小学五年级数学科教学工作计划.docx

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1、小学五年级数学科教学工作计划 一、学生状况分析五(6)班共有学生46人,男生23人、女生23人,大部分学生对数学学习的主动性比较高,能从已有的学问和阅历动身获得学问,抽象思维水平有了肯定的发展.基础学问驾驭比较坚固,有肯定的学习数学的实力。在课堂上大部分学生能主动主动地参加学习过程,具有肯定的视察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般实力,在小组合作中,同学之间会沟通合作,但自主探讨实力不高。有相当一部分的学生基础学问差,上课不仔细听讲,不能自觉的完成学习任务,须要老师督促并辅导。二、教材分析本册教材共编排了七个单元的教学内容:图形的变换、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的

2、加法和减法、统计、数学广角。1、在数与代数方面,包括了因数与倍数、分数的意义和性质,分数的加法和减法。2、在空间与图形方面,这一册教材支配了图形的变换、长方体和正方体两个单元。在已有学问和阅历的基础上,通过丰富的现实的数学活动,让学生获得探究学习的经验,相识图形的轴对称和旋转变换;探究并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,驾驭长方体、正方体的体积及表面积公式,探究某些实物体积的测量方法,促进学生空间观念的进一步发展。3、在统计方面,本册教材让学生学习有关众数和复式折线统计图的学问。在学习平均数和中位数的基础上,本册教材教学众数。4、在用数学解决问题方面,教材一方面结合分

3、数的加法和减法、长方体和正方体两个单元以及“数学广角”的教学内容,引导学生通过视察、揣测、试验、推理等活动向学生渗透优化的数学思想方法,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。三、教学目标及要求:1、基础学问和技能:理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数或整数,会进行整数、小数的互化,能够比较娴熟地进行约分和通分。驾驭因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念,以及2、3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。理解分数加、减法的意义,驾驭分数加、减法的计算方法,比较娴熟地计算简洁的分数加、减法,会解决有关分数加

4、、减法的简洁实际问题。知道体积和容积的意义以及度量单位,会进行单位之间的换算,感受有关体积和容积单位的实际意义。结合详细情境,探究并驾驭长方体和正方体的体积和表面积的计算方法,探究某些实物体积的测量方法。能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形,以及将简洁图形旋转90度;观赏生活中的图案,敏捷运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。通过丰富的实例,理解众数的意义,会求一组数据的众数,并说明结果的实际意义;依据详细的问题,能选择适当的统计量表示数据的不同特征。相识复式折线统计图,能依据须要选择合适的统计图表示数据。2、情感看法和价值观主动主动参加获得学问的全过程,让他们相识到数学的价值,生活中离不开

5、数学,使他们喜爱数学,乐学数学。形成对数学的深厚爱好,树立学生自尊心和自信念,提高学生的相互合作实力和人际交往实力。引导反思促进情感看法的发展。教学时留意引导学生反思当堂、当天的学习活动,适时教化学生要主动参加学习活动、学习上要实事求是,并以确定的方式强化学生良好的学习看法。创建让学生运用所学学问解决实际问题的机会,学以致用,体会数学就在身边,借以激发和爱护学生对数学的新奇心和求知欲。养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。四、教学重点、难点教学重点:因数与倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法。教学难点:因数与倍数,长方体和正方体,分数的意义,旋转。五、教学措施:(1)老师作为课

6、堂教学的指导者,以学生自主学习为主,主见探究式、体验式的学习方法,培育学生的动手操作实力和发散思维实力。(2)利用小组探讨的学习方式,使学生在探讨中人人参加,各抒己见,相互启发,自己找出解决问题的方法,体验学习数学的欢乐。(3)留意学生动手操作,凡是能让学生动手的尽量让学生动手。在统计等内容里适当地让学生作一些初步的社会调查汇报展示实践结果。小学五年级数学科教学工作安排(4)、变式题的训练:在基础学问、基本技能驾驭的前提下,加强变式题的练习,这样才有利于学生更好驾驭基础学问和基本技能。(5)教学与实践活动相结合因材施教,每一堂课教学内容的设计都依据教学目标和学生的基础上,创建教学的问题情境,属

7、于符合学生认知规律的教学过程。六、课时支配及进度教学进度表周次起讫日期教学内容教时备注13.13.5图形的变换123.83.12图形的变换333.153.19因数和倍数243.223.262、5、3的倍数的特征质数和合数453.294.2长方体和正方体的相识长方体和正方体的表面积464.54.9长方体和正方体的体积474.124.16长方体和正方体的体积384.194.23分数的意义494.264.30真分数和假分数4105.35.7分数的基本性质4115.105.14约分4125.175.21期中考试4135.245.28通分4145.316.4分数与小数的互化整理和复习4156.76.11同分母分数加、减法4166.146.18异分母分数加、减法4176.216.25分数加减混合运算4186.287.2统计、数学广角4197.57.9总复习4207.127.16期末考试本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页

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