副校长个人工作总结（精选5篇）.docx

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1、副校长个人工作总结（精选5篇） 副校长个人工作总结（精选5篇）时间荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得共享的成果呢？好好写写工作总结，吸取阅历教训，指导将来的工作吧。信任许多挚友都不知道工作总结的开头该怎么写吧，下面是我收集整理的副校长个人工作总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。副校长个人工作总结1转瞬间，又一年在繁忙的工作中悄然而去。20xx年，作为副校长，我在自己的岗位上学习、探究、进取、奉献。全身心地投入学校的工作中，与领导班子成员团结协作，在促进学校教化教学质量的提升上，勤奋磨砺，静默耕耘。在不断收获中接着前行。现将过去一年的工作汇报

2、如下：一、加强学习，在思索中前行。始终以来，我都比较注意读书学习，提升自己的理论修养。一年来，我参与了副校长提高班的培训学习，中小学校长远程培训学习、政治理论学习和专业学问的学习。通过学习，激发了我源源不断的工作动力，并产生了剧烈的责任感和使命感。通过学习，我明确了工作目标。并朝着目标，在思索中前行。通过学习我理清了工作思路，身体力行，专心谋事，专心做事。二、开拓进取，在实践中收获。一年来，作为副校长，我都努力做到对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待。以理服人，淡泊名利，严于律己，为人正直。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清晰，该布置的任务就传达到位。教化教学工作我专心去做，深化去做，与老

3、师交心谈心，与学生促膝交谈，尽心打造良好的教书育人氛围，教化教学工作成效明显。1、以教学工作为中心，视提高质量为生命线在教学工作中我强调要落实“两个规范”：规范课程安排，保证课程落实。规范常规督查，实时听课观班。在质量管理上我注意坚持“四个细化”：细化教学操作，强化质量意识。细化管理档案，完善质量体系。细化统计分析，实施质量考核。细化互动机制，提升质量水平。我明晰管理思路，抓各类安排的执行，抓教学各环节的落实，组织召开教学质量会议，明确工作目标，有的放矢的针对性地开展工作，教学质量稳中有升。2、以德育工作为先导，视全面发展为主旋律德育工作中，我抓实“七好摘星”活动、集体备班活动、主题教化活动，

4、有力地促进了学生良好行为习惯的养成。我带头深化到学生家庭，了解学生的学习、生活和家庭状况，向家长传授家庭教化的学问，把关爱送到每一个孩子家中。在体卫艺工作中我注意创新思路、活跃形式，彰显特色。组织全校学生主动参与体育熬炼，扎实推动“大课间活动”，开展了“舞空竹”活动。组织有特长的老师创编了空竹操，组建了空竹特色队。在区特色队竞赛中，我校空竹队荣获硚口区特色队竞赛金奖和编队奖。在20xx年武汉市环境小品竞赛中（我创编的剧本），我校荣获市三等奖。在区合唱竞赛中我校荣获二等奖。在区“大家唱大家跳”活动中，我校集体舞荣获区二等奖。在20xx年区艺术小人才竞赛中，我校45名学生分获区一、二、三等奖。我非

5、常注意心理健康教化，主持开展此项工作，每周三的“心灵有约”广播，定期开展心灵对话、心理按摩。“知心姐姐”信箱、知心小屋辅导等形成了层次化教化格局。3、以老师培训为基点，视专业发展为催化剂我非常注意对老师进行校本培训，以“五项活动”，全面促进老师素养的提高。开展培训活动。开展教研活动。开展竞赛活动。开展作业实践活动。开展练字活动。引领老师主动参与各级各类的教学研讨活动，有力保障了全校教学质量的整体提高。三、严以律己，在行动中履责。我严格遵守学校的规章制度，严以律己，顾全大局，在工作中，我擅长听取看法或建议，遇到问题，虚心请教。关注年轻老师的成长，常与他们进行沟通，常常听评课，赐予他们细心的指导。

6、本学期，我指导李雯和邓乐老师分别参与了区级竞赛课，都获得了好评。本学期，我还在学校缺人手的状况下，2次分别主动带了两个班的语文课一段时间，利用一切课余时间给学困生补习，促进了他们良好习惯的养成和对学问的驾驭。我关爱学校的每一位学生，在区冬运会上，当我得知两名学生没钱吃早餐时，马上掏钱给他们买早餐。我时刻留意为人师表，尽自己的一切做好每一件事情。回首一年来的工作，我和学校班子成员紧密协作，发挥集体的才智，仔细履行了职责。今后，我将进一步为学校的教化教学质量执着地坚守，踏实地耕耘，以期硕果不断结出。副校长个人工作总结2作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创建性地开展本职工作是我多年来的一贯工作

7、作风，面对新形势，新要求，新观念如何用全新的思想，全面贯彻党的教化方针，主动推动素养教化，自觉遵守职业道德，当好的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。一、抓教学，常规治理，保证教化教学工作顺畅有序。教化教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规治理，是学校工作的重要环节。1、抓各类安排的落实，保证教化教学工作具有科学性、连续性。教学治理是建立在科学性和安排性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类安排的制定，保证教化教学工作具有科学性、安排性，加强统筹治理和目标治理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有治理。在制定各类安排时。注意和加强可操作性，保证目标明确，安排合理，治理到位

8、。通过各部门反复探讨协调。使各类安排清晰地反应学期各项工作。我们共制定如下安排：学校教学工作安排、学校教化科研工作安排、校本教研工作安排、教育处工作安排、各教研组工作安排、业务学习安排、个人工作安排等。2、抓住教学环节，保证教化教学质量逐步提高。新学期开学，我组织一线老师召开教化教学工作会议，落实工作安排，明确工作目标，提出教化教学详细目标。a、抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高老师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校依据本校工作实际，明确提出备课的详细要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求老师把握

9、课标，吃透教材，挖掘到位，学问精确。每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并赐予嘉奖。b、抓课堂如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：主导作用到位，主体全员参加，讲究课堂艺术，师生协作默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。此外，老师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具运用合理。其次，开展全员听课。老师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和说长道短、评头论足。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课状况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课老师要开展：相互听课，相互评课

10、活动。听课这一环节，给全校老师创建一种改进，提高的机会。同时，对于提高老师队伍的根本素养会其到重要作用。c、抓反馈如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反馈环节上做了大量文章：开放性习题。老师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由学生自主选定。AB卷。每次小考、反馈、测验都采纳AB卷。两张试卷，是按学生层次具有梯度性。分值相同，由学生自主选答，不同的学生答不同的试卷各有所得和心理满意感，这在很大程度上也限制了流失生，营造了一种学生乐学，老师乐教的气氛。月考制。为了刚好反馈教学状况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，每月实行月考，内

11、容都是近期所学学问，试题由任课老师自拟。体现双基，侧重技能。注意培育学生分析问题和解决问题的实力。质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科老师各自分析所教学生各类状况。同学科老师对比成果。找出差距与不足。想出改进方法，提高教学质量。3、抓师资队伍，保证老师综合素养的提高。学校的教化教学质量取决于老师的教学水平。老师的教学水平取决于老师的综合素养。几年来，我在抓老师队伍建设上采纳了以下几点做法。a、抓培训几年来，我校始终把老师培训工作当作一件大事来抓。学校在组织老师外出学习与培训上出资万余元。我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。假期又有部分学

12、科骨干老师参与县级以上培训。通过外出学习和培训，老师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。b、抓学习我校在抓老师业务学习，校本培训，接着教化上投入之大，力度之大是空前的。为了使老师在极短的时间内快速提高个人素养，学校细心制定业务学习安排，每名学生每个学期也自拟自修学习提高安排。学校共出资一万七千元，购买了大屏幕、多媒体设备，新上电脑12台，书籍，光盘等。今年又安排购买微机30台。重新改进微机室与电教室，切实提高老师现代信息技术的应用实力。学校为老师定了大量的刊物和资料。同时

13、，还为老师个人购买了大量书籍。学校每周三组织老师集中学习、业务辅导、业务讲座。老师人人有自学笔记和体会文章，在辽源市课改工作阶段性总结会上。我校老师7人的被收集发表。我校共有25篇文章在市级刊物上发表。校内老师集，共收集全校老师精品论文28篇。二、抓新课改，保证教化教学质量逐步提高。秋季我校起先了基础教化课程改革工作，历时两年多的时间，我主抓了此项工作，取得了飞跃式的进展。我们的详细做法是：围绕一个中心，抓住两个关键，制定三年规划，启动四项工程。取得多项成果。1、围绕一个中心：以基础教化课程改革工作为中心，全面实施新课改，用新的教化理念创办一流的学校。2、抓住两个关键：在实施新课改两年的时间里

14、，我们感到：实施的关键在老师，深化的关键在评价。3、制定三年规划：我们结合学校详细状况，提出了实施新课改的整体框架，制定了三年发展规划，明确每个阶段的发展目标，提出了创四个一流的雄伟设想：三年内实现一流的环境，一流的队伍，一流的设备，一流的质量。4、启动四项工程：a、抓学习与培训，促老师综合素养的提高。b、抓课改教学模式的改革，促龙头环节作用的凸显。c、抓评价机制的改革，促师生特性化的发展。d、抓文化活动的开展，促师生整体素养的提高。5、取得多项成果：a、我校先后两次代表东辽县接受市教化局、课改办、研修院、督导室对我校课改工作的检查验收，受到上级领导的高度赞誉。b、在县中小学课改系列活动中取得

15、可喜成果：12人组队参与县课改理论与学科竞赛，有8人获奖，3人参与决赛选拔。有两名老师代表学校参与县进修组织的全县观摩课，并受到好评。在全县领导干部课改理论学问口语大赛中，我校参赛三人均获个人优胜奖并获优胜单位称号。25篇课改试验论文在市级刊物上发表。胜利的编写了校本教材（一）（二）两册，受到学生和的认可，这两本教材具有我地区、我校特色，受到市课改办高度赞誉。副校长个人工作总结3作为一名副校长，我能明确职责，当好助手，创建性开展好所分管工作，面对新形势、新观念，能以全新思想全面贯彻党的教化方针，主动推动课程改革，自觉遵守职业道德，坚持德育为首，教学为中心的办学方针，努力提高个人素养，现将xx年

16、工作的基本状况总结如下：一、政治思想首先，我在政治思想上主动要求上进，以一个员的标准严格要求自己，关切国家大事，不断提高自身的政治理论素养。工作中，全面贯彻执行党的教化方针，仔细落实上级教化部门的各项方针、政策，主动利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高。其次，各项工作都能以身作则，严格遵守学校各项规章制度。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做老师，以身作则、静默工作。做校长参谋，做老师表率。我不断学习先进的教化理念，吸取教化教学管理的先进阅历。xx年3月9月参与牡市校长岗位培训班，xx年10月又到长春高校特别教化学院、长春市特别教化学校考察学

17、习，将新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，渗透到特别教化教学当中，将外省市的先进办学理念融入学校日常管理当中。一年来共撰写特教论文四篇。二、德育工作德育工作处于学校工作主要地位，是实施素养教化重要一环，对促进学生全面发展起主导作用。本年度德育工作主要抓了以下几方面工作：1、加强师德修养，弘扬高尚师德。我充分相识到强化师德建设的重要意义，本年度组织开展了“师德建设论坛”活动，又举办了以“弘扬高尚师德”为主题的老师演讲竞赛，组织老师学习了一些优秀老师先进事迹，通过活动的开展，使老师更加敬业爱岗。老师主动走进学生家庭进行家访，做差生的转化工作，老师心中装着学生，为学生看病、洗衣、购买文具、赠送

18、衣物，一切为了残疾学生，使老师的师德教化落实在行动上。2、重视日常行为规范的养成教化。由于我校残疾儿童年龄、智力差异较大的实际，我和政教处探讨探讨，制定出分层教化目标：小学阶段以行为规范的养成教化为主，中学阶段以加强法制、纪律、品行修养教化为主，加强学生干部队伍的建设，做到每天有检查，周周有初评，月月有复查，学年有总评。在全校内形成比、学、赶、超、班班争先的良好氛围。一年来，学生养成教化颇见成效，没有一个学生在墙壁上乱踢乱画，毁坏花草树木。学生自理、独立实力显著增加。3、亲密联系社会、家庭，开拓大德育广袤天地。残疾儿童教化离不开社会支持和协作。我主动和一些单位联系，组织学生参与一些社会实践。在

19、第x个全国助残日来临之际，我校与宣扬部、团市委、接待办、教化文体局多家单位联合举办了一台捐献晚会，市委五家班子领导亲临会场，共捐献10。7万元。为了做好前期捐献工作，我发动身边亲朋好友主动参加，为了设计晚会背景工作到凌晨。5月15日当天，我从早晨6点起先搭台，到晚上10点始终站在广场。“功夫不负有心人”，这台晚会得到了社会对残疾教化事业认可，也大大提高了特教学校知名度。4、主动开展形式多样的特色活动。寓教于活动，把德育工作落到实处。由于残疾儿童的听觉、智商存在一些障碍，导致他们活动范围狭窄与外界沟通、接触的机会相对于一般孩子要少，因此，我和政教处共同协商，为学生开设丰富多彩的课外活动：与海林市

20、第一小学二十名学生形成“健残手拉手”结对活动。清明节祭扫烈士陵园，缅怀革命先烈。每学期开展一次书画展。请司法局的同志为同学们上法治课，增加了学生法律意识，让学生学会运用法律来爱护自己的合法权益。我们还主动通过电视媒体向社会呼吁，让更多的人都来关切残疾儿童。三、教研工作教化科研是学校工作的生命线。一年来，我狠抓教学工作，坚持教学、科研常规化，着重落实了以下几方面工作：1、重视课程落实课程是否落实干脆关系到学校教学质量的凹凸，同时对学校全面实施素养教化，促进残疾儿童的发展起着非常重要作用，本学期我们重视课程落实，仔细执行国家教委颁发的全日制聋校课程教学安排、课程标准，按规定开设课程，开足课时，并限

21、制周课时总量。2、抓好常规检查常规检查能刚好反馈老师教学状况，能促使老师主动改进。我每月对老师教案和学生作业都进行检查，对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。做到每次检查有记载、有等级、有反馈。坚固树立“学生为本”的思想，主动探究符合素养教化理念的课堂教学结构、教学方法、教学形式。督促老师坚持写“教学反思”，仔细反思教学得失，了解“得”在什么地方，“失”在什么地方，与老师共同探讨，明确今后努力方向，不断积累教学阅历，以调整和改进今后的课堂教学工作。随时进入课堂听课，检查学生接受状况。3、做好高考班工作高考班工作是学校教学工作的重点，让每一位聋生都顺当毕业，仔细作好高考班就业和升学工作。9月

22、底我带领学校两名高考班的老师专程去了长春高校特别教化学院考察，学习了一些关于高考班复习的先进阅历，并带回了一些高考必备复习资料。回来后立刻组织高考班各学科老师探讨制定学习安排，对于升学的部分学生，老师不计酬劳利用双休日为他们无偿补习，进行惊慌的备战，将迎接明年4月份的高考。4、抓好老师队伍建设老师们每周都坚持政治学习和业务学习，使老师基本功更加扎实。激励老师学习残疾人心理学、健康学，以便对学生进行心理健康教化。每个办公室都配备了电脑，老师能运用多媒体制作课件组织教学，加强了现代教化技术与学科间整合。为全校老师接受课改培训创建条件，充分发挥骨干老师带头作用，为骨干老师创建外出学习沟通机会。xx年

23、8月，我校又有10名老师参与了新一轮接着教化岗位培训，2名老师参与了心理健康教化培训。5、坚持科研为先导，加强教学探讨依据我校实际状况，结合特别教化教学规律，在对学生进行充分摸底后，发觉我校学生智力、年龄、生理条件都存在较大差异，针对这一状况，我与教务处探讨确立了“特别教化学校特性化教学”、“家庭、学校、社会三结合教化”、“特别教化学校校本课程开发”三个科研课题，把全校老师分成三个课题组，健全科研制度，进行试验。老师能把阶段性成果进行梳理，总结阅历，并主动撰写论文10篇，先后有6位老师论文获省级一、二、三等奖，4位老师获牡市级一等奖。副校长个人工作总结4对一所学校来讲，平安工作是底线，教学质量

24、是生命线，卫生工作是脸面。一学期以来，我校在各级教化主管部分的领导和关怀下，主动探究管理新模式，重实际、抓实事、求实效，在深化教改、依法民主治校和全面进步教学质量上作了有益的尝试。现总结汇报以下：一、主要成果：1、平安卫生取得不错成果。这两项是学校工作的底线和门面，忽视不得。我坚持每天住校，每天检查学生的出勤，晚休的人数统计等。卫生上，我亲身督办，带领学生动手除草、拾垃圾、刷蛛网等，在学校迎接的各类检查中，卫生几近未出现任何疏漏。清除积攒多年的垃圾堆，修整了学校的绿化带，并用条幅、展板等衬托校内，让学校更清雅。2、自主教化改革取得进展。本学期组织了教学大比武、老师基本功竞赛、教学示范岗和教学示

25、范班的评比、优秀班级和文明宿舍的评比、教学常规大检查、学生作品呈现、特长班教化活动、自主教化标语“每节呈现一分钟，肯定变更你一生”“付出才会杰出，磨练才会娴熟”等。切实引导老师教研，实行隔周检查教学常规、教学效果考评、听评课、心得交换、到外校观摩、参与县市教研部分活动等以提升学校教学质量。落实每周逐日读报、练字、演讲，图书角、图书室的管理等。学校工作扎实有序、有条不紊， 在各级组织的检查中，均受好评。在全县组织的开学工作检查评比中，我校开学工作迎来了良好的局面，工作平稳、正常有序。老师到位上岗率达100%、学生到位率在97%以上。本学期我校实施了特点教化，全校开办6个特点班，如文艺、篮球、棋艺

26、、字画等，每周叁下午活动2小时左右，每班23名辅导老师，收到了很好的效果，让学生在沉重的学业中解脱出来，玩得开心。学得快乐。3、班级管理日益规范。四个班主任一起沟通交换管理必得，共同进步。在我带的七一班，充分发扬民主，发挥班干部的能动作用，严爱结合，重视细微环节，班级发展势头良好。本学期又增设了班主任联谊会，隔周召集一次，每次1个小时左右，交换班级管理心得体会。重视学生会干部的提拔、更换、培训，他们起到帮助管理学校的作用。学生综合实力明显进步，硕果累累。学生宿舍内务管理更上新层次，学生同一床单被罩，每天要在早起后10分钟内整理终了。课间活动的绽开，如跑步、经典朗诵、跳绳、踢毽子等。4、学校校风

27、好转，迎检达40次。教风、学风、考风一步步回到正规，老师们的服务意识不断增加。迎接了县委胡书记、杨县长等县委政府四大家领导、以祝局长为首的教化主管领导等对我校的调研，整体上都赐予了学校好评。5、招生工作：在期中考试后分赴到各小学，向六年级学生宣扬我校办学模式，并分发致家长一封信，取得了不错的效果，众多家长带着孩子来校询问。假期内我们还将组织全体老师分赴到各个村组，进行家访。6、主动修理，办学条件改善，把唯一的资金用在刀刃上。本期添置学校后勤设备有磨皮机、大盆等，清算了多年积攒的垃圾堆，添置了4台大空调，在绿化上修整等。二、存在的题目和不足2、生源较差，给正常的教化教学工作带来很大困难。校风、学

28、风、教风，必需花大力气变更。3、个别科目的老师严峻缺少，存在着各学科发展不平衡的现象。4、老师的观念还有待于进一步转变，不爱学习探讨，校本培训还要进一步加强。5、教学楼、宿舍楼老化急需修理；厨房也急需改造。6、个人不足。我性情急躁，说话苛刻，心直口快，好伤同道间和气，请大家谅解；在学生出错时，有时会冲动乃至伤了学生自尊，这一点我很苦恼；关切困难教职工不够等等。三、后期工作表态我们将给后代留下一个怎样的世界，取决于我们给世界培育出怎样的后代。我坚决拥护党的领导，听众并全面落实县、镇教化主管部分的方针政策。把寺沟中学变更过来并且发展壮大起来。我坚信，坚持就是胜利，教化事业，关键是能坐得下来，静下心

29、来探讨；耐得信孤寂，守得信清贫。又是一年，我的政治生命又长了一岁，当更加成熟。今后，我仍将以饱满的热忱、足够的干劲，用不怕吃苦、不怕吃亏的精神干好本职工作，接受大家的监视，接受党的考验。副校长个人工作总结520年在市教化局、镇党委政府的领导下，镇中心校主动带领全镇师生以十八大精神为指导，深化实行科学发展观，坚持以办好人民满足的教化为目标，全面贯彻党的教化方针，大力实施素养教化，与时俱进，开拓创新，使我镇教化工作稳步健康向前发展。现将一年来的工作汇报如下：一、坚持科学发展观，促进教化均衡发展。1、根据镇中小学布局调整实施看法，在镇党委政府的科学指导下，暑假期间中心校深化康庄、梁村、道湛叁个行政村

30、，走访群众，两次召开叁个村村委领导协调会，暑假开学将道湛、梁村、康庄叁个初中教学点顺当并入一中，初中布点工作全部到位，教化资源得到优化整合。2、加强薄弱学校建设，努力办好每一所学校。结合我镇教化工作实际，建立完善滩区学校对口支援山区学校的支教制度。每年暑假在滩区8所学校选出14名优秀老师到山区8所学校对口支教，缓解山区老师惊慌、工作压力大等问题，给山区教化注入朝气和活力，促进教化均衡发展。二、加强队伍建设，培育高素养的老师队伍。1、校长队伍建设。校长是学校发展的灵魂。一年来，在校长队伍建设中，一是敬重信任校长，给他们授权压担子。激励支持校长因校制宜，创建性的开展工作；二是开展学习活动，提高校长

31、的思想政治素养。镇中心校先后组织中小学校长仔细学习了xx大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风、中国教化报刊登的名校长治校阅历文章校长要潜心治校及中国闻名校长的管理奇迹等系列篇章。学习四川安县桑枣初中校长叶志平的事迹及教化时报刊登的新课改专题文章等，校长每人记录学习笔记20篇以上，撰写2篇。通过学习沟通，中小学校长的思想政治素养和教化教学理论水平不断提高；三是激励支持校长外出参与岗位提高培训，适时组织校长到市直中学、洛龙区试验小学等学校实地考察学习，借鉴各校先进的办学理念、科学规范化的学校管理，用来指导自身的工作实践，提高校长的学校管理水平；四是实施岗位目标责任制，逐步完善校长考评机制。镇中心

32、校与各校长签定任期目标责任书，加强过程管理，每学期对校长各项工作进行综合考评，考核结果与校长的任职、评先晋级挂钩。目前全镇25所中小学校长擅长学习，勤于思索，领先垂范、廉洁自律，渐渐向学者型、创新型校长发展。2、老师队伍建设。教化大计、老师为本，老师大计、师德为首。一年来，镇中心校在全镇老师中扎实开展了牢记xx去年老师节对广阔老师提出的四点希望：一是争做人民满足的老师系列师德师风教化实践活动，组织老师专题学习了汶川地震中老师群体的先进事迹，开展了老师职业道德规范大探讨，通过学习、探讨，撰写心得体会，大力弘扬严谨治学、静默无闻、爱生如子、钟情教化的奉献精神，全镇老师的师德水平不断提高。5月份，对

33、涌现出的王丽娜等45名镇、市级师德标兵进行了表彰，组织了师德标兵先进事迹报告会。老师节对宋红伟等镇级十佳优秀老师、150名教化教学成果突出的优秀老师进行表彰嘉奖；二是利用本镇教化资源，加强校际沟通培训，提高老师的业务素养。利用寒暑假、开学前、双休日在诸葛一中、诸葛小学两个老师培训组织老师集中进行业务培训。平常加强本镇学区间集中教研活动，中心校结合调研状况，确定研讨主题，每月进行一次集中教研活动，学校校长、老师共同参加沟通研讨。老师在研讨中解决了教学中的困惑和疑难问题，教学教研实力不断提高；三是充分发挥骨干老师的带动辐射作用，加大名师培育力度。为老师成才搭建平台。一年来选派教学骨干老师到郑州、洛

34、阳、偃师等地参与听课研讨、观摩学习276人次，占老师总数的64%，解决培训经费近3万元。四是扎实开展骨干老师一帮一活动，省、市级骨干老师每学期必需指导帮带一名青年老师，期初有，期末有评查、有效果。目前，我镇有镇级骨干老师70名，省市级骨干老师34名，洛阳市业务标兵3名，河南省学术技术带头人1名。一支思想上有追求、专业上有水平，金字塔式的老师队伍渐渐形成。三、加强教学过程管理，突出以教学为中心。1、仔细落实教学工作目标责任制，各校校长是教学工作的第一责任人，校长及班子成员必需深化教学一线教一门主科，抓一个学科，每周坚持深化课堂听课、评课、指导教学。中心校每学期对校长的任课、听课、评课状况检查两次

35、，检查结果进行通报，每学期对学校教学工作进行专项考核，考核结果以较大比重记入学校综合考核。通过学校领导在教学工作中身先士卒、带头示范的作用，大力弘扬教学工作求真务实的风气。2、围绕创新做文章，全力推动新课程改革试验。镇中心校先后组织一中、二中、诸葛小学、道湛小学等10所学校158名老师到缑氏二中、石硖小学现场观摩、学习，借鉴先进学校的课堂教学模式，创新课堂教学。两次召开新课程改革研讨会，结合实际对老师的备课、课堂上讲授的时间、内容、学生学习的参加度、课堂学习的氛围等作了细致的要求，中小学业务专干和学校校长蹲点包班，现场听课、评课、指导。课堂教学发生了可喜的改变，课改试验取得了实质性进展。3、围

36、绕教学开展活动，抓出实效促进教学。一是以人人参加的课改优质课赛讲活动为载体，全面落实新课程理念。各学校在老师人人参加的基础上评比校级优质课，按比例举荐参与镇优质课赛讲。中心校抽调评委仔细组织，评比镇级优质课和教学能手。本学期共评比校级优质课162节，镇级优质课60节，教学能手24名，分别进行了表彰嘉奖。12月2日在诸葛一中、诸葛小学由课改教学能手王优优、赵晓利等八名老师分别为中小学老师上观摩课。通过点评研讨，推广胜利的教学模式；二是仔细做好教学质量分析，在每次期中教学质量测查、初叁四镇六校联考后，中心校仔细组织老师研讨沟通，分析教情、学情，刚好查漏补缺，如本学期期中考试后，中心校在做好全镇教学

37、质量分析的同时，深化各学校和老师、学生座谈。指导学校老师仔细开展教学工作回头看活动，深化进行，并主动组织中小学老师全员参与市局组织的教学质量分析会，动员老师进一步统一思想，凝合力气，全身心投入到教化教学工作中来。三是扎实支配好丰富多彩的教学活动，每次活动有目的、有安排、有落实、有总结，如本学期中心校组织实行了初中生理、化试验实力竞赛，中小学生1小时作文大赛、小学数学口算估算大赛、读mz、讲故事大赛等活动。活动达到预期的效果。有力地推动了教学工作。4、实行教学工作月视导制度，强化教学过程管理。每月镇中心校深化各校教学一线听课、评课，落实教学常规，推动课改试验。一年来中小学业务专干深化课堂听课、评

38、课226节，通过听课、评课、查教案作业、和老师、学生座谈等不同形式，把握教学工作状况，刚好帮助学校、老师解决教学工作中存在的实际问题。视导结果做为一项计入学校教学工作考核。目前，全镇上下呈现出心往一处想，劲往一处使，同心协力抓教学，想方设法促质量的良好氛围，教学工作稳步进展。四、大力实施素养教化，促进学生全面发展。1、坚持面对每一个学生，面对学生的每一个方面主动实施中小学生综合素养评价，以科学、全程、全面的评价机制为学生胜利创建条件。重视学生特性特长的培育和发展，镇中心校每年5月份实行一次中小学生才艺大赛，评比镇级特长生。各学校以学科类、艺术类、技能类爱好小组活动为载体，选专业老师定时间、定地

39、点、定内容，进行辅导，主动引导学生走出校门，走向社会参与综合实践活动，各中小学校坚持每年实行校内艺术节活动，给学生供应展示才艺的舞台，充分挖掘学生潜能，张扬学生特性。今年共评比镇级特长生100名。2、切实加强学生的思想道德教化。依照上级文件精神结合我镇实际，制定下发了诸葛镇中小学生德育工作看法，德育教化以弘扬和培育民族精神为主导，以学生养成教化为主线，重点抓好诚信教化、文明礼仪教化和行为习惯教化。以贴近自然、贴近生活为塬则，开展内容丰富、效果显着的自我教化、自主管理实践活动，不断创新德育教化形式。今年512汶川地震发生后，全镇师生慷慨解囊，主动踊跃向灾区奉献爱心，共捐款74000余元，以实际行

40、动展示了我镇师生的精神风貌。7月3日中心校组织中小学生开展了“爱我家园，清理治理小广告”夏令营活动，参与师生1000余名，清理小广告6000余幅，净化了镇容村貌，受到了社会各界的一样好评。五、多方筹措资金，主动改善办学条件。诸葛一中投资20万元的水冲式厕所，诸葛二中投资20万元的学生餐厅建成后，今年暑假开学后投入运用。一中争取60万元新建教学楼一栋，现正在建二层；杨堂小学投入70万元建教学楼一栋，现正在建一层；方楼小学教学楼加固工程顺当完工，学生暑假开学已投入运用；西吉小学闲置旧教学楼拆除，校门校墙建设工程也即将竣工。学校硬件设施的建设，改善了办学条件，优化了育人环境。六、仔细做好中小学校平安

41、稳定工作，营造安定和谐的教化环境。平安稳定是做好一切工作的前提和保证，我们始终坚持教化在先、预防为主的方针，把平安稳定放在工作的首位来抓好落实。扎实落实平安稳定目标责任制和责任事故追究制，仔细探讨不同时期平安工作的新问题，新方法，特殊是对中小学生的自救自护逃命实力的培育持之以恒。本学期中心校召开平安专题会议8次，进行全面的平安隐患排查5次，各中小学校开展各类平安疏散演练125场次，举办平安学问讲座50场次，召开平安主题班会1120班次，更换老化线路800多米，加固加高走廊栏杆276米。512大地震，我们这里也有震感，我镇中小学校的校长、老师都在最短时间内组织学生有秩序的进行了紧急疏散，各学校震后对校舍的隐患排查细致又细，学校的平安工作也经受了严峻的考验。营造了平安稳定的教化发展环境。七、素养教化硕果累累，教化质量稳步提高老师主动参与教研教改，撰写的教研论文获镇级嘉奖90篇，偃师市级嘉奖83篇，洛阳市级嘉奖18篇，省级以上嘉奖5篇，刊物发表7篇。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页