永不凋谢的玫瑰(改制).ppt

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1、永不凋谢的玫瑰永不凋谢的玫瑰西师版小语教材三年级上册西师版小语教材三年级上册 执教：高霞执教：高霞 自学提示自学提示(一一)自由读课文，认清字形，读准自由读课文，认清字形，读准字音，遇到不认识的字多读几遍字音，遇到不认识的字多读几遍,再在不懂的地方做上记号。再在不懂的地方做上记号。想想这篇课文主要写了一件什想想这篇课文主要写了一件什么事？么事？ 凋谢凋谢 玫瑰玫瑰 婴儿婴儿 纯洁纯洁 径直径直 气愤气愤 甚至甚至 阻拦阻拦 斯文斯文 颤动颤动 奖状奖状 观赏观赏 自学提示自学提示(二二) 轻声读课文，在书上先将轻声读课文，在书上先将“惊惊讶讶”一词圈出来，再用一词圈出来，再用“”将同学们惊讶的

2、原因勾出来。将同学们惊讶的原因勾出来。 比较句子：比较句子：校园的花房里开出校园的花房里开出 了许多美丽的了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸。笑脸。校园的花房里开出了许多美丽的校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大、最玫瑰花，其中有一朵开得最大、最美。美。 红艳艳的花朵就像一张可红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸。爱的婴儿的笑脸。 这时，来了一个大约四五岁这时，来了一个大约四五岁的小女孩，她的小女孩，她径直径直走向那朵最大走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，的玫瑰花，摘下

3、来，拿在手中，向外走去。向外走去。 自学提示自学提示(三三) 默读默读3-5自然段，先想想课文自然段，先想想课文中有没有让你感到更惊讶的地方，中有没有让你感到更惊讶的地方，用用“_”勾出来读一读。勾出来读一读。 自学提示自学提示(四四) 默读课文默读课文3-5自然段，思考：自然段，思考：小女孩摘了最大的那朵玫瑰花，小女孩摘了最大的那朵玫瑰花，校长不但不生气，还夸她是好孩校长不但不生气，还夸她是好孩子？这是为什么呢？从文中找出子？这是为什么呢？从文中找出相应的句子，认真读一读，将自相应的句子，认真读一读，将自己的体会批注在书上。己的体会批注在书上。 “奶奶病得很重。我告诉她学奶奶病得很重。我告诉

4、她学校里有这样一朵大玫瑰花，她有校里有这样一朵大玫瑰花，她有点不相信。我把花摘下来送给奶点不相信。我把花摘下来送给奶奶看，看后我再把它送回来。奶看，看后我再把它送回来。” 我把花摘下来送给奶奶看，看我把花摘下来送给奶奶看，看后我再把它送回来。后我再把它送回来。” 她她径直径直走向那朵最大的玫瑰走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走花，摘下来，拿在手中，向外走去。去。 这一朵是奖给你的这一朵是奖给你的-你是一你是一个懂得爱的孩子，这一朵是奖给个懂得爱的孩子，这一朵是奖给你妈妈的你妈妈的-感谢她养育了你这感谢她养育了你这样的好孩子。样的好孩子。 懂得爱的好懂得爱的好孩子！孩子！ 生死关头舍

5、身救学生的最美生死关头舍身救学生的最美女教师张丽莉。女教师张丽莉。 生命最后生命最后76秒拯救秒拯救24个乘客个乘客的最美司机吴斌。的最美司机吴斌。 从从8岁开始承担照顾养母任岁开始承担照顾养母任务的孟偑杰。务的孟偑杰。 纯洁、善良、美好纯洁、善良、美好 的心灵不的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？ 纯洁、善良、美好纯洁、善良、美好 的心灵是的心灵是一朵永不凋谢的玫瑰。一朵永不凋谢的玫瑰。 写话练习：写话练习： 学了这篇课文，你想说点什学了这篇课文，你想说点什么？将你想说的话写下来。么？将你想说的话写下来。 只要人人都献出一点爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天！世界将变成美好的明天！