学写倡议书（新）.ppt

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1、校园安全知多少校园安全知多少 倡议书的特点倡议书的特点 （1 1）对象的广泛性。）对象的广泛性。 （2 2）内容的号召性。）内容的号召性。 （3 3）调动公民的积极性。）调动公民的积极性。什么是倡议书？什么是倡议书？ 个人或集体提出建议并公开发起，希个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信运用的一种专用书信 。五（2）班全体学生 校园垃圾分类倡议书 你们好！前一段时间我们开展“校园垃圾大调查”实践活动，调查了我们校园垃圾分类的情况。我们在活动中了解到我们学校依然有一部分同学贪图方便，在身边或附近没有垃圾桶的情

2、况下随地扔垃圾，而且我们学校的垃圾回收方式很单一。班上只有一个垃圾桶，垃圾每天傍晚由值日生倒到校内的垃圾车里，再由清洁阿姨在把垃圾拉到外面把一些能回收的垃圾收集起来，拿去卖。随地扔垃圾，严重毁坏了我们校园的美丽形象，单一的圾分类方法方便了学生却辛苦了阿姨，由于垃圾像小山一样堆在垃圾车里，导致大量有用的垃圾还得不到回收和利用。为此，我们五（2）班恳切地向同学们提出如下倡议： 1不要贪图方便，个人自备垃圾袋，养成不随手扔垃圾的习惯。 2班级设置两个垃圾桶，一个用来装不可回收垃圾，另一个用来装可回收垃圾，将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收，并作好记录，所得经费用于班费和开展环保活动。 3不要随便浪

3、费作业本、作业纸，合理使用草稿纸，尽量少产生垃圾，特别是不易分解的一次用品和塑料袋。使用后不可随意丢弃。 愿我们大家一齐行动起来，将“校园垃圾”早日征服！让我们的校园干净整洁，和谐美好！ 亲爱的同学们：2015、3、12 思考 1、倡议书由哪几部分组成？ 2、每一部分是怎样写的？要注意什么问题？ 1不要贪图方便，个人自备垃圾袋，养成不随手扔垃圾的习惯。 2班级设置两个垃圾桶，一个用来装不可回收垃圾，另一个用来装可回收垃圾，将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收，并作好记录，所得经费用于班费和开展环保活动。 3不要随便浪费作业本、作业纸，合理使用草稿纸，尽量少产生垃圾，特别是不易分解的一次用品和塑

4、料袋。使用后不可随意丢弃。标题标题倡议的原因倡议的原因倡议的内容倡议的内容倡议者签名倡议者签名 校园垃圾分类倡议书 你们好！前一段时间我们开展“校园垃圾大调查”实践活动，调查了我们校园垃圾分类的情况。我们在活动中了解到我们学校依然有一部分同学贪图方便，在身边或附近没有垃圾桶的情况下随地扔垃圾，而且我们学校的垃圾回收方式很单一。班上只有一个垃圾桶，垃圾每天傍晚由值日生倒到校内的垃圾车里，再由清洁阿姨在把垃圾拉到外面把一些能回收的垃圾收集起来，拿去卖。随地扔垃圾，严重毁坏了我们校园的美丽形象，单一的圾分类方法方便了学生却辛苦了阿姨，由于垃圾像小山一样堆在垃圾车里，导致大量有用的垃圾还得不到回收和利

5、用。为此，我们五（2）班恳切地向同学们提出如下倡议：亲爱的同学们：倡议的对象倡议的对象 愿我们大家一齐行动起来，将“校园垃圾”早日征服！让我们的校园干净整洁，和谐美好！ 倡议者的希望倡议者的希望五（2）班全体学生 2015、3、12发出倡议的时间发出倡议的时间 你们好！你们好！前一段时间我们开展前一段时间我们开展“校园垃圾大调查校园垃圾大调查”实践活动，实践活动，调查调查了了我们校园垃圾分类的情况。我们校园垃圾分类的情况。我们在活动中我们在活动中了解到了解到我们学校依然有一部我们学校依然有一部分同学贪图方便，在身边或附近没有垃圾桶的情况下随地扔垃圾，而且我分同学贪图方便，在身边或附近没有垃圾桶

6、的情况下随地扔垃圾，而且我们学校的垃圾回收方式很单一。班上只有一个垃圾桶，垃圾每天傍晚由值们学校的垃圾回收方式很单一。班上只有一个垃圾桶，垃圾每天傍晚由值日生倒到校内的垃圾车里，再由清洁阿姨在把垃圾拉到外面把一些能回收日生倒到校内的垃圾车里，再由清洁阿姨在把垃圾拉到外面把一些能回收的垃圾收集起来，拿去卖。的垃圾收集起来，拿去卖。随地扔垃圾，随地扔垃圾，严重毁坏严重毁坏了我们校园的美丽形了我们校园的美丽形象，单一的圾分类方法方便了学生却辛苦了阿姨，由于垃圾像小山一样堆象，单一的圾分类方法方便了学生却辛苦了阿姨，由于垃圾像小山一样堆在垃圾车里，在垃圾车里，导致导致大量有用的垃圾还得不到回收和利用。

7、大量有用的垃圾还得不到回收和利用。为此，我们五（为此，我们五（2）班恳切地向同学们提出如下倡议：班恳切地向同学们提出如下倡议： 调查了什么调查了什么发现了什么发现了什么有什么危害有什么危害 1不要贪图方便，个人自备垃圾袋，养成不随手扔垃圾的习惯。 2班级设置两个垃圾桶，一个用来装不可回收垃圾，另一个用来装可回收垃圾，将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收，并作好记录，所得经费用于班费和开展环保活动。 3不要随便浪费作业本、作业纸，合理使用草稿纸，少用一次性用品，少使用塑料袋，尽量少产生垃圾，特别是不易分解的一次用品和塑料袋。使用后不可随意丢弃。 思考 它们是根据什么提出来的？根据发现的问题提出来

8、的。根据发现的问题提出来的。大显身手 1、请各小组根据自己调查地点的安、请各小组根据自己调查地点的安全隐患情况写一份倡议书，题目是全隐患情况写一份倡议书，题目是“校校园某某安全倡议书园某某安全倡议书”。 2、小组内分工合作，三个人写倡、小组内分工合作，三个人写倡议书的前半部分，包括议书的前半部分，包括标题、称呼和正标题、称呼和正文的文的“为什么倡议为什么倡议”；另三个人写倡议另三个人写倡议书的后半部分，包括书的后半部分，包括正文的正文的“倡议什倡议什么么”、“倡议者的希望倡议者的希望”、署名、时间、署名、时间。 1不要贪图方便，个人自备垃圾袋，养成不随手扔垃圾的习惯。 2班级设置两个垃圾桶，一

9、个用来装不可回收垃圾，另一个用来装可回收垃圾，将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收，并作好记录，所得经费用于班费和开展环保活动。 3不要随便浪费作业本、作业纸，合理使用草稿纸，尽量少产生垃圾，特别是不易分解的一次用品和塑料袋。使用后不可随意丢弃。标题标题倡议的原因倡议的原因倡议的内容倡议的内容倡议者签名倡议者签名 校园垃圾分类倡议书 你们好！前一段时间我们开展“校园垃圾大调查”实践活动，调查了我们校园垃圾分类的情况。我们在活动中了解到我们学校依然有一部分同学贪图方便，在身边或附近没有垃圾桶的情况下随地扔垃圾，而且我们学校的垃圾回收方式很单一。班上只有一个垃圾桶，垃圾每天傍晚由值日生倒到校内的垃圾车里，再由清洁阿姨在把垃圾拉到外面把一些能回收的垃圾收集起来，拿去卖。随地扔垃圾，严重毁坏了我们校园的美丽形象，单一的圾分类方法方便了学生却辛苦了阿姨，由于垃圾像小山一样堆在垃圾车里，导致大量有用的垃圾还得不到回收和利用。为此，我们五（2）班恳切地向同学们提出如下倡议：亲爱的同学们：倡议的对象倡议的对象 愿我们大家一齐行动起来，将“校园垃圾”早日征服！让我们的校园干净整洁，和谐美好！ 倡议者的希望倡议者的希望五（2）班全体学生 2015、3、12发出倡议的时间发出倡议的时间