐步推动在整个高校期间的就业指导，并且在就业指导的同时推动对学生的人生教化，提高学生对素养教化的认同度和参加的主动性。（5）自主创业是时代的要求，也是我国高校毕业生就业体系改革的一个方向，也给高校生就业指导工作提出了更高的要求。授人以鱼，不如授人以渔。联合国教科文组织提出，学习的“第三本护照”是创业实力。重视对高校生开展创业教化并将其在高校教程中加以正规化、制度化成为我国高等教化的一个趋势解决高校生创业就业问题，是敬重学问、敬重人才的表现，也是改善民生、富民强国、促进和谐的大事。高校生毕业后没事干，是人力资源的最大奢侈，对于家庭，对于

22、社会，都会产生很多负面效应，必需加以高度重视和有效解决。创业就业高校生优先，应当形成共识和行动。一靠政府给足政策措施，支持扶持到位，二靠高校生自身发奋努力，科学选择，三靠社会供应竞争机会，并能消退性别卑视，男女生均等就业机会。只有三股绳扭成一股绳，我们的高校生才有希望创业和就业。高校生就业社会调查报告4浅谈高校生“就业难”高校生“毕业就失业”，早已不是危言耸听，高校生就业难已成为当今中国一系列就业问题中一道特别的难题，高校生就业难这一社会问题的症结何在，经过一个假期的调查和了解，我认为主要有以下几个缘由。一是我国社会经济的二元结构特征。例如城乡二元结构城市与农村就业的收入差异大，个人发展的空间

23、与机会差异大；体制内与体制外二元结构体制内（政府机关、事业单位、垄断行业等）就业与体制外（民企、私企、个体户）就业，所享受的社会保障与福利性差异大。这样的二元结构，使得高校生毕业后大量涌向城市、涌向体制内，在某些地区、某些行业形成过度竞争，造成了人才积压和人力资源的奢侈，客观上也使得高校生就业难度加大。二是职介市场的服务实力有待加强。从市场发展的趋势来看，就业岗位与劳动者相互的要求越来越高，客观上造成了劳动力市场的岗位匹配胜利率降低。20xx年上半年全国劳动力市场平均月最大岗位匹配率仅为0.6%，平均月最大求职胜利率为0.74，这就意味着30000的岗位因找不到合适人选匹配，有约四分之一的求职

24、者找不到合适的岗位。由此可以看出，职介市场存在着突出的供需结构性冲突。三是我国的基本国情。我国是一个人口大国，尤其是在50至70年头产生了近3亿的“激增人口”，对今日的就业形势影响极大，必需经过数十年才能得到逐步缓解。正是由于人口多，基数大，每年新增的劳动力也多，而我国的经济发展水平并不很高的客观事实确定了生产资料的增长速度远远低于劳动力的增长速度。当代高校生在这种就业大环境下，其就业形势不行能不受到冲击和影响。四是与高校生领先于社会平均水平的学问层次比较，高校生目前的就业观念整体仍相对落后。虽然高校是接受和传播先进理念的前沿阵地，但在高校生中“一次性择业”、“稳定性第一”、面子问题等传统观念

25、并没有得到彻底根除。到大城市去、到体制内单位去、就业岗位要令人艳羡等等，仍是现今高校生就业的追求目标。为了达到这一目标，高校生就业时专业是否对口，是否能够用其所长就不再被考虑了，这也造成了学不致用、才不所专等人力资源奢侈现象。要解决这些问题，从外部因状，切实缩小二元差距。现在提出的建设社会主义新农村、事业单位体制改革等都是行之有效的解决方法。二是加强劳动市场的建设，使之真正适应市场经济发展的须要，成为用价值规律发挥作用的“活化”市场。三是针对高校生进行就业指导与引导，使之提高就业实力、工作实力、职位转化实力，并大力促进“敏捷就业”和“储备型就业”。而从内部因素来说，高校生自身要树立正确的就业观

26、念，首先摒除“一次性择业”的观念，不要总希望“一步到位”。假设高校生选择的是一次性就业，那么大城市的国家机关和大型企业必定首选，但做出这一选择的同时也就选择了残酷的竞争。而高校生假如选择“多次就业”，打破传统的观念壁垒，先到竞争较弱的小城镇小单位就业一段时间，积累了肯定的工作和社会阅历后再向更高层次迈进，胜利概率肯定会更大。笔者就很提倡这种“边就业边择业”的思路。很多高校生常埋怨大多数用人单位总是在聘请时加上一条“有相关工作阅历”，使他们应聘无门。这当然是一种人为障碍，但是这种“多次就业”的思路明显要比“一次性择业”更易跨过这道障碍。解决高校生就业难这一社会问题，只有通过全社会各部门各领域以及高校生群体自身的共同努力，根据“市场调整就业，劳动者自主择业，政府指导就业”的正确思路，勇于探究，大胆实践，才能摸索出真正行之有效的解决方法。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页